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2019-2020年九年級化學(xué)全冊《5.1 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全冊《5.1 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》學(xué)案 魯教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)全冊5.1 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒學(xué)案 魯教版【板書】: 一、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【活動天地1】:1、 觀察電解水反應(yīng)的圖示:化學(xué)反應(yīng)前后: 【小結(jié)】:化學(xué)反應(yīng)前后:五個(gè)不變:微觀 、 、 宏觀 、 ;兩個(gè)一定變 、 個(gè)可能變 ?!净顒犹斓?】:1.觀看課本93頁內(nèi)容;2.談?wù)勀愕挠^點(diǎn)【問題】:你的猜測對不對呢?那就要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確,有哪些問題必須思考呢?【小結(jié)】:1、確定一個(gè)容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。 2、怎樣測量化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。 3、怎樣使化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。 4、反應(yīng)在那里發(fā)生。【實(shí)驗(yàn)探究】: 1、根據(jù)課本94頁實(shí)驗(yàn)素材,確定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)為研究對象,選擇實(shí)驗(yàn)器材、藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;.2、實(shí)驗(yàn)探究,記下你觀察到的現(xiàn)象、討論總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論?!疽?guī)律總結(jié)】:質(zhì)量守恒定律【板書】:二、質(zhì)量守恒定律:【活動天地2】分析質(zhì)量守恒定律、填寫以下內(nèi)容1.含義: 2.守恒原因: 3.守恒內(nèi)容: 4.守恒數(shù)量: 5.守恒范圍: 6.應(yīng)用范圍: 【小結(jié)】:質(zhì)量守恒定律的使用范圍是化學(xué)反應(yīng),守恒的內(nèi)容是質(zhì)量,質(zhì)量守恒的范圍是參加的和生成的,守恒數(shù)量,總質(zhì)量【在線測試】1 、判斷下列說法的對錯:(1)1g冰融化成1g水有力的證明了質(zhì)量守恒定律 ( )(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律10g碳跟10g氧氣一定生成20二氧化碳 (3)Mg.燃燒后所得固體質(zhì)量增加了,這不符合質(zhì)量守恒定律 (4)10g KMnO4充分(完全)分解后所得各生成物的和仍為10g 2 、m g (克)磷在含n g(克)O2的密閉容器中充分燃燒生成P2O5的質(zhì)量 ( )A、= (m+n)g B、> (m+n)g C、< (m+n)g D、不大于(m+n)g【智能提升】:1、某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中( )A、一定含C、H元素; B、一定含C、H、O元素;C、一定含C、H可能含O元素

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