2019-2020年九年級化學上冊《4.4 化學式與化合價》導學案2(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊《4.4 化學式與化合價》導學案2(新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級化學上冊4.4 化學式與化合價導學案2(新版)新人教版課題化學式和化合價(2)主備人授課人集體備課內(nèi)容學生活動學習目標1、認識物質(zhì)的分類及不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。2、會利用化合價書寫化學式。重點不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。會利用化合價書寫化學式。難點不同類別的物質(zhì)的化學式的書寫、讀法。會利用化合價書寫化學式。預習指導一、學生活動:1、書寫物質(zhì)分類表,每種物質(zhì)各舉兩例。2、討論下列各符號表示的意義:H、2H、H2、2H2 二、新課:1、辨別符號周圍“2”的意義并總結(jié):符號O22O2Mg2+2H2O意義我的歸納符號的前面的數(shù)字表示幾個分子、原子或離子。集 體 備 課 內(nèi) 容學生活動導學及探究過程2、化學式的書寫: (1)單質(zhì)化學式的書寫和讀法: 讀法 :由 構成; :由 構成; 化學式為 單質(zhì) :由 構成 : : :由 構成。 總結(jié):單質(zhì)中只有 是由分子構成的。(2)化合物化學式的書寫:寫出化合物的 及 。注意:當組成元素原子個數(shù)比是1時, ; 氧化物化學式的書寫,一般氧的元素符號 ,另一種元素的符號 ;例如: 。 由金屬元素和非金屬元素組成的化合物,一般把金屬的元素符號 ,非金屬的元素符號 。例如: 。(3)化合物化學式的讀法:一般讀作 。例如:NaCl MgS 有時還要讀出化學式中 例如:CO2 Fe3O4 P2O5 特殊讀法的化學式:例如:H2O Fe2O3 Al2O3 (4)物質(zhì)的組成不是憑空捏造的,而是通過 得到的,因此化學式的書寫必須 .3、根據(jù)化合價,書寫化學式:(1)、看課本,了解最小公倍數(shù)法寫化學式。拓展延伸(2)、交叉最簡法書寫化學式:步驟: 檢查書寫:方法 例如: 4、注意:只有確實知道有某種化合物存在,才能根據(jù)元素的化合價寫出它的化學式。切不可應用化合價任意寫出實際不存在的物質(zhì)的化學式。三、拓展延伸:1、下列物質(zhì)的化學式不正確的是( )A.氦氣 He B.氧化鎂 OMg C.氧氣 O2 D.水 H2O2、由兩種元素組成的氧化物的化學式,書寫正確的是( )A. Cl2Mg B.CuO C.OCu2 D.NaCl23、已知化合物中鋁元素為+3,氧元素為-2,由這兩種元素形成化合物的化學式為()A.AlO B.Al2O3 C.Al3O2 D.O2Al24、下列方框中符合2H2意義的示意圖是( )5、填表:物質(zhì)名稱化學式含幾種元素哪幾種元素屬于單質(zhì)還是化合物一個分子中含幾個原子水銀氫氣二氧化硫硝酸銨NH4NO3堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3四、歸納總結(jié),談收獲:1、知識:2、方法:學生活動課堂達標訓練1、下列符號中的有關數(shù)字意義的敘述中正確的是 ( )A2Al中的“2”表示兩個鋁原子 B2N中的“2”表示2個氮 CO2中的“2”表示兩個氧原子 D5H2O中的“2”表示每個氫分子中含兩個氫原子2、以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是( )A.都含有氧分子 B.都含有2個氧原子 C.都含有氧元素 D.都是氧化物3、用化學符號表示:鈉元素 鈉原子 鈉 鈉離子 兩個氫分子 兩個氫原子 兩個氫離子 氫氣 ;氬氣 氮氣 2個鎂離子_ _3個鉀原子;4、(5分)下列符號中“2”所表示的意義:2CO2 ; 2Cl- 5、寫出物質(zhì)的化學式或由化學式寫物質(zhì)名稱:(1)空氣中含量最多的兩種氣體是、 ,污染空氣的三種主要有害氣體是 、 、 。 (2)食鹽(氯化鈉) (3)MnO2,AgCl ,K2MnO4,C12。6、如下圖,這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號A. HClO B. O3 COH- D. CO27、下列符號中,同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是 ( )AO2 B2H CN DFe反思