2019-2020年七年級歷史下冊 第3課《盛唐氣象》導學案 中華書局版.doc

2019-2020年七年級歷史下冊 第3課盛唐氣象導學案 中華書局版1.列舉武則天和唐玄宗的統(tǒng)治措施,認識盛世局面出現的原因。2.講述唐朝由盛而衰的過程,認識唐朝經濟居當時世界的先進地位。3.概括唐朝長安城的規(guī)模、布局、人口、經濟文化交流活動等內容。4.重點:武則天和唐玄宗統(tǒng)治措施的基本史實。預習導學1.女皇武則天(1)地位:我國歷史上惟一的女皇帝。(2)稱帝:在唐高宗在位期間逐漸掌握大權,后來稱帝,改國號為周。*想一想:武則天能夠執(zhí)掌朝廷大權,直至登上皇帝寶座的原因是什么?一是唐高宗體弱多病,朝政逐漸落入皇后武則天手中;二是武則天聰明果斷,才能出眾,而且有政治雄心。(3)措施:繼續(xù)推行唐太宗時期的各項政策;重視農業(yè)生產;破格選用賢才;完善科舉制度;重用庶族出身的官吏。(4)影響:政治、經濟和文化繼續(xù)發(fā)展。*說一說:武則天時期,她多次勸課農桑的情況和結果。武則天多次勸課農桑的情況:州縣耕地得到開墾、農民有剩余糧食的,地方官可以升職;濫施政令、人口流失的,地方官要受到處罰;結果:在她統(tǒng)治期間,社會安定,人口增殖。2.“開元盛世”(1)盛世局面:唐玄宗統(tǒng)治前期,政局穩(wěn)定,經濟文化進一步發(fā)展,唐朝進入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。(2)革新措施任用姚崇、宋璟等為相,勵精圖治,革除積弊。整頓吏治,裁減官僚機構和多余人員。重視農業(yè)生產,大興屯田,加強對農田水利的管理。改府兵制為募兵制,減輕百姓負擔。*想一想:唐玄宗統(tǒng)治前期政績卓著表現在哪些方面?結束了武則天死后政局動蕩的局面,社會走向安定。選賢任能,整頓吏治。他重用德才兼?zhèn)涞囊Τ?、宋璟等為相,親自考核和選用縣令,精簡龐大的官僚機構,提高行政效率。嚴格執(zhí)法。大力發(fā)展生產,社會經濟空前繁榮。3.長安的繁榮(1)布局:長安城分宮城、皇城、坊和市;坊是官民居住區(qū),市是商業(yè)區(qū)。(2)地位:長安既是絲綢之路的起點,又是東方文化的中心。4.安史之亂(1)背景:唐玄宗統(tǒng)治后期,朝政混亂。同時與吐蕃、南詔發(fā)生多次戰(zhàn)爭,國力削弱。(2)安史之亂史實:755年,安祿山、史思明起兵叛亂。平定:經過長達8年的戰(zhàn)爭,唐朝平定了叛亂。(3)農民起義:9世紀后期,爆發(fā)了一場大規(guī)模的黃巢領導的農民起義。唐朝受到致命打擊,907年,唐朝滅亡。合作探究1.各小組就小組成員在“問題生成”中的疑問展開討論,并共同解決。2.探究下列問題,以小組確定的形式進行展示。問題一有人說:“武則天在位時,過于信任酷吏,造成朝廷的恐怖氣氛,而且殺了幾個良將,使國防受到了影響;由于時常用兵,造成某些地區(qū)的民生疾苦;她還崇信佛教,助長了寺院地主的土地兼并,給人民帶來了痛苦。”也有人說:“武則天一生大搞陰謀詭計,從而奪取了政權,是個殘忍而暴虐的人?！笨梢灿腥苏f:“武則天既有容人之量,又有識人之智,還有用人之術,她的文才也特別高,是個德才兼?zhèn)涞牡弁?。”在同學之間交流,互相辯論一下,看看究竟應該怎樣評價武則天。武則天是我國歷史上惟一的女皇帝。她當政期間,繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產、選賢用能的政策,使唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強。她的統(tǒng)治實現了“政啟開元,治宏貞觀”,是我國歷史上一位杰出的皇帝。問題二杜甫名詩憶昔生動地描寫了唐朝開元年間的景象:“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。”為什么唐朝這時會出現“開元盛世”的局面?有唐初統(tǒng)治者唐太宗吸取隋亡的教訓,推行休養(yǎng)生息政策,實行貞觀新政,從而達到“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治時,保持和發(fā)展了貞觀年間所取得的成就,使社會生產繼續(xù)發(fā)展,這些為開元盛世的出現打下了基礎。開元年間的唐玄宗,即位后重用賢能,推動各項改革,加快了社會經濟的發(fā)展。*問題三唐太宗、武則天、唐玄宗前期的用人有何共同點?三者前期都勵精圖治,選賢任能,革新政治。唐太宗任用富于謀略的房玄齡、善斷大事的杜如晦為相,人稱“房謀杜斷”。 重用敢于直言的魏征和能征善戰(zhàn)的大將李靖、李責力等。武則天執(zhí)政期間,重用有才能的人,首創(chuàng)殿試,開“武舉”,立“自薦”求官制度,選拔人才。她提拔了名相狄仁杰等。唐玄宗前期選拔德才兼?zhèn)涞囊Τ?、宋璟為相,親自考核地方官吏,淘汰不合格者,吏治大為改觀。3.對本課內容仍存有的疑問,由老師引導學生共同探究解決。