2019-2020年七年級科學(xué)上冊《常見的動物》說課稿3 浙教版.doc

2019-2020年七年級科學(xué)上冊常見的動物說課稿3 浙教版1.【知識與技能】1.1 知道自然界中的動物大多屬于無脊椎動物。1.2 知道無脊椎動物的主要類群及各類群的主要特征。2.【過程與方法】2.1通過觀察各類無脊椎動物代表種的圖片、視頻和對日常生活見過的無脊椎動物的回憶，形成對各類無脊椎動物的感性認(rèn)識。3.【情感態(tài)度價值觀】3.1通過對常見的益蟲、害蟲對人類生活產(chǎn)生的影響，形成愛護(hù)益蟲、控制和消滅害蟲的情感態(tài)度和價值觀。4.【預(yù)習(xí)范圍】從45頁到46頁【學(xué)講互動】【自主預(yù)習(xí)】1.無脊椎動物的共同特征是：體內(nèi)_2.閱讀課本P.45，并讀圖2-20，回答：3.自然界中的動物大部分是_動物（脊椎、無脊椎）。4. 無脊椎動物主要包括_、_、_、_、_、_、_、_等8個類群。5.動物界中成員最多的大家族是_,屬于_動物，已知道的大約有_種之多。6.閱讀P.46圖2-22，昆蟲體表一般有 ，身體分為_、_、_三部分，有_對足、_對翅。7.你認(rèn)識的動物有哪些屬于昆蟲_8.閱讀課本P.46圖2-23至2-28，回答：屬于益蟲的有_，屬于害蟲的有_【突破點(diǎn)撥】1. 昆蟲都主要特征是：_ 。2. 完成P.46中的討論。【沙場練兵】1.動物中成員最多的是 ，屬于 動物，它們的體表有 ，身體可分為 、 、 三部分，有 對足，一般有 對翅。2、鳥類和蝴蝶的主要區(qū)別是A、有無翅膀 B、有無四肢 C、有無脊椎骨 D、有無腮3、草履蟲，蚯蚓，海星，水母分別屬于（ ）A 原生動物，環(huán)節(jié)動物，棘皮動物，扁形動物B 原生動物，扁形動物，節(jié)肢動物，腔腸動物C 原生動物，環(huán)節(jié)動物，棘皮動物，腔腸動物D 腔腸動物，扁形動物，節(jié)肢動物，棘皮動物4.在動物界中成員最多的大家族是（ ）A、魚類B、昆蟲類C、兩棲類D、哺乳類5、蝸牛屬于（ ）A、軟體動物B、節(jié)肢動物C、環(huán)節(jié)動物D、腔腸動物【拓展提高】【牛刀小試】1.下列動物體表有外骨骼、需脫皮的是（ ）A 河蚌 B 狗 C 蟬 D 大鯢2.根據(jù)動物的不同特征，在分類上把單細(xì)胞的動物叫 ；有貝殼的動物叫 ；身體分節(jié)，體外包有外骨骼，足，觸角也分節(jié)的動物叫 。3.下列屬于魚類的一組（ ）A 章魚，鮑魚，鯉魚 B 娃娃魚，鯉魚 ，帶魚C 鯽魚，鯉魚，銀魚 D 烏賊，章魚，鮑魚4.下列動物中，不屬于昆蟲的是（ ）A 蜘蛛 B 蜜蜂 C 家蠶 D 蚊子5.下列屬于昆蟲的是（ ）A 蝗蟲 B 蛔蟲 C 草履蟲 D 渦蟲【提高訓(xùn)練】6. 沿海漁民使用的木船，每年都要定期從海上拖到淡水湖泊中浸泡十幾天，目的是（ ）A是船板吸水防止干裂 B 用淡水溶去船板的鹽分C 用淡水除去船底的污物 D 用淡水除去傳蛆等軟體動物7. 雷雨過后，?？吹津球俱@出地面，你認(rèn)為這種現(xiàn)象與蚯蚓的哪一種生理過程受到妨礙有關(guān)（）A消化作用 B生殖作用 C. 排泄作用 呼吸作用7. 我們根據(jù)動物體內(nèi)有無 ，可能動物分成 和 ，脊椎動物可分為五大類：（1）體表被毛，胎生，哺乳的是 。（2）體表有羽毛，體溫恒定，卵生的是 （3）體表有鱗片或甲，適應(yīng)陸地生活，卵生的是 （4）幼體生活在水中，用腮呼吸，成體可到陸地上生活，用肺呼吸的是 （5）體表有鱗片呼吸，終生生活水中，用鰭游泳的是 （6）無脊椎動物可分為 ， ， ， ， ， ， ， 。9. 螢火蟲是一種夏天常見的昆蟲。它的成蟲往往居住在陰濕的腐草叢中，每年6月間雌雄成蟲在水邊腐草叢中產(chǎn)卵，卵經(jīng)一個月左右孵化成灰色的幼蟲，幼蟲捕食主要危害農(nóng)作物的蝸牛等小動物，到了冬天鉆入地下直到第二年4月，幼蟲在泥土中挖一個洞，經(jīng)蛻皮變成外有翅袋的蛹，不吃不動，大約經(jīng)過半個月，變成成蟲，爬出地面，能飛行。成蟲有雌雄兩種，雌的常在青草中爬行，雄的卻愛在夜空中飛行。請根據(jù)以上材料及所學(xué)的知識回答下列問題：（1）從題意中可以看出，螢火蟲的一生要經(jīng)歷哪幾個階段？（2）螢火蟲是益蟲還是害蟲？為什么？（3）我國古代書中有“腐草化螢”之記載，認(rèn)為 螢火蟲是由腐草變成的。你認(rèn)為正確嗎？【學(xué)講體會】【我的收獲】_【我的疑問】_