2019-2020年八年級思想品德下冊 第6單元 與大自然和諧相處學(xué)案 魯教版.doc

2019-2020年八年級思想品德下冊 第6單元 與大自然和諧相處學(xué)案 魯教版課時：一課時 課型：知識梳理課 重點知識梳理（問答式）1自己認為大自然美在哪里？2怎樣鑒賞大自然之美？3導(dǎo)致大自然物種減少的原因是什么？物種的減少會給人們帶來什么影響？4. 我們?nèi)绾握J識自然景觀遭到人為破壞的情況？5. 大自然面臨的威脅有哪些？6保護生物的多樣性有什么意義？我們應(yīng)該如何對待自然界的生物？7. 我們應(yīng)該如何與大自然和諧相處？8. 我們在日常生活中，如何從自身做起美化自然，保護環(huán)境呢？9我國的環(huán)保法律體系是怎么組成的？10.我國環(huán)境保護的基本原則？11.青少年應(yīng)怎樣自覺履行保護環(huán)境義務(wù)，主動為保護環(huán)境作貢獻？典型題例例題1（聊城市）右圖為xx年奧運會環(huán)境標志。綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一，該標志由人與樹為主要形態(tài)，綠色的線條如舞動的彩帶，環(huán)繞交錯，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，充滿無限的生機和希望，樹冠與人組成參天大樹。這表明 ( ) 我國政府堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的理念 我國已不存在嚴峻的環(huán)境問題 綠色奧運體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一 舉辦綠色奧運能進一步增強全社會的環(huán)保意識AB C D答案【B】解析:解答此題的便捷途徑是排除法。顯然項觀點錯誤，我國仍然面臨著嚴峻的環(huán)境形勢，必須長期堅持保護環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展的道路。排除有的選項，故選B。例2. （濟寧市）我市在街頭設(shè)立了自來水洗手處。一日，自來水嗶嘩地流著，一位小朋友撥開旁觀者，踮起腳，伸出小手擰緊水龍頭上述情景給你的感受是市民的環(huán)保意識都很強 環(huán)保行動要從我做起 環(huán)境保護需要全民參與、人人動手 環(huán)保行動應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起A. B. C. D. 答案【C】解析: 解答此題的便捷途徑同樣是排除法。項的說法太過于絕對，在選擇中對這樣的說法要多加考慮。其他三項體現(xiàn)了人人都為環(huán)境保護做貢獻。例3. 八年級學(xué)生小萍是學(xué)校的“環(huán)保小明星”，經(jīng)常參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳、環(huán)保募捐等活動。小萍的媽媽很會持家過日子,買冰箱要含氟的,因為便宜；買洗衣粉要含磷的，因為價廉；丟生活垃圾，從不分裝，因為省事小萍總是教育媽媽要加強環(huán)保意識,不能為省小錢而費大錢，損人利己。小萍的說教給了擔(dān)任化工廠廠長的爸爸以深刻的啟迪。爸爸負責(zé)的化工廠為了省錢，未安裝污水凈化裝置，此時正因為排放污水不達標而被環(huán)保監(jiān)察部門責(zé)令停工整改，每天損失幾百萬元的產(chǎn)值。(1)你對小萍一家三個人的言行有何看法？(2)小萍認為污染和破壞環(huán)境是省小錢而費大錢,損人利己的行為,你認為她的觀點正確嗎?(3)你從小萍的言行中受到什么啟示?解析: 本題通過選取生活中的小場景，然后變換視角,發(fā)掘隱義，以小見大, 考查我們對環(huán)保問題的理解和認識。通過同齡人小萍的視角展開，貼近學(xué)生實際，生活氣息濃厚，符合新課改的理念?；卮鸬谝粏枙r，結(jié)合環(huán)保知識及相關(guān)法律，評價三人的言行是否正確，對三人的做法分別持何種態(tài)度，并說明理由。第二問屬于辨析題，首先要對觀點進行判斷，小萍的說法是部分正確，部分錯誤，也就是片面的；然后，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)等觀點展開說明。第三問主要是考查我們從小萍的言行中悟出了哪些道理，即青少年保護環(huán)境的具體做法，結(jié)合教材所述答出即可。答案：小萍認為污染和破壞環(huán)境的行為是省小錢而費大錢，這種觀點是對的。為了片面追求暫時的經(jīng)濟發(fā)展，或為了取得眼前的經(jīng)濟效益而去污染破壞環(huán)境，是得不償失的。因為環(huán)境污染與破壞造成的影響一旦形成，將嚴重影響和制約人類整體的經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，而且是很難在短期內(nèi)消除的，治理的代價也是昂貴的。但是小萍認為這是利己的行為是不夠正確的，以長遠利益來看，這種行為既害人也害己。 (3)中學(xué)生應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，增強法制觀念，提高環(huán)保意識，落實環(huán)保行為，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。