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2019-2020年八年級政治 第十六課 正確行使公民權(quán)利 自覺履行公民義務(wù)教案.doc

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2019-2020年八年級政治 第十六課 正確行使公民權(quán)利 自覺履行公民義務(wù)教案.doc

2019-2020年八年級政治 第十六課 正確行使公民權(quán)利 自覺履行公民義務(wù)教案 基本觀點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu) 本課地位 本課是初二思想政治法律常識教材的最后一課,具有學(xué)科思想教育的總其成和落腳點(diǎn)的性質(zhì)。法律常識教學(xué)的總目的,在于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,而法律以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容,落腳到學(xué)生就要明確公民的權(quán)利和義務(wù);下冊教材通過公民與法律的關(guān)系來培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,而公民與法律的關(guān)系即公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,落腳到學(xué)生就要增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利觀念和義務(wù)觀念。本課集中講我國公民權(quán)利的特點(diǎn)、公民權(quán)利與義務(wù)的一致性,如何正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù),把上下冊教材貫通起來,水到渠成地落腳到提高學(xué)生的公民意識上??梢?,從思想教育來說,本課具有重要的地位。從知識結(jié)構(gòu)來看,上下冊教材分別從法律的作用、國家與法律、公民與法律等不同側(cè)面,以憲法為軸心,闡述了有關(guān)的法律知識,本課則以憲法為中心和根據(jù),綜合講述公民的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識,既是對前十五課的歸結(jié),又是對其深化??梢?,本課是全書結(jié)構(gòu)不可缺少的內(nèi)容和有機(jī)組成部分,使整個教材渾然一體,更為完整。 知識結(jié)構(gòu) 本課由引言和二框構(gòu)成。 引言聯(lián)系下冊前幾課的內(nèi)容,說明我國公民不僅享有社會生活中各個方面的廣泛權(quán)利,而且-國家法律又規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的各項(xiàng)義務(wù)。這就自然地把本課與前幾課聯(lián)系起來。然后,提示本課要講的內(nèi)容:我國公民權(quán)利的特點(diǎn),公民權(quán)利與義務(wù)的一致性,正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。最后,提出本課教學(xué)的目標(biāo),即增強(qiáng)權(quán)利觀念,增強(qiáng)義務(wù)觀念,并指出增強(qiáng)公民意識是學(xué)習(xí)全書的落腳點(diǎn)。 第一框講正確行使公民權(quán)利,先講我國公民權(quán)利的三個顯著特點(diǎn)(平等性、廣泛性、真實(shí)性),再講應(yīng)當(dāng)如何正確行使公民權(quán)利。最后以我國憲法的有關(guān)規(guī)定作為歸結(jié)。 第二框講自覺履行公民義務(wù)。教材先講我國公民權(quán)利與義務(wù)的一致性及其表現(xiàn);再講公民權(quán)利與義務(wù)一致性對公民的要求,同時批判有關(guān)的錯誤觀點(diǎn);最后講公民如何自覺履行法定義務(wù),并作出歸結(jié)。 教學(xué)提綱 (一)正確行使公民權(quán)利 1我國公民權(quán)利的特點(diǎn) (1)公民權(quán)利的平等性。 A.所有公民一律平等地享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由。 B所有公民一律平等地承擔(dān)憲法規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。 C.執(zhí)法機(jī)關(guān)對于任何公民在適用法律上一律平等。 (2)公民權(quán)利的廣泛性。 久享受權(quán)利的主體極為廣泛,這是我國公民權(quán)利的最顯著特點(diǎn)。 B公民享受權(quán)利的范圍極為廣泛。 (3)公民權(quán)利的真實(shí)性。 A在公民權(quán)利的確認(rèn)上,我國憲法規(guī)定公民在現(xiàn)實(shí)生活中能夠?qū)崿F(xiàn)的基本權(quán)利。 B在公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)上,國家在法律上、制度上、物質(zhì)上提供保障。 2公民要依法行使權(quán)利 (1)不得以非法手段謀取權(quán)利。被 (2)不得超越合法權(quán)利的范圍。 (3)要采用合法方式、按法定程序行使自由權(quán)利。 (4)要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 總之,公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的),法的自由和權(quán)利。 (二)自覺履行公民義務(wù) 1我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 (1)我國公民既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。 (2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分、相互依存的。 (3)我國公民權(quán)利和義務(wù)一致性的主要表現(xiàn): A公民權(quán)利和義務(wù)的合一性; B公民權(quán)利和義務(wù)的對等性; C公民權(quán)利和義務(wù)的制約性。 (4)任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 2自覺履行法定義務(wù) (1)法律所鼓勵的積極去做。 (2)法律要求做的必須去做。 (3)法律所禁止的堅(jiān)決不做。 教育和教學(xué)目標(biāo) (一)認(rèn)知目標(biāo) 識記: 我國公民在法律面前一律平等。 理解: 1列舉實(shí)例,表明我國公民享有的自由和權(quán)利是廣泛的、真實(shí)的。 2列舉事例,說明公民要依法行使自由權(quán)利。 3結(jié)合具體事例,理解公民權(quán)利與義務(wù)的一致性。 4列舉事例,說明公民要依法履行應(yīng)盡的義務(wù)。 活動: 結(jié)合個人生活中的實(shí)例,從權(quán)利和義務(wù)密不可分、互相依存等方面,對青少年應(yīng)有的公民意識進(jìn)行討論。(此活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利觀念,了解自己所享有的權(quán)利,正確行使權(quán)利,依法維護(hù)自己的合法權(quán)利;增強(qiáng)學(xué)生的義務(wù)觀念,了解自己的法定義務(wù),自覺履行義務(wù),做合格的好公民。 (二)能力目標(biāo) 1判斷分析能力。判斷我國公民權(quán)利的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),分析我國公民權(quán)利的平等性、廣泛性和真實(shí)性。 2劃清界限的能力。分清什么是正確行使權(quán)利,什么是非法和越權(quán)行使權(quán)利;哪些行為應(yīng)該積極去做,哪些行為必須去做,哪些行為不得去做。 3辯證分析權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的能力。公民的權(quán)利與義務(wù)對立統(tǒng)一,應(yīng)初步培養(yǎng)學(xué)生分析二者的區(qū)別、聯(lián)系、轉(zhuǎn)化等關(guān)系的能力。 4初步的聯(lián)系實(shí)際的能力。特別是在行使權(quán)利和履行義務(wù)中,根據(jù)所學(xué)的知識,正確地指導(dǎo)行為。 (三)思想覺悟目標(biāo) 1通過本課關(guān)于我國公民權(quán)利特點(diǎn)的教學(xué),增強(qiáng)熱愛社會主義祖國的情感,培養(yǎng)國家觀念。 2通過關(guān)于公民依法行使權(quán)利內(nèi)容的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利觀念和依法維護(hù)自己合法權(quán)益的意識。 3通過公民權(quán)利與義務(wù)一致性內(nèi)容的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的義務(wù)觀念,克服不愿履行義務(wù)或想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)等不正確的思想。 4總的來說,要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,逐步養(yǎng)成依法做事、依法律己,正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的行為習(xí)慣。

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