河南省滎陽市七年級語文下冊 11 臺階課件 新人教版.ppt

,1.把握父親的形象特點。2.解讀小說的主題。,學習目標,凹（）凼（）門檻（）涎水（）揩（）嘎（）籌劃（）黏（）尷尬（）撬（）倔強（）硌（）,o,dng,kn,xin,ki,g,chu,nin,gn,g,qio,ju,g,1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？2、父親為造高臺階的付出了哪些艱辛（做了哪些準備）？3、新屋造好了，父親怎么樣了？,課堂檢測,父親總覺得我們家的臺階低。因為臺階高，就意味著，屋主人的地位高。造新屋，當然是為了改善居住條件，但是父親要建的是有高臺階的新屋，所以說，父親對臺階的要求，也就是對地位的要求。,1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？,撿磚,撿瓦,撿石頭,存角票,種田,砍柴,編草鞋,踏黃泥,臺階低地位低,臺階高：受人尊重,2、父親為造高臺階的付出了哪些艱辛（做了哪些準備）？,抬石板,新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。,3、新屋造好了，父親怎么樣了？,1.小說敘述的中心事件是什么？2.他是一個的人。,初讀課文，了解父親的故事情節(jié)，感知人物形象,接著開始造臺階。那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個助工來的時候，父親已經(jīng)把滿滿一黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼（在“踏好”之后穿插父親的心理描寫）,再讀課文研討精美段落，深入解讀父親砌成之前：,砌成之時：許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出尷尬的笑。（本段運用了什么樣的描寫方法？體現(xiàn)了父親怎樣的心理？）,再讀課文，研討精美段落，深入解讀父親,我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了?怎么了呢，父親老了。（哪句話應(yīng)該重讀？問號應(yīng)該讀出什么語氣？該怎樣朗讀？）,砌成之后：,父親形象：節(jié)儉，勤勞，要強，渴望，自卑，無奈，富強，被尊重,成長在農(nóng)村的李森祥說：“鄉(xiāng)土永遠是我創(chuàng)作的源泉，也是我情感的源泉。任何時候，任何地方，我都不會忘記我來自農(nóng)村，我有責任把中國農(nóng)民最本真的情感表達出來。”,臺階內(nèi)涵：臺階，不僅是小說的線索，更是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喊：希望所有像父親一樣的農(nóng)民從貧窮走向富裕，有被漠視走到被尊重，由自卑走向自強。,