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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 (III).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 (III).doc

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 (III)教學(xué)目的:1.知 識(shí) 與 能 力 :帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界的根源,三國(guó)協(xié)約,三國(guó)同盟,薩拉熱窩事件,凡爾登戰(zhàn)役,第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。 通過(guò)了解一戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷的長(zhǎng)時(shí)間的矛盾沖突,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史事件的能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)史料的閱讀和分析,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)歷史事實(shí)得出結(jié)論的能力。2.過(guò) 程 與 方 法 : 由和平與戰(zhàn)爭(zhēng)引出薩拉熱窩事件,回顧一戰(zhàn)前世界的發(fā)展趨勢(shì)與帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界的史實(shí),從不同角度了解一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,幫助學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)空前災(zāi)難,讓學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中關(guān)注現(xiàn)實(shí),把握未來(lái)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)分析一戰(zhàn)這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模空前,給各國(guó)人民造成了深重災(zāi)難,還埋下了第二次世界大戰(zhàn)的禍根,阻礙了人類的發(fā)展與進(jìn)步,從而認(rèn)識(shí)到熱愛和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)的影響2.教學(xué)難點(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因教學(xué)方法:復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、圖表分析法、討論法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)用具:PPT課件、凡爾登戰(zhàn)役視頻課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí),大家還記得第二次工業(yè)革命的成果有哪些嗎?這些成果給我們的社會(huì)帶來(lái)了什么影響?科技改善了我們的生活,拓寬了人類的活動(dòng)范圍,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,科技也是一柄雙刃劍,如果使用不當(dāng),將會(huì)給人來(lái)造成更大的災(zāi)難。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一場(chǎng)由于科技發(fā)展所帶來(lái)的人類空前的災(zāi)難。(二)新課內(nèi)容一一戰(zhàn)的原因1.根本原因PPT展示主要帝國(guó)主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)圖和1913年殖民地面積所占位次。提問(wèn):從圖表中可以發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?學(xué)生自主討論分析,教師歸納:從圖表1我們可以看出來(lái),像英國(guó)、法國(guó)等資本主義國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比率呈下降的趨勢(shì),而德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家所占比率呈上升趨勢(shì),從圖表2我們可以看到英法等經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的國(guó)家所占有的殖民地最多,而美德等經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的國(guó)家所占有的殖民地反而很少,綜合兩幅圖表,我們可以得出結(jié)論:資本主義世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。提問(wèn):這種不平衡會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題的產(chǎn)生呢?讓學(xué)生站在分別英法和德美的立場(chǎng)去闡述自己的觀點(diǎn)。展示課本插圖德國(guó)向英國(guó)提出挑戰(zhàn)和德國(guó)外交大臣皮洛夫的話學(xué)生思考: 漫畫中德國(guó)水兵在英國(guó)水兵面前挑釁似地?fù)]揚(yáng)著德國(guó)國(guó)旗。德國(guó)人憑什么那么趾高氣昂? “要求陽(yáng)光下的地盤”指的是什么?總結(jié)歸納:一戰(zhàn)的根本原因是:帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,后起帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界。2.直接原因過(guò)渡:既然老牌資本主義國(guó)家與后起資本主義國(guó)家產(chǎn)生了這種矛盾,他們?yōu)榱藸?zhēng)取各自的利益,就開始了一系列措施,那么這些措施是什么?展示:帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)的形成明確:兩大對(duì)立軍事集團(tuán)分別是:三國(guó)同盟(德國(guó)意大利奧匈帝國(guó))、三國(guó)協(xié)約(英國(guó)法國(guó)俄國(guó))歸納:一戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因是:三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約兩大對(duì)立軍事集團(tuán)的形成。3.直接原因過(guò)渡:兩大軍事集團(tuán)形成以后,他們?yōu)榱司S護(hù)各自的利益,開始瘋狂地?cái)U(kuò)充軍備,積極備戰(zhàn)。展示:兩大軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)情況簡(jiǎn)表以及英國(guó)工廠內(nèi)炮彈的海洋。講解:整個(gè)歐洲,尤其是巴爾干半島,已經(jīng)成為一個(gè)火藥桶,只需要一顆火星就可以將其引爆。那么,這顆引爆火藥桶的火星是什么?薩拉熱窩事件學(xué)生口述薩拉熱窩事件的經(jīng)過(guò)。明確:一戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因是:薩拉熱窩事件(導(dǎo)火線)二、一戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)1.開始:1914年7月奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。薩拉熱窩事件發(fā)生后,奧匈帝國(guó)以此為借口,對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn),俄國(guó)為了保護(hù)盟國(guó)塞爾維亞,對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn),接下來(lái)德國(guó)對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn),英法對(duì)德宣戰(zhàn),而意大利為了自身利益見風(fēng)使舵背叛同盟國(guó),投靠協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。2.戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役(凡爾登絞肉機(jī))圖片展示一戰(zhàn)中用到的最先進(jìn)武器,視頻播放凡爾登戰(zhàn)役片段,讓學(xué)生明白凡爾登戰(zhàn)役的殘酷性。3.經(jīng)過(guò):1917年,美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn),中國(guó)也加入?yún)f(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。4.結(jié)果:1918年11月,歷時(shí)4年零3個(gè)月的第一次世界大戰(zhàn)以德國(guó)失敗而告終。三、一戰(zhàn)的反思思考: 這次戰(zhàn)爭(zhēng)的影響如何? 這是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)?我們應(yīng)該從這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中得到什么啟示?1.影響列表歸納:戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)月(1914/71918/11)參戰(zhàn)國(guó)家33個(gè)(協(xié)約國(guó)29個(gè),同盟國(guó)4個(gè))戰(zhàn)爭(zhēng)范圍14個(gè)國(guó)家的400萬(wàn)平方千米以上土地卷入人口超過(guò)15億參戰(zhàn)人員 7000多萬(wàn)傷亡人員3000多萬(wàn)經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元讓學(xué)生明確:這是一次人類空前的浩劫。并且明白科技運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)中給人類帶來(lái)的災(zāi)難,從而理解科技是一柄雙刃劍,讓學(xué)生樹立正確運(yùn)用高科技造福人類的觀念。2.性質(zhì)思考課本P134頁(yè)的“動(dòng)腦筋”,讓學(xué)生自由討論。教師總結(jié): 第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。 盡管塞爾維亞為了保衛(wèi)主權(quán)和獨(dú)立而戰(zhàn)具有正義的民族解放性質(zhì), 但這并不能從根本上改變整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性 。3.啟示學(xué)生思考,自由發(fā)表自己的感想。教師意見參考:反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。熱愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。珍惜生命,關(guān)愛人類的命運(yùn),反對(duì)恐怖主義。(三)課堂練習(xí)(略)(四)課堂小結(jié)(板書)第 根本原因:資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡一 原因 具體原因:兩大對(duì)立軍事集團(tuán)的形成次 直接原因:薩拉熱窩事件(導(dǎo)火線) 世 開始標(biāo)志:1914年7月奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)界 重要戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役(凡爾登絞肉機(jī))大 結(jié)束標(biāo)志:1918年11月德國(guó)投降戰(zhàn) 性質(zhì):是一次非正義的帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)影響:是人類的一場(chǎng)空前浩劫

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