課堂自我監(jiān)測一、單項選擇1（福州市）國務(wù)院印發(fā)的全國土地利用總體規(guī)劃綱要（xx一2020年）提出全國耕地保有量到xx年保持在18.18億畝。這體現(xiàn)了我國堅持 （ ） 科學(xué)發(fā)展觀 保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策 對外開放的基本國策 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A B. C. D.2（益陽市）“地球一小時”是世界自然基金會向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六的20：30-21：30熄燈一小時,展示公眾對達成全球新的應(yīng)對氣候變化協(xié)議的支持。xx年，有包括中國在內(nèi)的80多個國家和地區(qū)的3000多個城市參與這一活動。對我國積極參與“地球一小時”活動認識正確的是 （ ）能夠喚醒人們保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識這是我國從世界的高度著想，積極解決世界性問題的表現(xiàn)保護了環(huán)境，節(jié)約了能源熄燈一小時，無論從那個方面來看，都無意義 A.B.C.D.3（大興安嶺市）2008 年8 月1 日 國務(wù)院辦公廳關(guān)于深入開展全民節(jié)能活動的通知 列出了10 項主要行動內(nèi)容，比如：每周少開一天車、三層樓以下（含三層）原則上停開電梯等。這些舉措有利于（ ） A.節(jié)約自然資源，增強人們的環(huán)保意識B.使人們認識到我國是一個資源大國C.合理利用資源，保護生態(tài)環(huán)境D.把節(jié)約能源作為當前的中心工作4（浙江省）為檢驗“限塑”和普及環(huán)保袋的工作成效，某市統(tǒng)計局對3000戶居民進行了調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果顯示該市 （ ）限塑工作初顯成效 環(huán)保意識不斷增強 節(jié)能減排任重道遠 “白色污染”已經(jīng)消除A. B. C. D.二、材料分析1. （重慶綦江）2008年7月20日，“五個重慶”“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發(fā)展的新目標、新追求，首次在市委三屆三次全委會上濃墨重彩地提出，成為重慶的戰(zhàn)略決策。 請依據(jù)教材所學(xué)知識回答下列問題： 、(1)“森林重慶”的提出，體現(xiàn)我市堅持了國家的什么基本國策和戰(zhàn)略? (2)在建設(shè)“森林重慶”的過程中，你能做些什么?(2分) 2. （麗水卷）材料一：據(jù)統(tǒng)計，生產(chǎn)1噸塑料，需消耗3噸石油。在中國每天大約用掉30億個塑料袋。全國塑料廢棄量每年超過300多萬噸，而塑料的降解一般需要100到200年時間。材料二：xx年底，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知簡稱“限塑令”通知規(guī)定從2008年6月1日起在全國實行限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋根據(jù)材料，回答下列問題：（1）材料一、二中分別說明了什么?（2）你認為下發(fā)“ 限塑令”的目的是什么?還有哪些有效方法解決材料一中的問題?請你為“ 限塑令”的實施設(shè)計一條宣傳標語（3）通知發(fā)布后，一些同學(xué)認為是否使用塑料袋，是大人的事，與我無關(guān)?！边@種觀點對嗎？為什么？ 參考答案課堂自我監(jiān)測一、單項選擇1.C 2.D 3.A 4.A 二、材料分析1.(1) 保護環(huán)境的基本國策?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)咯(2) 積極參加植樹造林。宣傳環(huán)保的相關(guān)知識。同破壞植被和環(huán)境的行為作斗爭等2.(1) 材料一：能源資源浪費，環(huán)境污染。材料二：國家對生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋進行了必要的干預(yù)和管理。（2）節(jié)約資源，保護環(huán)境。落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）這種觀點不對。依法保護環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們青少年也不例外。我們青少年是未來環(huán)境保護的最大受益者，因此更應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，主動為保護環(huán)境做貢獻。保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們青少年是祖國的未來，更應(yīng)該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，依法保護環(huán)境。