2019年高中語文《游沙湖》《苦齋記》雙基限時(shí)練 新人教版選修《中國古代詩歌欣賞》.doc

2019年高中語文游沙湖苦齋記雙基限時(shí)練 新人教版選修中國古代詩歌欣賞一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A花髓(su)嚙石(ni)粟菽(jio) 如火如荼(t)B荑實(shí)(t) 清泠(ln)茹啖(dn) 間不容發(fā)(jin)C中肯(zhn) 臼齒 (ji)躡屐(j) 汩汩滔滔()D飫肥(w) 匡正(kun)疏糲(l) 自怨自艾(i)解析A菽sh；B.間jin；D.飫y，艾y。答案C2下列加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)是()A有王逸少洗筆泉 王逸少：王羲之，字逸少是日劇飲而歸 劇飲：豪飲，痛飲B食之可以清酒 清酒：醒酒族布而羅生 羅生：像藤蘿一樣攀生C或降而臨清泠 清泠：溪水則拊石而和之 拊：擊打D味苦而微辛 辛：辣不可以御蓬藋 御：用解析B項(xiàng)“羅生”應(yīng)為“羅列生長”。答案B3下列各組中，加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析A表承接|表修飾B因?yàn)閨連詞，表修飾C因?yàn)閨根據(jù)答案D4對下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是()A風(fēng)從北來者，大率不能甘而善苦從北邊刮來的風(fēng)，大概不能甜卻(偏偏地)苦。B初食頗苦難，久則彌覺其甘初次吃的時(shí)候，就要經(jīng)歷苦的折磨，吃的時(shí)間長了，就會(huì)覺得它特別甘甜。C而從者多艱其晨昏之往來而隨從的人大多把早晚往返當(dāng)作苦事。D或降而臨清泠有時(shí)向下走來到溪水邊。解析B項(xiàng)“苦難”譯錯(cuò)，可譯為“感覺苦難以下咽”。答案B5下面是對蘇軾浣溪沙一詞的賞析，選出賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()浣溪沙山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。A詞的上闋重在寫景，“蘭芽溪水、沙路無泥、蕭蕭暮雨、聲聲杜鵑”意境清新、靜謐優(yōu)雅。B上闋所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境氛圍，也正是作者追求向往的境界遠(yuǎn)離塵世，潔凈如洗，只不過暮雨中的杜鵑啼鳴又顯示了幾分凄涼色彩，觸動(dòng)了詩人的愁緒。C“溪水西流”給詩人極大的啟迪，水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎這體現(xiàn)了詩人不因年老而消極悲觀的態(tài)度。D全詞采用借景抒情的手法，表現(xiàn)出詩人雖被貶，卻仍然從容自信，樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。解析B項(xiàng)中對“杜鵑啼鳴”的分析錯(cuò)。答案B二、課內(nèi)賞析閱讀下面文段，完成69題。先生之言曰：“樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂，而不知苦之為樂，人知樂其樂，而不知苦生于樂，則樂與苦相去能幾何哉！今夫膏粱之子，燕坐于華堂之上，口不嘗荼蓼之味，身不歷農(nóng)畝之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸，是人之所謂樂也。