2019-2020年九年級歷史上冊 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I).doc
2019-2020年九年級歷史上冊 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I)【學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點】伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展【自主學(xué)習(xí)】(一)教師整理自學(xué)問題,學(xué)生限時讀書,找出相關(guān)答案希臘形成的奴隸制城邦中,最重要的是哪兩個城邦?斯巴達、雅典兩城邦各有何特點?伯利克里時期雅典繁榮表現(xiàn)在哪些方面?我們應(yīng)該如何評價伯利克里時代雅典高度發(fā)達的奴隸主民主政治?整理羅馬歷史發(fā)展的線索。(二).學(xué)生展示【合作導(dǎo)學(xué)】分組學(xué)習(xí)、合作交流1、出示交流問題結(jié)合地圖分析雅典城邦的特點和古代亞非奴隸制國家有何不同,原因何在?雅典繁榮的原因是什么?對我們有何啟示?思考討論羅馬由共和國發(fā)展成帝國的主要原因?2、合作交流。學(xué)生前后桌四人一組進行交流3、學(xué)生展示前兩組分別選一位同學(xué)展示第一個問題,三、四組分別點評并說明理由,后面依次進行。4、教師評價教師對各組展示情況進行評價,最后評選出最佳合作小組。精講點撥、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)奧運會的發(fā)源地是( )A、希臘 B、羅馬 C、印度 D、埃及雅典全盛時期,中國正處于( )A、商朝 B、西周 C、戰(zhàn)國 D、秦朝下列對雅典奴隸制民主政治高峰時的描述中,錯誤的一項是( )A、文化發(fā)達 B、 經(jīng)濟繁榮 C、教育興盛 D、全體居民有權(quán)參與古羅馬城在當(dāng)時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個城市是與它同時的( )A、漢朝長安 B、唐朝長安 C、美國華盛頓 D、日本東京“如今有個趨勢,人們懷念他的民主制度,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?!薄八拿裰髦贫取钡慕⒄呤牵?)漢謨拉比 B、凱撒 C、伯利克里 D、屋大維拓展運用假如你生活在公元前470年,當(dāng)時的執(zhí)政長官是誰?如果你是成年男性公民,你將享有哪些權(quán)利?如果你是婦女、奴隸或外邦人,是否享有同樣的權(quán)利? 給你選擇,你愿意生活在當(dāng)時的雅典還是斯巴達?為什么? 課堂小結(jié)(回顧本節(jié)內(nèi)容,和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)要點)