2019-2020年高考語文二輪復習 題型組合提速練（十一）文言文閱讀 古詩歌鑒賞 名句名篇默寫.doc

2019-2020年高考語文二輪復習 題型組合提速練（十一）文言文閱讀 古詩歌鑒賞 名句名篇默寫題組一文言文閱讀閱讀下面的文字，完成15題。(21分，選擇題每小題3分)游赤松山記呂祖謙淳熙十五年，南至后一日，與二三友訪呂兄仲平之廬。后二日，呼兒覓藜杖，命友戒行囊。緩步出北郭五里許，山光野色，漸與人相應接，而晴光亦時著人。又二里許，至季氏之廬。所居依山，茂林清池相映帶。季氏兄弟與其知友陳巖夫，亦赍袱被，欲共宿山中。又行十里，至小石橋。望赤松山，積靄橫翠，蔚然深明。復行三里許，入山門。長松偃蹇道旁，若不肯與世士為伍。至橋亭，坐于老木之上。與澗橫石，激為清湍，澎湃洶涌。人籟俱息，心目為之醒然。復曳杖入“桃源”，暝色已滿巖谷矣。徙倚“枕流”，四際溟蒙，天水一色，泉聲松韻，殆若暴風急雨之驟至。徐行察之，又若車馬卒奔而未有所止也。云間時有疏星，點綴林杪，與水影相照，清澈無底。坐而假寐，神清如游鈞天，而不自知，夜將半，始就寢。夢魂所歷，蓋亦非人間世也。晨興復至其處，灝氣游衍，天宇無滓。再至“過清”，駐目久之。即尋支徑謁二仙祠，世相傳以為黃初平覓亡羊之地；或曰，此留侯所謂愿棄人間事欲從赤松子游者，其信然耶？偕行者俱欲登山，酌丹井飲，造之。中道或有依澗而上，觀瀑泉，履白石，欲窮其源而不可得，復相與會于丹泉之上。山高而深，下視群谷，莫不獻狀。歸途高者平，險者順。山回路轉(zhuǎn)，烏紗欹斜，隨意先后。至山下，日猶未中。飯竟，信其所之。再尋“桃源”之游，昔林木交翳，今皆廓然。復循山磴，游于“物外”。喬木倚天，澗流清壯。此問桃源之津所從始也。過小橋，緣山而行。泉石相捕，無風而濤。行且百步，幽意益邃。橫澗為橋，榜曰：“三峽”。驚濤怒流，與巨石相吞嚙。前莫知其所窮，后莫知其所止。復行數(shù)十步過盤石，臨浚流，景象天逸。不特與所謂“物外”者異，亦與所謂“三峽”者異。久之，暮煙四合，不可久留，遂尋舊游而歸。抵夜復坐于“枕流”，林外燈火，久益微茫。泉流靜深，尤與夜氣相宜。是行也，極目于丹井，稱心于桃源，而于“枕流”“過清”之間，朝暮幾與神交。自己未至辛酉，凡三日而后返。(選自中華書局古今游記從鈔，有刪節(jié))注南至：冬至。黃初平：東晉人，著名道教神仙，俗稱黃大仙。1對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A亦赍袱被，欲共宿山中赍：攜帶B又若車馬卒奔而未有所止也 卒：通“猝”，突然C晨興復至其處 興：高興，興奮D不特與所謂“物外”者異 特：只是2以下六句話分別編為四組，全都描寫赤松山景致的一組是()積靄橫翠，蔚然深明云間時有疏星，點綴林杪，與水影相照山高而深，下視群谷，莫不獻狀烏紗欹斜，隨意先后喬木倚天，澗流清壯極目于丹井，稱心于桃源ABCD3下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項是()A淳熙十五年冬，作者與幾個朋友到了呂仲平家，后又到了季氏兄弟依赤松山而建的住處，然后一起去游覽赤松山。B作者一行先后兩次游歷“桃源”，第一次是傍晚時分，光線昏暗，樹木互相遮蔽；第二次是午飯后，光線明亮，視野開闊。C作者一行在赤松山中住了兩夜，赤松山的夜晚靜謐而清幽，讓人感到神清氣爽，心情放松，夢中所到之處也超塵脫俗。D本文按時間先后順序記述了作者游覽赤松山的經(jīng)歷，景物隨作者游蹤而變化，時遠時近，有高有低，動靜結(jié)合，寫景極具特色。