2019-2020年九年級歷史下冊《第15課 世界政治格局的多極化趨勢》教案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年級歷史下冊第15課 世界政治格局的多極化趨勢教案 新人教版 (I)第 周星期 年 月 日課題世界政治格局的多極化趨勢教時授課教師教學目標“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務，科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點：新的世界格局尚未形成，目前呈現(xiàn)“一超多強”的局面，世界政治格局正在朝著多極化方向發(fā)展個性化處理教學重點、難點教學重點 世界形勢的多極化趨勢和科索沃戰(zhàn)爭的惡劣影響教學難點 分析世界格局多極化的原因、揭露所謂“人權(quán)高于主權(quán)”的實質(zhì)教學手段使用多媒體課件教學步驟及過程導入新課溫故知新 1.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標志各是什么？A.“冷戰(zhàn)”政策開始的標志： 1947年“杜魯門主義” 出臺B.兩極格局形成的標志：1955年“華沙條約組織”（簡稱“華約”）成立2.美蘇爭霸各階段的表現(xiàn)有什么特點？結(jié)果怎樣？A.特點：20世紀50年代中期60年代初期，既有緩和又有緊張，優(yōu)勢在美國；20世紀60年代中期70年代末，蘇聯(lián)處于攻勢，美國轉(zhuǎn)攻為守；20世紀80年代，美國恢復強硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和。B.結(jié)果：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美國成為唯一的超級大國。3.教師導入：美蘇爭霸，不僅影響了世界和平，而且影響了世界局勢。隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局不復存在，世界格局向多極化方向發(fā)展。究竟有哪幾“極”？對世界產(chǎn)生了哪些新的影響？課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）1.“一超多強”分別指哪些國家？ 2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同？3.美國為什么能在當今世界格局中處于優(yōu)勢？ 4.美國的全球戰(zhàn)略是什么？有可能實現(xiàn)嗎？為什么？5.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？ 6.科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？7.美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？組織學生學習和探究新課（課件演示相關(guān)圖片資料，輔導學生提取信息、分層解析、歸納概括）“一超多強” 1.“一超多強”分別指哪些國家？（“一超”是美國，“多強”指日本、歐盟、中國、俄羅斯。“一超多強”是當今世界格局由“兩極”發(fā)展成“多極化”的表現(xiàn)。世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系體系。）2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同？A.具體對象不同：兩極格局中的“極”實際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”既有國家，也有國家集團如歐盟，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。B.作用影響不同：兩極中的“極”只是通過政治、軍事實力來控制、操縱其他國家；而多極化中的“極”是憑借綜合國力，即科技、經(jīng)濟實力，以及在國際事務中的協(xié)調(diào)作用，對其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。3.美國為什么能在當今世界格局中處于優(yōu)勢？（在學生討論的基礎上進行分析）A.政治上：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界頭號強國，英國等西方國家唯美國馬首是瞻。B.軍事上，美國擁有最強大的常規(guī)軍事力量，還擁有先進的核武器、生化武器等。C.經(jīng)濟上：美國經(jīng)濟實力雄厚，原本就居于世界首位，二戰(zhàn)后有了更大發(fā)展。4.美國的全球戰(zhàn)略是什么？有可能實現(xiàn)嗎？為什么？A.美國的全球戰(zhàn)略：冷戰(zhàn)年代的核心內(nèi)容是遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，防止共產(chǎn)主義的擴張。冷戰(zhàn)后的主旨是保持美國作為世界超級大國的地位，建立美國主導的國際新秩序。B.對美國全球戰(zhàn)略發(fā)展趨勢的分析：由于美國的霸權(quán)野心不斷膨脹，它從充當西方世界的盟主發(fā)展到試圖憑借強大的國力稱霸全世界而為所欲為。它不經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力，以貫徹自己的戰(zhàn)略意志。這些做法遭到了包括西方主要國家在內(nèi)的幾乎所有國家的反對。所以，盡管美國的霸權(quán)野心有可能局部得逞，卻不可能最終實現(xiàn)?？扑魑謶?zhàn)爭 1.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？（冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅當今世界安全的因素。霸權(quán)主義利用南斯拉夫劇變后出現(xiàn)的這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，然后打出“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子，未經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力對南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動進攻。）2.科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？A.結(jié)局：南聯(lián)盟塞爾維亞共和國被迫接受和平協(xié)議，南聯(lián)盟軍隊撤離科索沃，科索沃自治等問題由聯(lián)合國解決。B.惡劣影響：以美國為首的北約對南聯(lián)盟進行了連續(xù)78天的轟炸，給南聯(lián)盟造成了重大物質(zhì)損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。其間，北約戰(zhàn)機用導彈襲擊了中國駐南聯(lián)盟大使館，導致3名記者死亡、多人受傷和館舍的毀壞，嚴重侵犯了中國的主權(quán)，激起了中國人民的極大憤慨。C.評價：北約的戰(zhàn)爭行動打著維護人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，實際上卻以其非人道的行為導致了一場人道主義災難。北約這次戰(zhàn)爭行動沒有得到聯(lián)合國安理會的授權(quán)，違反了聯(lián)合國憲章，在國際關(guān)系史上開創(chuàng)了一個危險的先例，因此受到世界輿論的廣泛批評。3.美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？A.美國的意圖：所謂“人權(quán)高于主權(quán)”，是美國的人權(quán)原則高于別國的主權(quán)。它的實質(zhì)是美國為首的西方強國，干涉他國內(nèi)政的借口，同時也是美國作為超級大國實施霸權(quán)主義，推行其全球戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)“美國統(tǒng)治下的和平”的途徑。B.危害：在“人權(quán)高于主權(quán)”幌子下發(fā)動的科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，使得美國朝著它的全球戰(zhàn)略目標邁進了一步，卻給相關(guān)地區(qū)造成極大損害，世界多極化趨勢發(fā)生曲折，聯(lián)合國的作用遭到削弱，聯(lián)合國在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。板 書設 計第15課 世界政治格局的多極化趨勢一、“一超多強”1、兩極格局結(jié)束2、美國的全球戰(zhàn)略3、世界多極化趨勢二、科索沃戰(zhàn)爭1、冷戰(zhàn)后的形勢2、轟炸南聯(lián)盟3、聯(lián)合國地位教 學后 記