2019-2020年九年級化學《第六單元碳和碳的氧化物》復(fù)習教案 人教新課標版.doc

2019-2020年九年級化學第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習教案 人教新課標版一、碳的單質(zhì)金剛石和石墨物理性質(zhì)用途組成元素顏色狀態(tài)硬度熔點導(dǎo)熱性金剛石石 墨木炭、活性炭、焦炭、炭黑顏色狀態(tài)用途木炭作燃料，制黑火藥，做吸附劑活性炭有 性，做防毒面具，做吸附劑焦炭冶煉金屬炭黑油墨，墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料C60分子是一種：以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì)，但由于它們的 不同，因此它們的 存在著差異。碳的化學性質(zhì)常溫下碳的化學性質(zhì)較穩(wěn)定高溫下可燃性1氧氣充足：_2氧氣不充足：_說明了相同反應(yīng)物在不同的條件下反應(yīng)產(chǎn)物可能不同還原性1. 和CuO反應(yīng)：_現(xiàn)象：_2和CO2反應(yīng)：_課題2 二氧化碳的制取的研究一、實驗室制取氣體的思路和方法研究實驗室制取氣體的化學反應(yīng)原理研究制取這種氣體所采用的實驗裝置 3研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體二、實驗室制取二氧化碳的方法 1、原料： 和 2原理： 。 3實驗裝置（請畫圖） 4收集方法： 。 5驗滿方法： 。 6檢驗方法：方法： 。 現(xiàn)象： 。 化學反應(yīng)方程式： 。課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是： 。一、二氧化碳（ ）1、物理性質(zhì)：通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。降溫條件下，會變?yōu)?體，稱作“ ”。2、化學性質(zhì)： （1）一般情況下CO2既 燃燒，也 燃燒，不能供給呼吸。 （2）CO2與水反應(yīng)： 若在水中先加入紫色石蕊，觀察到的現(xiàn)象是： 。 碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解： （3）CO2與澄清的石灰水的反應(yīng)： 現(xiàn)象： 。該反應(yīng)的用途： 。應(yīng)用：用石灰漿抹墻一段時間后變硬的原因是：在剛抹過石灰漿的室內(nèi)生一盆炭火，墻壁變得更濕的原因：實驗室里久置的石灰水上層會有一層白膜的原因：3二氧化碳的用途 用途相關(guān)性質(zhì)滅火劑干冰作致冷劑，保藏食物，人工降雨作溫室肥料化工原料二氧化碳對環(huán)境的影響：引起溫室效應(yīng)的氣體： 。怎樣防止溫室效應(yīng)： 。二一氧化碳（ ） 1物理性質(zhì)： 在通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。2化學性質(zhì)：（1）可燃性： 燃燒現(xiàn)象： 。（2）還原性： 現(xiàn)象： 。（3）毒性： 。三幾種無色氣體的鑒別方法： CO2的鑒別：1鑒定無色無味的氣體是否是CO2的方法：將該氣體通入 ，觀察現(xiàn)象。 2檢驗?zāi)晨扇夹詺怏w燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法：可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方觀察現(xiàn)象。 3檢驗?zāi)承┮簯B(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是：可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO： H2的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是H2。 CH4的檢驗：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CH4。 O2的檢驗： 。 N2的檢驗： 。一、選擇題：請把答案填在后面的括號里。1下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）A石墨導(dǎo)電 B金剛石切割大理石 C用鉛筆寫字 D將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石2在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是（ ）A活性炭 B金剛石 C石墨D焦炭3取幾粒石灰石放入試管中，向其中加入幾毫升酸溶液，開始時有氣泡產(chǎn)生，一會兒后就不再產(chǎn)生氣泡，可能的原因是()A裝置漏氣B加入的是稀鹽酸 C加入的稀硫酸D生成的氣體被酸溶液溶解了4一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮氣體,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應(yīng)采取的方法是()A排水集氣法B向上排空氣法C向下排空氣法 D排水法和向上排空氣法5檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是( )A將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅B將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅C向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁D放入一只小動物,觀察小動物能否存活6用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多的二氧化碳氣體,一般不必使用的儀器是( )A錐形瓶 B導(dǎo)管 C水槽 D長頸漏斗7試驗?zāi)郴衔镏惺欠窈刑妓岣x子,常需使用的藥品有( )A鹽酸 B石灰水 C石灰石和鹽酸 D石灰水和鹽酸8將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是()A將混合氣體通過加熱的氧化銅B點燃該混合氣體C將混合氣體通過澄清的石灰水 D將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出9下列氣體,不屬于溫室氣體的是( )A二氧化碳 B氧氣 C甲烷 D臭氧10下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是( )A用鼻子聞 B測定它們在水里的溶解能力 C分別用燃燒的木條試驗 D分別用石灰水試驗二、非選擇題16請根據(jù)下圖回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集氧氣的裝置是_，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式_。實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是_，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學方程式_。實驗室里常用_和_在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是_，收集二氧化碳的裝置是_，請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式_。實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_，氨氣極易溶于水，一般可用_裝置收集氨氣。17某同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_色。在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯_色，B實驗的作用是_。在C實驗中，紫色石蕊紙花變_色，這一實驗結(jié)果說明_。通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是_。