2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世界選擇北京》教案 上海五四制版.doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)世界選擇北京教案 上海五四制版【教學(xué)目標(biāo)】1、理解通訊的鮮明的主題。2、事件通訊的選材、組材方法?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課印象是一篇人物通訊，而世界選擇北京則是一篇事件通訊。同為通訊有什么不同之處呢？二、自讀課文，熟悉課文內(nèi)容，思考以下問(wèn)題。1、說(shuō)說(shuō)本文選擇了哪些材料，又是如何將它們串連起來(lái)的？（1）中國(guó)百年近現(xiàn)代史和奧運(yùn)會(huì)百年歷史，時(shí)間跨度長(zhǎng)，范圍廣，材料極為豐富。為了突出主題，作者根據(jù)歷史與現(xiàn)實(shí)，剪裁材料。歷史材料部分又分為兩類，一是舊中國(guó)：屈辱的社會(huì)境況和參加奧運(yùn)會(huì)的窘迫遭遇，以及中國(guó)人期盼在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的悲壯心情。一是新中國(guó)：中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中地位的逐漸提高和中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上輝煌的戰(zhàn)線，并因此得到世界的尊重的事實(shí)。這個(gè)部分由遠(yuǎn)及近，由弱到強(qiáng)，將中國(guó)人的奧運(yùn)之路勾勒得清晰明了，材料多而不亂，主題意義自然呈現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)材料部分，主要圍繞申奧活動(dòng)安排：中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的努力，國(guó)際奧委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的支持，中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力基礎(chǔ)，中國(guó)人民極大的奧運(yùn)熱情，北京在環(huán)境方面的承諾，中華文明深厚的文明底蘊(yùn)等。由高到低（由領(lǐng)導(dǎo)層到普通民眾），由點(diǎn)到面（由北京到中國(guó)國(guó)情、中華文明），材料組織條理清楚，次序井然。（2）敘事線索清晰。材料組織得當(dāng)，自然敘事就會(huì)清楚。從這篇通訊整體來(lái)看，作者采用時(shí)間順序進(jìn)行敘事：舊中國(guó)屈辱的境況（即“曾經(jīng)的坎坷”，中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的悲慘遭遇）新中國(guó)民族的振興（即“堅(jiān)定不移地走向世界”，中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上“零”的突破到世界公認(rèn)的體育大國(guó)，中國(guó)國(guó)勢(shì)漸強(qiáng)）中國(guó)人民申奧的熱情和努力（中國(guó)對(duì)人類做出巨大的貢獻(xiàn)，世界重視中國(guó)的發(fā)展）。作者以這條主線，將眾多的材料串聯(lián)起來(lái)，使讀者能夠清楚地了解中國(guó)與奧運(yùn)的歷史，了解中國(guó)申奧的背景、理想和努力。并在這樣的了解中，感受到文章蘊(yùn)涵的主題意義，感受到作者強(qiáng)烈的思想感情。2、通訊的主題鮮明，本文的主題是什么？對(duì)中國(guó)人民而言，申奧成功意味著什么？本文通過(guò)對(duì)北京申奧成功這一事件的報(bào)道，回顧了中國(guó)的百年奧運(yùn)史，表達(dá)了對(duì)北京申奧成功的興奮與自豪。申奧成功，意味著中華民族擺脫歷史的屈辱重新振興，意味著中國(guó)改革開(kāi)放的堅(jiān)定決心和“中國(guó)走上世界不可阻擋”；對(duì)世界而言，意味著中國(guó)對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)得到承認(rèn)，意味著中華文明得到尊重，意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)得到認(rèn)可。3、本文在表達(dá)方法上有什么特點(diǎn)？（1）事實(shí)豐富、典型（2）具有強(qiáng)烈的抒情色彩，如第六段。（3）適當(dāng)?shù)脑u(píng)論，如“時(shí)間將證明，這是人類的一次智慧而詩(shī)意的選擇”“這看似巧合，卻蘊(yùn)含著歷史的必然”等，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的洞察力。三、完成課后練習(xí)題一、二、三。四、將本文改寫(xiě)成一則消息。要求標(biāo)題，消息頭，導(dǎo)語(yǔ)，主體，結(jié)尾各項(xiàng)內(nèi)容齊全，不超過(guò)300字。