2019-2020年九年級物理 11.4《測量物質(zhì)的密度》導(dǎo)學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理 11.4《測量物質(zhì)的密度》導(dǎo)學案 新人教版.doc
2019-2020年九年級物理 11.4測量物質(zhì)的密度導(dǎo)學案 新人教版【學習目標】1知識與技能 通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念。學會量筒的使用方法。一是用量筒測量液體體積的方法;二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。2過程與方法通過探究活動學會測量液體和固體的密度。學會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學方法。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度【學習過程】一、復(fù)習導(dǎo)入1、密度的概念2、密度的計算公式 ,要知道這種物質(zhì)的密度,我們需要知道這種物質(zhì)的 和 。二、新課(一)(我手中有個小石塊,如何來知道它的密度?板書(測量物質(zhì)的密度)前面我們學習了天平的使用,知道質(zhì)量可以由天平來測量,體積如何得到呢?規(guī)則的物體我們可以用數(shù)學上的方法測得。例如:長方體的體積=長寬高,圓柱體的體積=底面積高;不規(guī)則的物體就需要用我們今天學習的量筒來測量)小組觀察量筒的結(jié)構(gòu),回答下面問題1、量筒上是以什么單位標度的?是毫升(mL)還是立方厘米(cm3)?1mL= cm3 2、量筒的最大測量值(量程)是多少?3、量筒的分度值(最小測量值)是多少?4、根據(jù)給出的量筒的使用說明書練習使用量筒附:量筒使用說明書(1)不能用量筒配制溶液或進行化學反應(yīng)。 (2)不能加熱,也不能盛 裝熱溶液以免炸裂 (3)量取液體時應(yīng)在室溫下時行。 (4)讀數(shù)時,視線應(yīng)與液凹液面手最低點水平相切。 (5)量取已知體積的液體,應(yīng)選擇比已知體積稍大的量筒,否則會造成誤差過大。如量取15mL的液體,應(yīng)選用容量為20mL的量筒,不能選用容量為50mL或100mL的量筒。5、練習測量水、石塊、螺絲帽的體積(二)實驗探究1、測量鹽水的密度(1)小組討論測量方法(2)擬定測量工具(3)說出測量步驟(點評誤差最小的方法)(4)進行測量將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計的表中2、測量小石塊的密度(1)小組討論測量方法(2)需要的測量工具(3)說出測量步驟(點評誤差最小的方法)(4)進行測量并將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計的表格中(三)鞏固練習1、用實驗的方法測不規(guī)則形狀固體的密度時,應(yīng)該用到的器材有 、 、 、 、 、 。2、要想一次盡可能正確地量出100g密度為0.8103 kg / m3的酒精,應(yīng)使用下列量筒中的(前為量程,后為分度值) A50mL,5mL B100mL,2mL C250mL,10mL D500mL,5mL在“測定巖石密度”的實驗中,將一塊巖石標本放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤里,當天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼和游碼的位置如圖104所示,則巖石的質(zhì)量為 g。在量筒中放入水,使水面到達“30”刻度線,再將巖石放入量筒中,水面升到如圖所示的位置,則巖石的體積為 cm3 ,巖石的密度為 kg / m3。測量步驟是 利用公式=m/V計算得出巖石的密度 把巖石放到天平的左盤中測量巖石的質(zhì)量m 調(diào)節(jié)天平 把巖石放到裝有水的量筒中測出巖石的體積V 整理試驗器材【課堂收獲】