2019-2020年九年級(jí)政治全冊《第二單元 合作誠信 4.3 正確對(duì)待和參與競爭》學(xué)案 蘇教版 (I).doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊第二單元 合作誠信 4.3 正確對(duì)待和參與競爭學(xué)案 蘇教版 (I)學(xué)習(xí)目標(biāo)、了解競爭的含義及類型、了解競爭的利弊、正確對(duì)待和參與競爭、理解競爭與合作的關(guān)系預(yù)習(xí)要求、競爭是現(xiàn)代社會(huì)存在的，正確對(duì)待并參與競爭是人們立足社會(huì)的。、競爭，就是的個(gè)人或群體為了達(dá)到目標(biāo)，按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則與對(duì)方展開的與。、競爭有和之分；競爭有和（或稱合作型競爭）之分。、市場經(jīng)濟(jì)的和給予競爭與合作以全新釋義。競爭不再是的對(duì)手間的簡單拼殺，也不再是一種行為，而更像一場、的友誼賽，是、之間的較量。、人是競爭的，各種競爭歸根到底是。競爭是對(duì)人的、和的檢驗(yàn)，其結(jié)果是。、競爭是一種促進(jìn)的機(jī)制，同時(shí)也會(huì)帶來一定的負(fù)責(zé)影響。盲目的競爭會(huì)成。資源浪費(fèi)，特別是許多不正爭的競爭，會(huì)損害和的利益。激烈的競爭會(huì)引起人們過分和。經(jīng)常失敗，可能會(huì)使人產(chǎn)生和；而經(jīng)常成功也可能使人，固步自封。鞏固訓(xùn)練一、 選擇題：、下列關(guān)于競爭說法錯(cuò)誤的是（）、競爭無時(shí)不在，無時(shí)不有、競爭存在于現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面、競爭的結(jié)果就有你無我、競爭是一種促進(jìn)創(chuàng)新的機(jī)制、劉翔一直視美國田徑選手約翰遜為自己的強(qiáng)勁對(duì)手，通過不斷的努力，在今年上海國際田徑黃金大獎(jiǎng)賽上，劉翔以13秒15的成績贏了約翰遜。這說明競爭（ ） 、會(huì)導(dǎo)致唯我獨(dú)尊、能激發(fā)人的潛能、使人產(chǎn)生妒嫉心理、會(huì)破壞人際關(guān)系、結(jié)果是有你無我，有我無你的競爭是（）、合作型競爭、排他性競爭、非排他性競爭、不正當(dāng)競爭、學(xué)習(xí)了正確對(duì)待和參與競爭一框后，同學(xué)們對(duì)競爭觀念有了更深的認(rèn)識(shí)，以下認(rèn)識(shí)不正確的是（）、小紅：“要正確對(duì)待競爭中的成功與失敗，要有一顆平常心”、肖華：“要有敢為人先的膽識(shí)和勇氣，勇敢地參與競爭”、肖杰：“競爭中要克服自私心理和嫉妒心理”、小林：“競爭是利益互相沖突的對(duì)手間的簡單拼殺”、“龜兔賽跑新傳”陸地上的免子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游。結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏?！靶慢斖觅惻堋钡墓适赂嬖V我們合作與競爭的關(guān)系是（）合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏競爭和合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的合作中存在競爭，競爭需要合作、二、簡析題：閱讀下面父子對(duì)話，回答問題：劉華：爸爸，今天老師交給我一個(gè)任務(wù)。爸爸：什么任務(wù)？劉華：李明的數(shù)學(xué)炒好，老師讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。爸爸：傻孩子，你千萬別幫他。你幫他，他成績提高了，成了你的競爭對(duì)手，你自己又耽誤了學(xué)習(xí)，對(duì)你一點(diǎn)好處都沒有。劉華：可是如果你是劉華，你將如何說明爸爸讓你去幫助李明？請(qǐng)寫出你的談話提綱。