2019-2020年九年級化學上冊《4.4 化學式與化合價》導學案2（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級化學上冊4.4 化學式與化合價導學案2（新版）新人教版課題化學式和化合價（2）主備人授課人集體備課內(nèi)容學生活動學習目標1、認識物質(zhì)的分類及不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。2、會利用化合價書寫化學式。重點不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。會利用化合價書寫化學式。難點不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。會利用化合價書寫化學式。預習指導一、學生活動：1、書寫物質(zhì)分類表，每種物質(zhì)各舉兩例。2、討論下列各符號表示的意義：H、2H、H2、2H2 二、新課：1、辨別符號周圍“2”的意義并總結(jié)：符號O22O2Mg2+2H2O意義我的歸納符號的前面的數(shù)字表示幾個分子、原子或離子。集 體 備 課 內(nèi) 容學生活動導學及探究過程2、化學式的書寫： (1)單質(zhì)化學式的書寫和讀法： 讀法 ：由 構成； ：由 構成； 化學式為 單質(zhì) ：由 構成 ： ： ：由 構成。 總結(jié)：單質(zhì)中只有 是由分子構成的。(2)化合物化學式的書寫：寫出化合物的 及 。注意：當組成元素原子個數(shù)比是1時， ； 氧化物化學式的書寫，一般氧的元素符號 ，另一種元素的符號 ；例如： 。 由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，一般把金屬的元素符號 ，非金屬的元素符號 。例如： 。（3）化合物化學式的讀法：一般讀作 。例如：NaCl MgS 有時還要讀出化學式中 例如：CO2 Fe3O4 P2O5 特殊讀法的化學式：例如：H2O Fe2O3 Al2O3 （4）物質(zhì)的組成不是憑空捏造的，而是通過 得到的，因此化學式的書寫必須 .3、根據(jù)化合價，書寫化學式：（1）、看課本，了解最小公倍數(shù)法寫化學式。拓展延伸（2）、交叉最簡法書寫化學式：步驟： 檢查書寫：方法 例如： 4、注意：只有確實知道有某種化合物存在，才能根據(jù)元素的化合價寫出它的化學式。切不可應用化合價任意寫出實際不存在的物質(zhì)的化學式。三、拓展延伸：1、下列物質(zhì)的化學式不正確的是（ ）A.氦氣 He B.氧化鎂 OMg C.氧氣 O2 D.水 H2O2、由兩種元素組成的氧化物的化學式，書寫正確的是（ ）A. Cl2Mg B.CuO C.OCu2 D.NaCl23、已知化合物中鋁元素為+3，氧元素為-2，由這兩種元素形成化合物的化學式為（）A.AlO B.Al2O3 C.Al3O2 D.O2Al24、下列方框中符合2H2意義的示意圖是（ ）5、填表：物質(zhì)名稱化學式含幾種元素哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個分子中含幾個原子水銀氫氣二氧化硫硝酸銨NH4NO3堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3四、歸納總結(jié)，談收獲：1、知識：2、方法：學生活動課堂達標訓練1、下列符號中的有關數(shù)字意義的敘述中正確的是 （ ）A2Al中的“2”表示兩個鋁原子 B2N中的“2”表示2個氮 CO2中的“2”表示兩個氧原子 D5H2O中的“2”表示每個氫分子中含兩個氫原子2、以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（ ）A.都含有氧分子 B.都含有2個氧原子 C.都含有氧元素 D.都是氧化物3、用化學符號表示：鈉元素 鈉原子 鈉 鈉離子 兩個氫分子 兩個氫原子 兩個氫離子 氫氣 ；氬氣 氮氣 2個鎂離子_ _3個鉀原子；4、（5分）下列符號中“2”所表示的意義：2CO2 ； 2Cl- 5、寫出物質(zhì)的化學式或由化學式寫物質(zhì)名稱：(1)空氣中含量最多的兩種氣體是、 ，污染空氣的三種主要有害氣體是 、 、 。 (2)食鹽（氯化鈉） (3)MnO2，AgCl ，K2MnO4，C12。6、如下圖，這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號A. HClO B. O3 COH- D. CO27、下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是 ( )AO2 B2H CN DFe反思