一旦運(yùn)窮福艾，顛沛生于不測，而不知醉醇飫肥之腸，不可以實(shí)疏糲，籍柔覆溫之軀，不可以御蓬藋，雖欲效野夫賤隸，跼跳竄伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之樂，為今日之苦也耶？故孟子曰：天之將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。趙子曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。彼之苦，吾之樂，而彼之樂吾之苦也。吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無亦猶是也夫？”劉子聞而悟之，名其室曰苦齋，作苦齋記。6下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A樂與苦，相為倚伏者也倚伏：互相依托B顛沛生于不測 顛沛：跌倒，指生活困頓C不可以實(shí)疏糲 實(shí)：通“食”，吃D偷性命于榛莽而不可得 偷：茍且解析C項(xiàng)“實(shí)”應(yīng)為“裝滿”。答案C7下列六句話，分別編為三組，都能說明“樂與苦，相為倚伏”的一項(xiàng)是()初食頗苦難，久則彌覺其甘其槚荼亦苦于常荼味苦而微辛，食之可以清酒而從者多艱其昏晨之往來，故遂擇其窊而室焉則樂與苦相去能幾何哉吾聞井以甘竭，李以苦存ABC D解析句只寫苦，句寫從者以為苦，句對比“井甘”“李苦”的結(jié)果，含此三項(xiàng)的排除。答案C8下面是對這篇文章的具體分析理解，其中有誤的一項(xiàng)是()A作者巧妙地抓住一個(gè)“苦”字，作為貫穿全文的脈絡(luò)，目之所見，耳之所聞，足之所至，無往而非“苦”也。B“情緣景生”“景與情會(huì)”，前一部分的事與景和后一部分的情與理有機(jī)結(jié)合，渾然一體。C作者運(yùn)用樸素的辯證法思想，化景為趣，化趣為理，啟發(fā)人們正確看待艱苦的環(huán)境，直面坎坷的人生。D文末的議論閃耀著作者思想的光輝，通俗而深刻地闡明了“苦之為樂”和“苦生于樂”的道理，作者的“苦樂觀”和孟子、趙子的相同。解析人的“苦樂觀”往往由于人的境界的不同而不同。所以D項(xiàng)錯(cuò)。答案D9把文中加線句翻譯成現(xiàn)代漢語。吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無亦猶是也夫？譯文：_答案我聽說井因?yàn)樗侍鸲萁?，路邊的李子因?yàn)槲犊喽嬖?，夫差因?yàn)槌龄嫌诰粕鴾缤?，而勾踐因?yàn)榕P薪嘗膽而興國，不也像這種情況嗎？(注意“以”及“無亦夫”結(jié)構(gòu))三、能力拓展閱讀下面文言文，完成1013題。桂州裴中丞作訾家洲亭記柳宗元大凡以觀游名于代者，不過視于一方，其或傍達(dá)左右，則以為特異。至若不騖遠(yuǎn)，不陵危，環(huán)山洄江，四出如一，夸奇競秀，咸不相讓，遍行天下者，唯是得之。桂州多靈山，發(fā)地峭豎，林立四野。署之左曰漓水，水之中曰訾氏之洲。凡嶠南之山川，達(dá)于海上，于是畢出，而古今莫能知。元和十二年，御史中丞裴公來蒞茲邦，都督二十七州諸軍州事。盜遁奸革，德惠敷施，期年政成，而富且庶。當(dāng)天子平淮夷，定河朔，告于諸侯，公既施慶于下，乃合僚吏，登茲以嬉。觀望悠長，悼前之遺。于是厚貨居氓，移于閑壤，伐惡木，刜奧草，前指后畫，心舒目行。忽然若飄浮上騰，以臨云氣，萬山西向，重江束隘，聯(lián)嵐含輝，旋視具宜，常所未睹，倏然互見，以為飛舞奔走，與游者偕來。乃經(jīng)工化材，考極相方。南為燕亭，延宇垂阿，步檐更衣，周若一舍。北有崇軒，以臨千里。左浮飛閣，右列閑館。比舟為梁，與波升降。苞漓山，涵龍宮，昔之所大，蓄在亭內(nèi)。日出扶桑，云飛蒼梧，海霞島霧，來助游物。其隙則抗月檻于回溪，出風(fēng)榭于篁中。晝極其美，又益以夜。列星下布，顥氣回合，邃然萬變，若與安期、羨門接于物外。