2019-2020年七年級(jí)地理 地球的傷心事(2課時(shí))教案.doc
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2019-2020年七年級(jí)地理 地球的傷心事(2課時(shí))教案.doc
2019-2020年七年級(jí)地理 地球的傷心事(2課時(shí))教案課 時(shí):教學(xué)隨筆教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類正在毀壞地球的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),明確環(huán)境問題的危害性。 重難點(diǎn):搜集分析資料 教學(xué)方法:談話法 小組合作探究 教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入說它象球不是球,肚子里面啥都有。人物、動(dòng)物和植物,全都生活在里頭。高山、森林處處見,江河、湖水向海流,天天圍著太陽轉(zhuǎn),猜猜它是什么球。 (地球)(板書:地球)地球奉獻(xiàn)給人類清新的空氣、肥沃的土地,潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)、巍峨壯麗的山峰,冰雪茫茫的極地,廣袤無垠的草原,郁郁蔥蔥的森林,蔚藍(lán)神秘的海洋地球如此多嬌,又是那么的迷人。今天,老師也給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D片,請(qǐng)大家欣賞??戳诉@些圖片,你想說些什么呀?(學(xué)生談感想)(配輕音樂)(課件展示)教師評(píng)價(jià)地球哺育了我們,她是我們共同的家園??墒?,最近一段時(shí)間,地球媽媽好像生病了,大家聽她在訴說?(放錄音)二、講授新課活動(dòng)一:地球的控訴:課件:圖片(傷痕累累的地球、生活中的垃圾等圖片)并配音同學(xué)們你們都聽到、看到了些什么?你們有什么感想呢?請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)相互說說。生小組交流、全班匯報(bào):評(píng)價(jià):同學(xué)們說的真好?。耐瑢W(xué)們的表情和回答中,我看出了“地球受到了傷害”,這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)地球的傷痕(板題:的傷痕) 同時(shí)課件出示教師:地球都受到了哪些傷害呢?地球媽媽為什么哭了呢?閱讀教材p56-57 ,根據(jù)學(xué)生交流板書相關(guān)常見的環(huán)境問題:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、濫伐樹木造成的水土流失、土壤沙化等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充:溫室效應(yīng)、臭氧層受到破壞、酸雨蔓延、生物多樣性減少、大氣污染、噪音污染、白色污染等活動(dòng)二:根據(jù)所搜集的材料來談感想(啟示)作為地球人,應(yīng)該行動(dòng)起來保護(hù)我們的地球母親。三、小結(jié)說收獲四、課堂訓(xùn)練鞏固:課外作業(yè)、投影 教學(xué)后記: