2019年高中語(yǔ)文《祭十二郎文》雙基限時(shí)練 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞》.doc

2019年高中語(yǔ)文祭十二郎文雙基限時(shí)練 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌欣賞一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列每對(duì)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A妻孥|弓弩子嗣|伺機(jī)啜泣|輟學(xué)B康強(qiáng)|強(qiáng)顏 喪葬|喪亂 角逐|犄角C尚饗|素飧 奴婢|裨益 殞命|允諾D夭亡|要挾 怙恃|天祜 天涯|睚眥解析An|nBqin|qinCxin|sn答案D2下邊各組句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()A汝不果來(lái)腹猶果然B死而有知鍥而不舍C以為雖暫相別如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明D其信然耶不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步解析A前，完成，實(shí)現(xiàn)，后，飽；B.均表假設(shè)，如果；C.前，短時(shí)間，暫時(shí)，后，一下子，突然；D.前，“確實(shí)，真的”，后，隨意地。答案B3下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)是()A季父愈聞汝喪之七日(季父：叔父，古人以伯、仲、叔、季為序排行)使取汝者始行，吾又罷去(罷去：被免職)B孰謂少者歿而長(zhǎng)者存(孰：誰(shuí))不克蒙其澤矣(克：能)C彼有食可守，以待終喪(終喪：指守完三年喪期)吾其無(wú)意于人世矣(人世：人世間?！盁o(wú)意于人世”指不想再活多久)D幾何不從汝而死也(幾何：多少日子，過(guò)不了多久)比得軟腳病，往往而劇(?。褐柑弁磩×?解析C項(xiàng)“人世”應(yīng)為“人世間的事”，指做官。答案C4下列句子中加點(diǎn)的“其”，不屬第二人稱的一項(xiàng)是()A請(qǐng)歸取其孥B誠(chéng)知其如此C不克蒙其澤矣D吾實(shí)為之，其又何尤解析D項(xiàng)“其”是語(yǔ)氣詞。答案D5下列各句的句式與例句不同的一項(xiàng)是()例句：及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依A古之人不余欺也B夜以繼日C石之鏗然有聲者D句讀之不知，惑之不解解析例句“惟兄嫂是依”是賓語(yǔ)前置句，C項(xiàng)是定語(yǔ)后置句。答案C二、課內(nèi)賞析(一)嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？少者強(qiáng)者而夭歿，長(zhǎng)者衰者而存全乎？未可以為信也！夢(mèng)也，傳之非其真也，東野之書，耿蘭之報(bào)，何為而在吾側(cè)也？嗚呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之純明宜業(yè)其家者，不克蒙其澤矣。所謂天者誠(chéng)難測(cè)，而神者誠(chéng)難明矣。所謂理者不可推，而壽者不可知矣。(二) 嗚呼！汝病吾不知時(shí)，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)以共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴。吾行負(fù)神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢(mèng)相接，吾實(shí)為之，其又何尤！彼蒼者天，曷其有極！自今已往，吾其無(wú)意于人世矣！當(dāng)求數(shù)頃之田于伊、潁之上，以待余年。教吾子與汝子，幸其成；長(zhǎng)吾女與汝女，待其嫁，如此而已。6下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A殮不憑其棺憑：臨，靠近B教吾子與汝子，幸其成 幸：希望C吾行負(fù)神明 負(fù)：辜負(fù)D彼蒼者天，曷其有極 極：標(biāo)準(zhǔn)解析D項(xiàng)“極”應(yīng)為“盡頭”。答案D7下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析A前，介詞，把，后，連詞，來(lái)；B.前，轉(zhuǎn)折，卻，后，順承，才；C.前，代詞的人，后，助詞，表提頓；D.均為助詞，介于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。答案D8下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是()A這兩段選文都以“嗚呼”兩個(gè)嘆詞開(kāi)頭，表明作者的感情變得更加強(qiáng)烈。B選文第一段寫作者初聞噩耗時(shí)將信將疑的矛盾心情，文章語(yǔ)意反復(fù)而一氣貫通，具有濃厚的抒情色彩。C選文第二段主要表現(xiàn)作者痛悔、內(nèi)疚之情，多用整句，情緒激宕，一氣呵成，具有震撼人心的力量。D第二段選文中畫曲線的句子表明作者因?yàn)槭芍赖拇驌?，更因自己身體狀況特差，所以已預(yù)感到自己將不久于人世。解析D項(xiàng)“預(yù)感自己將不久于人世”錯(cuò)，它只是形容悲痛至極。答案D9翻譯下列句子。(1)其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？譯文：_ (2)所謂理者不可推，而壽者不可知矣。譯文：_ (3)生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢(mèng)相接。譯文：_答案(1)是真的這樣呢？還是在做夢(mèng)呢？還是傳來(lái)的消息不是真的呢？(2)也就是所說(shuō)的天理不可推求，而壽命的長(zhǎng)短不可預(yù)知啊。(3)你活著的時(shí)候不能和我形影相依，死后靈魂也不在我夢(mèng)中出現(xiàn)。三、能力拓展祭妹文(節(jié)選)袁枚汝之疾也，予信醫(yī)言無(wú)害，遠(yuǎn)吊揚(yáng)州。汝又慮戚吾心，阻人走報(bào)。及至綿惙已極，阿奶問(wèn)望兄歸否，強(qiáng)應(yīng)曰“諾”。已予先一日夢(mèng)汝來(lái)訣，心知不祥，飛舟渡江。果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。四支猶溫，一目未瞑，蓋猶忍死待予也。嗚呼痛哉！早知訣汝，則予豈肯遠(yuǎn)游，即游亦尚有幾許心中言要汝知聞，共汝籌畫也。而今已矣！除吾死外，當(dāng)無(wú)見(jiàn)期。吾又不知何日死，可以見(jiàn)汝，而死后之有知無(wú)知，與得見(jiàn)不得見(jiàn)，又卒難明也。然則抱此無(wú)涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！羊山曠渺，南望原隰，西望棲霞，風(fēng)雨晨昏，羈魂有伴，當(dāng)不孤寂。所憐者，吾自戊寅年讀汝哭侄詩(shī)后，至今無(wú)男，兩女牙牙，生汝死后，才周晬耳。予雖親在未敢言老，而齒危發(fā)禿，暗里自知，知在人間，尚復(fù)幾日！阿品遠(yuǎn)官河南，亦無(wú)子女，九族無(wú)可繼者。汝死我葬，我死誰(shuí)埋？汝倘有靈，可能告我？ 嗚呼！身前既不可想，身后又不可知，哭汝既不聞汝言，奠汝又不見(jiàn)汝食。紙灰飛揚(yáng)，朔風(fēng)野大，阿兄歸矣，猶屢屢回頭望汝也。嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！注汝：指袁枚的妹妹袁機(jī)。10下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A汝又慮戚吾心戚：使悲傷B除吾死外，當(dāng)無(wú)見(jiàn)期 期：日子，日期C予雖親在未敢言老 親：親自D阿品遠(yuǎn)官河南 官：官職，職位解析B項(xiàng)“期”應(yīng)為“機(jī)會(huì)”；C項(xiàng)“親”，指“父母”，這里指母親；D項(xiàng)“官”應(yīng)是“為官，做官”。答案A11下列各組句子中，加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()A齒危發(fā)禿正襟危坐B(niǎo)予信醫(yī)言無(wú)害，遠(yuǎn)吊揚(yáng)州吊汝之孤與汝之乳母C阻人走報(bào)爺娘妻子走相送D哭汝既不聞汝言既又與汝就食江南解析A前：動(dòng)搖，后：正，端正；B.前：吊唁，后：慰問(wèn)；C.均為“跑”；D.前：表并列，后：“不久”。答案C12下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A作者敘述了對(duì)亡妹身后事的籌措，告慰亡妹在天之靈，安慰與悲慟交錯(cuò)。B文章在敘述中插入幾句景物描寫，如“紙灰飛揚(yáng)，朔風(fēng)野大”，渲染了凄切悲涼的氣氛，倍增哀情。C文中“至今無(wú)男”“亦無(wú)子女”等句，表露了作者“九族無(wú)可繼者”的悲傷，也流露出作者頭腦中存在封建宗法觀念這樣的消極思想。D袁機(jī)一直等到哥哥袁枚趕到之后才去世，兄妹見(jiàn)了最后一面。充分顯示了精神力量的作用。答案D13翻譯下列句子。(1)汝之疾也，予信醫(yī)言無(wú)害。譯文：_ (2)四支猶溫，一目未瞑，蓋猶忍死待予也。譯文：_ (3)然則抱此無(wú)涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！譯文：_答案(1)你的病，我相信了醫(yī)生的話，(感覺(jué))沒(méi)有妨礙。(2)四肢仍然溫暖，眼睛還沒(méi)有閉上，大概是忍著不死來(lái)等待我。(3)卻抱著這無(wú)邊的遺憾，是天意呢，還是人意呢，竟然這樣終結(jié)了嗎！參考譯文你的病，我相信醫(yī)師的話以為不要緊，所以才遠(yuǎn)游去揚(yáng)州。你又怕我心中憂慮，不讓別人來(lái)給我報(bào)信。直到病已垂危時(shí)，母親問(wèn)你盼望哥哥回來(lái)嗎？你才勉強(qiáng)答應(yīng)說(shuō)：“好?！本驮谀闼狼耙蝗眨乙褖?mèng)見(jiàn)你來(lái)訣別，心知有什么不祥的事，急忙飛舟渡江趕回家。果然，我于未時(shí)到家，而你已在辰時(shí)停止了呼吸。四肢尚有余溫，一只眼睛還未閉緊，大概你還在忍受著臨死的痛苦等待我回來(lái)吧。唉！痛心??！早知要和你訣別，那我怎么肯離家遠(yuǎn)游呢？即使出外，也還有多少心里話要讓你知道，同你一起商量安排啊！如今完了，除非我死，否則就沒(méi)有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)了?？晌矣植恢滥囊惶焖?，才可以見(jiàn)到你，而死后究竟有知覺(jué)還是沒(méi)有知覺(jué)，以及能相見(jiàn)還是不能相見(jiàn)，終究是難以明白的??！既然這樣，那么我將終身抱著這無(wú)窮的遺恨，天??！人啊！竟然這樣完了嗎！ 羊山空曠遼闊，朝南是一片寬廣的平地，西望面向著棲霞山，風(fēng)風(fēng)雨雨，清晨黃昏，你這個(gè)羈留在異鄉(xiāng)的精魂有了伴侶，當(dāng)不至于感到孤獨(dú)寂寞?？蓱z的是，我自從戊寅年讀了你寫的哭侄詩(shī)后，至今沒(méi)有兒子，兩個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒，在你死后出生，才只有一周歲。我雖因母親健全而不敢說(shuō)自己老，但齒牙搖動(dòng)，頭發(fā)已禿，自己心里知道，在這人世間尚能活幾天！阿品弟遠(yuǎn)在河南為官，也沒(méi)有子女，我家九族之內(nèi)沒(méi)有可以傳宗接代的人。你死有我安葬，我死后有誰(shuí)來(lái)埋葬呢？你如果死后有靈的話，能不能告訴我？ 唉！生前的事既不堪想，死后的事又不可知，哭你既聽(tīng)不到你回話，祭你又看不到你來(lái)享食。紙錢的灰燼飛揚(yáng)著，北風(fēng)在曠野里顯得更猛烈，我回去了，但又連連回過(guò)頭來(lái)看你。唉，真悲痛啊！唉，真悲痛?。∷?、語(yǔ)言表達(dá)14假如你是一位編輯，在母親節(jié)即將到來(lái)時(shí)，你編選了一系列歌頌?zāi)赣H的文章?，F(xiàn)在，你得在這些文章前面加上一段200字左右的“編者按”，以優(yōu)美的文字引領(lǐng)讀者深刻地認(rèn)識(shí)理解母親和母愛(ài)。編者按_答案有人說(shuō)，母親是一首深情的頌歌，古往今來(lái)，永唱不衰；有人說(shuō)，母親是一只臨行前的行囊，取之不竭，受用一生；有人說(shuō)，母親是一雙推動(dòng)搖籃的手，推動(dòng)了生命，也推動(dòng)了世界。也許你曾忽視過(guò)這樣一位平凡而又偉大的人物。當(dāng)有人問(wèn)你最崇拜的人是誰(shuí)的時(shí)候，你會(huì)回答“科學(xué)家”“文學(xué)家”“歌唱家”，而此時(shí)你想到過(guò)這樣一位平凡的女人嗎？她不拿一分錢的報(bào)酬，卻全天候?yàn)槟闶赝?，必要時(shí)可以獻(xiàn)出一切，包括生命！ (“編者按”即編輯人員對(duì)一篇(組)文章所加的意見(jiàn)、評(píng)論等。此題考查的是語(yǔ)言是否得體的問(wèn)題。此處的“得體”，主要指的是是否符合“母親節(jié)即將到來(lái)”的時(shí)間，和“一系列歌頌?zāi)赣H的文章”這一特定的對(duì)象。)