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2019-2020年八年級上冊《送東陽馬生序》同步練習(xí).doc

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2019-2020年八年級上冊《送東陽馬生序》同步練習(xí).doc

2019-2020年八年級上冊送東陽馬生序同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1給下列加點(diǎn)的字注音。嗜學(xué)()碩師()媵人()容臭()廩稍()負(fù)篋()2解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。無從致書以觀()四支僵勁不能動()有司業(yè)、博士為之師()流輩甚稱其賢()3解釋下列各句中一以”字的用法。以衾擁覆以中有足樂者,不知口體之奉不若人也俯身傾耳以請以是人多以書假余 _ 4翻譯并寫出其含義。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。5按原文填空。其業(yè)有不精,_,_,_,_?二、閱讀閱讀下面的文段,完成617題。(一)余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)金之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,勝人持湯沃灌,以食衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,暗無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之表不若人也。蓋余之勤且難若此。6、翻譯下面的句子。俯身傾耳以請。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。7、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A、余幼時即嗜學(xué)。B、天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸。C余因得遍觀群書。D俯身傾耳以請。8作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí),在閱讀段中,找出切身體會的句子。9作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的?10結(jié)合課文,說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀?(二)蜀雞與烏鴉宋濂豚澤之人養(yǎng)蜀雞,有文而赤翁,有群余鳥周周鳴。忽晨風(fēng)過其上,雞遽翼諸余鳥,晨風(fēng)不得捕,去。已而有鳥來,與余鳥同啄。雞視之兄弟也,與之上下,甚訓(xùn)。烏息銜其余鳥飛去。雞仰視帳然,似悔為其所賣也。11試比較下列詞語古今詞義的異同。(古義() 古義()文 今義() 今義()古義( ) 古義()去 今義( ) 今義( )12找出并翻譯文中蜀雞對待“晨風(fēng)”和“烏鴉”不同態(tài)度的句子。13讀了本則寓言后,你受到什么啟發(fā)和教育? (三)王冕憎寺夜讀王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊,父怒撻之。已而復(fù)如初,母曰:兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒。性卒,門人事冕如事性。時冕父已卒,即迎母入越城就養(yǎng)。久之,母思還故里,冕買白牛駕母車,自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕)笑,冕亦笑。14、結(jié)合文意,解釋下面句中加點(diǎn)的詞。竊入學(xué)舍()輒默記()兒癡如此()恬若不見()曷不聽其所為()依僧寺以居()15下列句子,括號內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分,錯誤的一項是()A(王昆)竊入學(xué)舍,聽諸生誦讀B、已而(王冕)復(fù)如初C(韓性)學(xué)遂為通儒D(王冕)即迎母入越城就養(yǎng)16,翻譯下面的句子。曷不聽其所為?自被古冠服隨車后。17從文中可看出,王冕具有怎樣的品質(zhì)?他后來之所以成為著名畫家、詩人,其根本原因是什么?28、送東陽馬生序一、lshi4 shuo4 ying4xiu4(5)lin3(6)qie4 2取得,這里指買到通“肢”官名,國子監(jiān)的老師同輩的人 3介詞,用連詞,作“因?yàn)椤苯膺B詞,相當(dāng)于“而”連詞作“因?yàn)椤苯饨樵~,譯為“拿” 4(翻譯略)含義:運(yùn)用對比,襯托出自己由于學(xué)業(yè)出眾,盡管穿得破舊而無卑意。 5德有不成者非天質(zhì)之卑則心不若余之今耳豈他人之過裁二、(一)6彎下身子,側(cè)著耳朵(表示尊敬而專心)請教。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事(指讀書),不覺得吃的穿的不如人。 7C 8“每假借逾約”。 9態(tài)度、行動。 10(此題為開放性試題,只要言之成理即可)(二)11文:古義:花紋,文字今義:文化,文科,文章翁:古義:鳥類頭頸上的羽毛今義:老者去:古義:離開 今義:到去翼:古義:翅膀,用翼遮護(hù),輔佐 今義:翅膀12對待晨風(fēng):蜀雞急忙用自己的翅膀把小雞都遮護(hù)起來。對待烏鴉:蜀雞把把烏鴉當(dāng)作兄弟一樣對待,同它一起飛上跳下。 13(此題為開放性試題,只要言之成理即可) (三)14私下的意思總是(常常)入迷安詳?shù)臉幼油昂巍蓖岸?,連詞 15C 16略 17品質(zhì):勤奮好學(xué),孝敬母親。原因:王冕幼時讀書專心致志,好學(xué)不倦,并且達(dá)到人迷的程度。這種堅定的志向,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,是他后來成功的基石。

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