歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第二節(jié) 血流的管道—血管學(xué)案 新人教版.doc

  • 資源ID:3254402       資源大小:118.50KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第二節(jié) 血流的管道—血管學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第二節(jié) 血流的管道血管學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標:1、能夠描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3、通過實驗觀察小魚尾鰭的血液流動,能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動情況學(xué)習(xí)重點:能夠分辨三種血管,了解血管結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系。一、 快樂預(yù)習(xí):任務(wù)一:完成實驗“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”仔細閱讀P65 ,回答下列問題1、材料中為什么只提到觀察小魚的尾鰭?用其他的鰭觀察行不行?2、 你在觀察時覺得小魚尾鰭怎樣擺放觀察效果最好?任務(wù)二:理解三種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點1、閱讀課本P66-67,總結(jié)動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)特點:血流方向結(jié)構(gòu)特點管壁彈性管腔血流速度動脈靜脈毛細血管極?。▋H由一層上皮細胞構(gòu)成)極小(只允許紅細胞單行通過)二、合作探究:1、為什么要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來?為什么用滴管經(jīng)常往棉絮上滴水?2、 列舉毛細血管適于物質(zhì)交換的特點?3、觀察血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換圖,可以知道:血液中的 進入組織細胞,組織細胞中的 進入血液由此可見,氧氣是在 處被利用的,二氧化碳是在 處產(chǎn)生的。三、拓展提高:在抽血或輸液時,為什么要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來?你知道這時針刺入的是什么血管嗎?請解釋這樣做的理由。四、感恩達標:1、在顯微鏡視野下,判斷毛細血管的依據(jù)是A、沒有紅細胞通過的血管 B、紅細胞是單行通過的血管 C、流鮮紅血液的血管 D、流暗紅血液的血管2、醫(yī)生給病人打吊針時,常尋找病人手臂上的“青筋”,其實手臂上的一條條青筋是A、動脈 B、毛細血管 C、靜脈 D、肌肉3、毛細血管適于物質(zhì)交換的原因是A、管壁薄,血流最慢 B、管壁厚,管腔細 C、管壁薄,血流速度快 D、管壁厚,管腔大4、小紅不小心用小刀劃破了手指,只有少量血液流出,這些血液來自于A、毛細血管 B、靜脈 C、動脈 D、都有可能5、中國古代醫(yī)學(xué)典籍內(nèi)經(jīng)中提到:當刺破血管時,有的血管“刺之能射”,有的則“不能射”。以上兩種血管分別是A、動脈、動脈 B、靜脈、動脈 C、靜脈、靜脈 D、動脈、靜脈 6、護士在給病人進行抽血化驗時,常用橡膠管扎緊上臂。此時,扎結(jié)處下方的靜脈就會積血,膨大,隆起。這種現(xiàn)象不能表明:( )A、靜脈內(nèi)血流從遠心端流向近心端 B、靜脈位置較淺C、靜脈管腔大,管壁彈性大 D、靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜7、下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:(1)圖中所示血管為 ,與其他血管相比管內(nèi)血流速度最 。(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 (填某器官的名稱)吸收進入血液。(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是 血。(4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的 內(nèi)被利用。

注意事項

本文(2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第二節(jié) 血流的管道—血管學(xué)案 新人教版.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!