則凡名觀游于天下者，有不屈伏退讓以推高是亭者乎？既成以燕，歡極而賀。咸曰：昔之遺勝概者，必于深山窮谷，人罕能至，而好事者后得以為已功，未有直治城，挾阛阓，車輿步騎，朝過夕視，訖千百年，莫或異顧，一旦得之，遂出于他邦，雖博物辯口，莫能舉其上者。然則人之心目，其果有遼絕特殊而不可至者耶？蓋非桂山之靈，不足以瑰觀；非是洲之曠，不足以極視；非公之鑒，不能以獨(dú)得，噫！造物者之設(shè)是久矣，而盡之于今，余其可以無藉乎！注桂州：州名，治所在今廣西桂林。裴中丞：指御史中丞裴行立。訾(z)：姓。嶠(jio)：尖而高的山，五嶺的主山都可稱為嶠。垂阿()：向下四垂的屋檐。阛阓(hun hu)：阛，市區(qū)的墻。阓，市區(qū)的門。故稱市區(qū)為“阛阓”。10對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A至若不騖遠(yuǎn)，不陵危陵：凌駕B盜遁奸革，德惠敷施 敷：遍布C列星下布，顥氣回合 合：籠罩D既成以燕，歡極而賀 燕：開宴解析A項(xiàng)的“陵”應(yīng)為“登臨”。答案A11下列各組語句中，全都是表述“推高是亭”的一組是()環(huán)山洄江，四出如一若飄浮上騰，以臨云氣左浮飛閣，右列閑館苞漓山，涵龍宮若與安期、羨門接于物外雖博物辯口，莫能舉其上者A BC D解析句寫桂州的景觀特點(diǎn)，句寫訾家洲美景給人的感受，句寫訾家洲周圍的景致。含以上三句的排除。答案B12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A訾家洲原是漓江中的一片陸地，直至斐行立公務(wù)之暇與僚屬登臨嬉游，才發(fā)現(xiàn)這是一塊適于游觀的風(fēng)水寶地。B作者把斐行立修建園林建筑與慶賀朝廷平叛的勝利聯(lián)系起來，既謳歌了盛世盛行，又不露痕跡地稱贊了裴公。C裴公充分利用御史中丞的身份，經(jīng)營規(guī)劃訾家洲，構(gòu)筑亭榭閣館等功能齊全的觀游設(shè)施，使大自然盡顯美妙。D本文記敘了斐行立在訾家洲建亭的經(jīng)過和登亭觀賞桂林山水的特殊感受，熱情贊頌了裴公的行事與眼光。解析C項(xiàng)中“充分利用御史中丞的身份”有誤，訾家洲是裴行立出高價(jià)購買的。答案C13把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)凡嶠南之山川，達(dá)于海上，于是畢出，而古今莫能知。譯文：_(2)晝極其美，又益以夜。譯文：_(3)造物者之設(shè)是久矣，而盡之于今，余其可以無藉乎！譯文：_答案(1)大凡嶺南的山川，直通大海的，都在這里出現(xiàn)了，但古往今來沒人知道。(2)白天盡情展現(xiàn)它的美，又加上夜晚(另有一番景象)。(3)造物者設(shè)置這個(gè)洲已很久了，但它現(xiàn)在才盡顯妙處，我怎么能不加記敘呢！參考譯文 大凡以觀賞游覽而著稱于一代的名勝，不過局限在一個(gè)地方，有的能夠旁及周圍，就被認(rèn)為是特別突出的了。至于不必遠(yuǎn)道跋涉，不必登高臨險(xiǎn)，山環(huán)水抱，四面風(fēng)景一樣優(yōu)美，爭奇競秀，各不相讓，遍行天下而無處能比的景觀，只有這里能稱得上。桂州有許多鐘靈毓秀的山，拔地而起，峭然聳立，遍布郊野。州衙左邊有條漓江，江中有一片陸地叫做訾家洲。大凡嶺南的山川，直通大海的，都在這里出現(xiàn)了，但古往今來沒有人知道。元和十二年，御史中丞裴公來到桂州，總管二十七州的軍政大事。從此盜賊遁跡，奸邪掃清，德行惠政，遍施于民，到任一年，政教有成，人民富庶。當(dāng)時(shí)正值天子平定淮夷、河朔的叛亂，告諭天下百官，裴公為表示慶賀，便聚集同僚屬吏，登上訾家洲游玩。他四處觀望了很久，深為這里的風(fēng)光以前為人所忽略而遺憾。