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2019版七年級歷史上冊 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019版七年級歷史上冊 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019版七年級歷史上冊 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握春秋時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的使用,春秋大國爭霸戰(zhàn)爭的情況及其作用。2.通過對齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí),認(rèn)識到國興靠治,人興靠追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。難 點(diǎn)春秋爭霸戰(zhàn)爭產(chǎn)生的歷史影響。重 點(diǎn)春秋爭霸。學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 (資 源)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo):自主學(xué)習(xí):(根據(jù)下列問題自學(xué)課文27頁邊畫邊填寫3分鐘)一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1人物:西周滅亡,建立東周的是_。東周分為 和 兩個(gè)階段。春秋指 至 年2春秋后期,_農(nóng)具和_出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造力條件。3手工業(yè)的_不斷擴(kuò)大, 、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。二、王室衰微(根據(jù)下列問題自學(xué)課文27頁邊畫邊填寫3分鐘)1春秋時(shí)期社會(huì)處于_的狀態(tài),西周的各種制度在春秋時(shí)期逐漸遭到破壞,_也逐步遭到瓦解。分封制在 實(shí)行。2 _東遷后,_的統(tǒng)治勢力大減,_勢力崛起。三、諸侯爭霸(根據(jù)下列問題自學(xué)課文27頁邊畫邊填寫2分鐘)_、_、_、_等先后稱霸中原,春秋末期,長江中下游的吳國和越國也先后北上爭霸?!竞献魈骄俊?材料分析:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯的官銜名)。”史記周本紀(jì)你知道春秋爭霸出現(xiàn)的原因嗎?2對于春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭,它的利弊有哪些?【自學(xué)檢測】1春秋 戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響包括( )促進(jìn)了土地的私有化提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮ABCD2“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時(shí)期政治局面的描述( )A夏朝B商朝C西周D春秋 3孔子根據(jù)魯國的歷史編寫了春秋后就以春秋作為一個(gè)時(shí)期的名稱,春秋開始于( )A公元前475年B公元前476年C公元前771年D公元前770年4春秋時(shí)期,第一位君主是( )A周文王B周武王C周幽王D周平王5“中興之主、五霸之首”應(yīng)指的是下列春秋時(shí)期的哪位霸主( )A齊桓公B楚莊王C晉文公D宋襄公6關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭,下列說法錯(cuò)誤的是A爭霸的背景是周王室的衰微B爭霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信C爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)D爭霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難,但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家預(yù)習(xí)新知識合作探究培養(yǎng)能力自主完成夯實(shí)基礎(chǔ)課后反思課后反思

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