2019-2020年七年級(jí)地理 地球的傷心事（2課時(shí)）教案.doc

2019-2020年七年級(jí)地理 地球的傷心事（2課時(shí)）教案課 時(shí)：教學(xué)隨筆教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類正在毀壞地球的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，明確環(huán)境問題的危害性。 重難點(diǎn)：搜集分析資料 教學(xué)方法：談話法 小組合作探究 教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入說它象球不是球，肚子里面啥都有。人物、動(dòng)物和植物，全都生活在里頭。高山、森林處處見，江河、湖水向海流，天天圍著太陽轉(zhuǎn)，猜猜它是什么球。 （地球）（板書：地球）地球奉獻(xiàn)給人類清新的空氣、肥沃的土地，潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)、巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍(lán)神秘的海洋地球如此多嬌，又是那么的迷人。今天，老師也給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D片，請(qǐng)大家欣賞?？戳诉@些圖片，你想說些什么呀？（學(xué)生談感想）（配輕音樂）（課件展示）教師評(píng)價(jià)地球哺育了我們，她是我們共同的家園?？墒?，最近一段時(shí)間，地球媽媽好像生病了，大家聽她在訴說？（放錄音）二、講授新課活動(dòng)一：地球的控訴：課件：圖片（傷痕累累的地球、生活中的垃圾等圖片）并配音同學(xué)們你們都聽到、看到了些什么？你們有什么感想呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)相互說說。生小組交流、全班匯報(bào)：評(píng)價(jià)：同學(xué)們說的真好?。耐瑢W(xué)們的表情和回答中，我看出了“地球受到了傷害”，這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)地球的傷痕（板題：的傷痕） 同時(shí)課件出示教師：地球都受到了哪些傷害呢？地球媽媽為什么哭了呢？閱讀教材p56-57 ，根據(jù)學(xué)生交流板書相關(guān)常見的環(huán)境問題：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、濫伐樹木造成的水土流失、土壤沙化等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充：溫室效應(yīng)、臭氧層受到破壞、酸雨蔓延、生物多樣性減少、大氣污染、噪音污染、白色污染等活動(dòng)二：根據(jù)所搜集的材料來談感想（啟示）作為地球人，應(yīng)該行動(dòng)起來保護(hù)我們的地球母親。三、小結(jié)說收獲四、課堂訓(xùn)練鞏固：課外作業(yè)、投影 教學(xué)后記：