于是他付給洲上的居民很多錢，讓他們搬到別的空地上去住，然后伐掉惡木，砍光荒草，前前后后指揮謀劃，使這里的景色變得賞心悅目。面對美景，人們忽然像飄浮在空中，騰云駕霧，凌虛馭氣。這里群山環(huán)抱，兩江相纏，山嵐江霧，隱含光輝，環(huán)視四周，處處宜人，平常所未看到的景致，突然都出現(xiàn)在眼前，好像是飛舞著、奔跑著，同游覽的人一同來到。于是裴公經(jīng)營建筑工具，籌集材料，考察方位，確定施工方案。在南面建起一座燕亭，伸展的屋宇，下垂的屋檐，走廊、更衣室相連，四周仿佛是一所房屋。北面建起一座高軒，用來登臨、眺望遠(yuǎn)方。左邊浮起飛閣，右邊列著閑館。在江面上排列小舟聯(lián)成橋梁，隨波起伏。視野包含著漓山，涵容著龍宮，往日以為很大的東西，現(xiàn)在仿佛都藏在亭中。太陽從東方升起，云煙向西方飛去，海上的霞光，島上的霧氣，都來增添景致。在這些景物的空隙之處，則有月檻聳立在曲折的溪流之間，風(fēng)榭顯露在幽靜的竹林之內(nèi)。白天的風(fēng)光已經(jīng)夠美了，又加上夜晚另有一番景象。群星密布，白茫茫的霧氣四面籠罩，深遠(yuǎn)莫測，瞬息萬變，人們好像和安期、羨門一起超脫于塵世之外。那么，凡是以觀游而著稱于天下的，還有不折服、不退讓、不推崇這座亭子的嗎？亭子落成，大開酒宴，酣暢至極，人們紛紛致賀。大家都說：以往被人們忽略的名勝，必定藏在深山幽谷、人跡罕至之處，好事者后來發(fā)現(xiàn)了它們，就當(dāng)作自己的功勞，從來沒有像現(xiàn)在這處勝景，面對著州城，靠近市區(qū)，車馬行人早晚經(jīng)過，千百年過去了，也沒有誰對它另眼相看，一旦被發(fā)現(xiàn)，就高出其他地方，即使有人博覽萬物、能言善辯，也不能舉出超過它的名勝。既然這樣，那么人的心機(jī)眼光，果真有深遠(yuǎn)獨(dú)到、非常特殊、旁人所不可及的嗎？若無桂山的靈秀，就不能有此奇?zhèn)サ木坝^；若無這訾家洲的空曠，就不能極目遠(yuǎn)望；若無裴公的眼光就不會(huì)有此獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。唉，造物者設(shè)置這個(gè)洲已很久了，而它現(xiàn)在才盡顯妙處，我怎么能不加記敘呢？四、語言表達(dá)14依次填入下列句子橫線處的語句，銜接最連貫的一組是()面對大災(zāi)大難，大悲大哀，心中的情緒、情感要流淌，思想信念要表達(dá)。_于是，吶喊成詩，我們要團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)強(qiáng)，民族凝聚的呼聲化作祖國堅(jiān)韌的形象，變?yōu)樵娙藗兊目阂餍鄢?。于是，憂思成詩，對人類生存和生命本質(zhì)意義的反思、憂患、理性、情懷、覺悟，也化作萬般傾訴、敘說。離騷成于楚難，胡笳十八拍賦于流離，苦難出詩人，這已被以往的歷史無數(shù)次地證明過。于是，苦難成詩，對遇難者的哀悼、哀思化為詩篇，把全民族心中的傷痛凝于筆端，化作詩。A BC D答案A15下面是一幅名為“母親，母親”的圖片，主角是95歲的老母親許張氏，她四十年如一日照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤?。請結(jié)合圖片及故事，寫一段話，評價(jià)母親的行為并表達(dá)你的感想。答：_解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力?？忌J(rèn)真讀圖，了解圖片的主角是一位被生活壓彎了腰的母親，然后結(jié)合題目中的提示與要求作答。注意，語言要簡潔，語句要通順。答案示例：40年，95歲的她用被壓彎的背撐起癱瘓兒子的天空。年邁的母親，演繹著偉大的母愛，她是年邁的母親，更是堅(jiān)強(qiáng)的母親，她用愛給孩子帶來希望，給世界帶來祥和與感動(dòng)。