2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《2.4水的組成 凈化 保護(hù)水資源》復(fù)習(xí)學(xué)案 滬教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)2.4水的組成 凈化 保護(hù)水資源復(fù)習(xí)學(xué)案 滬教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成，了解水的物理性質(zhì)；2了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法；3知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別；4了解世界和我國(guó)的水資源狀況，理解水是人類不可缺少的寶貴資源，了解典型的水污染物的來(lái)源及危害，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的習(xí)慣和意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成，了解水的物理性質(zhì)；2了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)回顧1.水的組成 點(diǎn)解水實(shí)驗(yàn)：（1）使用的電源為_(kāi)流電源。（2）水中加入少量的硫酸、氫氧化鈉的目的是_。隨著反應(yīng)的發(fā)生硫酸、氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_。與電源_極相連的產(chǎn)生_氣，_極產(chǎn)生的是_氣，體積比為_(kāi)（注意氣體的檢驗(yàn)方法）結(jié)論：_，_2.水的性質(zhì) 物理性質(zhì)：4時(shí)密度最大為_(kāi)g/cm3 ，結(jié)冰后體積_ 化學(xué)性質(zhì)：（1）通電分解 （2）與某些氧化物反應(yīng)生成堿，如_ 與某些氧化物反應(yīng)生成酸，如_ _，_3.氫氣的性質(zhì) 物理性質(zhì)：通常狀況下，_色、_味，_溶，密度最_。 化學(xué)性質(zhì)：可燃性：_（注意純凈氣體能安靜燃燒，不純時(shí)易爆炸） 還原性：_（用于冶煉金屬）4.水的凈化 （1）自來(lái)水的凈化：取水_自來(lái)水。 其中屬于化學(xué)變化的是_，沉淀時(shí)加入明礬的作用是_， 日常生活中可以用_代替實(shí)驗(yàn)室中的濾紙來(lái)過(guò)濾，吸附時(shí)常用活性炭是利用了它的_性，屬于_性質(zhì)，不僅可以濾去其中的_性雜質(zhì)，還可以吸附一些_性雜質(zhì)。 （2）硬水、軟水 區(qū)別_ 鑒別硬水軟水的方法：_，現(xiàn)象_ 硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法：生活中常用_工業(yè)上常用_5.水的污染及防治 水是人體的六大營(yíng)養(yǎng)素之一，但人不能長(zhǎng)期飲用蒸餾水的原因是_。 地球表面的_被水覆蓋，淡水只占水總量的_% 水污染的來(lái)源主要有_污染、_污染、_污染。 防治水體污染的措施有_（對(duì)應(yīng)說(shuō)明）二、思考與交流活動(dòng)一、有關(guān)水的組成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析如圖所示，圖(1)是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖(2)為電解水生成氣體體積與時(shí)間關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題。 (1)若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源 極。(2)氣體B用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是 。(3)用什么方法收集氧氣?這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)?(4) 最終甲、乙排除管內(nèi)水的體積比為 ，其質(zhì)量比是 ，（已知在通常情況下，(氫氣) =0.0899 g/L；(氧氣) =1.4299g/L），則水的化學(xué)式為 ?；顒?dòng)二、有關(guān)水的凈化問(wèn)題1.某自來(lái)水廠用源水處理成自來(lái)水的流程如下：(1)加入活性炭的作用是 ；在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭，常加入 來(lái)凈水。(2)實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是 。(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2請(qǐng)寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)的化學(xué)方程式： ； 。(4)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計(jì)出軟化水的部分實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起來(lái)完成。可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式取少量水樣于試管中，向其中滴加 Ca(0H)2：溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2繼續(xù)向上述試管中滴加 ， 直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式： 過(guò)濾濾液澄清 證明硬水已軟化（5）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（4）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說(shuō)明該水樣顯_性；（6）水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）_。用盆接水洗菜 用養(yǎng)魚(yú)水澆花草使用節(jié)水龍頭 大量使用含磷洗衣粉洗衣服三、總結(jié)與反思1.凡是無(wú)色透明的水都能喝嗎？2.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分硬水和軟水？及如何除去水壺中的水垢？3.在探究水的組成的實(shí)驗(yàn)中，氧氣與氫氣的體積比往往小于1:2，這是為什么？4.水是人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？為什么說(shuō)長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體無(wú)益？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1水是人類必不可少的寶貴資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. 水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在B. 水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用C. 水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用D. 水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭.2人離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。在生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是（ ） A明礬 B漂白粉 C臭氧 D硫酸銅3下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是 （ ） A.吸附 B.沉降 C.電解 D.消毒.4.水是生命之源，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬B自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2C通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)D硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物5水是重要的自然資源。下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為_(kāi)；C中凈化水的方法是_和吸附。 A水的沸騰 B水的電解 C水的凈化將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是_(填字母序號(hào))。 A廢鐵釘 B熟石灰 C二氧化碳 D碳酸鈉5.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用。 I氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。右圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH (填“變大”“變小”“不變”)。 某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： (1)操作的名稱是 ，操作中玻璃棒的作用是 。 (2)操作的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是 。 (3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的 (填序號(hào)字母) aNaOH bZn cFe dNa2CO36.為了測(cè)定水的組成選用下列裝置回答問(wèn)題：(氫氣用鹽酸和鋅制得) (1)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成，為防止雜質(zhì)干擾，正確的連接順序?yàn)椋杭篲 _ 丙；乙裝置的作用是 _ _ 。(2)若測(cè)得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4克，乙裝置中藥品增加了7.2克，丙裝置增加了3.6克，根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計(jì)算式)_ 。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若丁處仍有黑色固體，這對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響是_(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無(wú)影響” )；(4)裝置中的丙能否省去？ 為什么？ 。