4請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)坐而假寐，神清如游鈞天，而不自知，夜將半，始就寢。夢魂所歷，蓋亦非人間世也。(5分)譯文：(2)或曰，此留侯所謂愿棄人間事欲從赤松子游者，其信然耶？(4分)譯文：5請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分斷句。(限斷6處)(3分)故諸侯之得地利者，權從之；失地利者，權去之，夫爭天下者，必_先_爭_人_明_大_數(shù)_者_得_人_審_小_計_者_失_人_得_天_下_之_眾_者_王_得_其_半_者_霸_故_貴_為_天_子_富_有_天_下，而伐不謂貪者，其大計存也。(節(jié)選自管子霸言第二十三)題組二 古詩歌鑒賞6閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)船下夔州郭宿，雨濕不得上岸，別王十二判官注杜甫依沙宿舸船，石瀨月娟娟。風起春燈亂，江鳴夜雨懸。晨鐘云外濕，勝地石堂煙。柔櫓輕鷗外，含凄覺汝賢。注杜甫坐船?？抠缰莅哆叄瑴蕚涓鎰e朋友王十二判官，因雨不得上岸。(1)“晨鐘云外濕”中的“濕”字極富表現(xiàn)力，請簡要賞析。(4分)答：(2)“含凄覺汝賢”中的“汝賢”，有人認為說的是王十二判官，有人認為說的是鷗鳥，你贊成哪種說法？請簡要說明理由。(4分) 答：題組三名句名篇默寫7補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分)(5分)(1)，食野之蘋。(曹操短歌行)(2)師者，。(韓愈師說)(3)謹庠序之教，頒白者不負戴于道路矣。(孟子寡人之于國也)(4)一去紫臺連朔漠，。杜甫詠懷古跡(其三)(5)且夫水之積也不厚，。(莊子逍遙游)(6)，最難將息。(李清照聲聲慢)(7)子曰：“歲寒，?！?論語子罕)(8)，長余佩之陸離。(屈原離騷)答 案1選CC項，興：起，起來。2選B寫的是作者帽子歪斜的樣子；是作者游覽的經(jīng)歷和感受。采用排除法，故選B項。3選AA項，季氏兄弟的住所并非依赤松山而建。4(1)坐下來閉上眼睛休息，神清氣爽好像在天上暢游，而自己不知道(到了哪里)，將近半夜才睡覺。睡夢中所到的(地方)，大概也不是人世間。(關鍵詞“假寐”“始”“歷”“蓋”各1分，句意1分)(2)也有人說，這里是留侯張良所說的愿意放棄人間事情想要跟隨赤松子游仙的地方，難道果真如此嗎？(關鍵詞“或”“者”“其”“信然”各1分)5必先爭人/明大數(shù)者得人/審小計者失人/得天下之眾者王/得其半者霸/故貴為天子/富有天下(每處0.5分。斷句超過6處，每多一處扣0.5分，扣完3分為止)6(1)“濕”字運用通感的手法，溝通了人的觸覺和聽覺，傳神地寫出了夜雨過后，晨鐘聲音重濁的特點，(2分)暗示了詩人沉重悵惘的心緒，極富表現(xiàn)力。(2分)(2)(示例一)是王十二判官：詩人因雨不能拜別朋友而心生悵惘之情，(2分)想見而不能見，因而倍覺朋友之賢。(2分)(示例二)是鷗鳥：詩人因雨不能拜別朋友而心生悵惘之情，(2分)看到鷗鳥輕快地飛翔而羨慕其來去自由，覺得鷗鳥勝于自己。(2分)7(1)呦呦鹿鳴(2)所以傳道受業(yè)解惑也(3)申之以孝悌之義(4)獨留青冢向黃昏(5)則其負大舟也無力(6)乍暖還寒時候(7)然后知松柏之后凋也(8)高余冠之岌岌兮