2019-2020年九年級政治 第三節(jié)走科學發(fā)展之路6計劃生育學案湘教版.doc

2019-2020年九年級政治 第三節(jié)走科學發(fā)展之路6計劃生育學案湘教版一課題計劃生育二學習目標1知道科學發(fā)展觀的內(nèi)容2了解計劃生育政策三學習方法：自主，合作與探究 四、知識梳理/環(huán)節(jié)與操作1（我的課堂我作主）預(yù)習教材34-35和展示（10分鐘）：個人解讀：寫一寫1）、樹立（ ）觀、走（ ）之路，是我國所堅持的發(fā)展觀。2）、科學發(fā)展觀的內(nèi)容第一要義是（ ） 核心是（ ）基本要求是（ ）根本方法是（ ）3）、實行計劃生育的目的是控制（ ），提高 （ ），為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)4）、憶一憶：我國人口現(xiàn)狀的基本特點是什么？五（走進生活、經(jīng)典分析） 學習小組 合作探究1你的家族近三代人中增長的情況是怎樣的？想一想、請寫出來2問題探究：要致富少生孩子多種樹 所包含的道理是什么？3浙江省有較多的私營企業(yè)招工，找不到合適的人才，但社會上存在的富余勞動力又往往為符合招工的要求，如何把人口變成人才，怎樣把人口包袱變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，已成為讓人深思的問題對此，你有何感悟？六、（學會運用）有同學認為自已現(xiàn)在還是未成年人，搞好學習就行了，計劃生育是大人們的事，與自已無關(guān)，你同意這種說法嗎？七課堂學習總結(jié)：我的收獲我來說八課堂練習1科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是( )以民為本 全面發(fā)展 科學發(fā)展 穩(wěn)定發(fā)展 協(xié)調(diào)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展 以人為本A. B. C. D.2我國第l3億位小公民于2005年1月6日零時2分誕生，標志著我國13億人口推遲4年到來。至此，中國人口已達13億，比世界上現(xiàn)有的所有發(fā)達國家和地區(qū)人口總量還多l(xiāng)億。下列說法不正確的是 ( )A我國面臨嚴峻的人口形勢 B建設(shè)全面小康社會必須嚴格控制人口數(shù)量的增C實行計劃生育已取得一定成效，我國應(yīng)繼續(xù)把控制人口數(shù)量作為一切工作的中心 D雖然計劃生育工作取繩了較大成績，但人口問題仍是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的沉3、辨析題 (根據(jù)所學知識進行判斷分析)只要控制了人口數(shù)量，就能實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。請你對上述觀點進行辨析。