2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 第一節(jié)從尊重憲法開(kāi)始第一課時(shí)教案 湘師版.doc

2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 第一節(jié)從尊重憲法開(kāi)始第一課時(shí)教案 湘師版一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法有關(guān)知識(shí)來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守和維護(hù)憲法的意識(shí)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)：（一）、導(dǎo)入：圖片；請(qǐng)學(xué)生用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么？提問(wèn)：要使一個(gè)國(guó)家井井有條，你認(rèn)為最重要的是什么？通過(guò)以上的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“依法治國(guó)”的內(nèi)容和目的。（二）、新課學(xué)習(xí)：猜謎游戲：“排行我老大，國(guó)法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效?！?這是我國(guó)的哪一部法律？出示材料：中華人民共和國(guó)憲法的第一條、第二條、第十五條、第二十四條的有關(guān)規(guī)定。提問(wèn)：（1）從上述材料中，你可以知道中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的基本內(nèi)容是什么？ （2）與你所知道的未成年人保護(hù)法、刑法等普通法律的內(nèi)容比較，中華人民共和國(guó)憲法有什么不同的地方？ （3）如果用上面的這個(gè)謎語(yǔ)中的一句話來(lái)概括的話，應(yīng)該用哪一句話？教師歸納：憲法規(guī)定的是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家的根本制度、國(guó)家的根本任務(wù)等國(guó)家?guī)в懈拘缘膯?wèn)題。憲法在內(nèi)容上大于其他的普通法，因此它在整個(gè)國(guó)家法律體系中處于根本法的地位。即“國(guó)法之根本”。議一議：閱讀教材P73中華人民共和國(guó)民法通則第一條的規(guī)定，說(shuō)一說(shuō)他與中華人民共和國(guó)的憲法有什么聯(lián)系？你可以用謎語(yǔ)中的哪一句話來(lái)概括這種聯(lián)系？教師歸納：憲法為普通法提供了立法原則，是制定其他法律、法規(guī)的依據(jù)。即“子由母產(chǎn)生”案例分析：（1）、閱讀教材P73“某縣公安局設(shè)卡收費(fèi)” 提問(wèn)：該縣公安局在國(guó)道上的設(shè)卡收費(fèi)的行為是否合法？為什么？教師歸納：憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。 （2）、閱讀教材P74 “周恩來(lái)總理的事例” 提問(wèn)：周恩來(lái)總理為什么要這么做？ 他遵守了憲法中的什么規(guī)定？教師歸納：憲法是一切社會(huì)團(tuán)體和組織以及全體公民的最高行為準(zhǔn)則。 提問(wèn)：謎語(yǔ)中的哪句話是以上兩個(gè)案例的概括？ （“排行我老大”）案例分析：閱讀課本P72“蒼茫村村委會(huì)的村規(guī)民約”的事例提問(wèn)：1、村委會(huì)的行為違反了憲法的什么規(guī)定？2、法庭的判決印證了謎語(yǔ)中的哪句話？教師歸納：違法了憲法的“公民婚姻自由”的規(guī)定。印證了“沖突我有效”。討論：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你知道憲法與普通法相比，有什么不同嗎？教師歸納：憲法是國(guó)家的根本大法，是最高的行為準(zhǔn)則。過(guò)渡：因?yàn)閼椃ㄋ邆涞臋?quán)威性，要求憲法具備一定的穩(wěn)定性，所以憲法的修改程序與其他普通法也不一樣。出示材料：憲法的修改程序與普通法的修改程序 提問(wèn)：憲法的這種修改程序說(shuō)明了什么？教師提示：憲法的制定或修改比普通法嚴(yán)格。課堂小結(jié)：依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，憲法作為我國(guó)的根本大法，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體以及全體公民的最高的行為準(zhǔn)則。