2019-2020年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教學(xué)案 新人教版1.2體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo): 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，尊重父母的勞動和情感，學(xué)會孝敬父母和長輩。2.知識與能力目標(biāo):(1)理解：家對我們的意義。(2)應(yīng)用：孝敬父母長輩。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識家庭在我們成長中的重要作用；認(rèn)識到“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵。2.教學(xué)難點(diǎn)：懂得家的涵義；懂得盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動盡孝。教學(xué)方法案列分析法、合作探究法。學(xué)法指導(dǎo)1.合作探究法：通過收集“父母說得最多的十句話”，嘗試?yán)斫飧改浮霸从趷邸钡某踔裕谕瑢W(xué)之間進(jìn)行交流和分享。2.情景分析法：結(jié)合身邊孝親敬長的實(shí)例，懂得在日常生活孝敬父母。教學(xué)過程導(dǎo)入新課欣賞歌曲家的味道講授新課活動一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)“家”是我們很熟悉的字眼，什么是家呢？有的人說家是地域，有的人說家是住所，有的人說家是一群人，有的人說家是吃飯的地方。結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說你眼中的“家”是什么。學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)撥歸納：家有廣義和狹義之分，我們可以把學(xué)校、班級比作自己的家，歌曲大中國把中國比作我們共同的家，這些是廣義上的家。狹義上的家與家庭有關(guān)，即“小家”。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。第三單元師長情誼第七課親情之愛第一節(jié)家的意味一、生命的居所1.什么是家庭？(熟讀)一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。那么，我們的家庭關(guān)系是如何確立的呢？請同學(xué)們自主閱讀教材72頁的“相關(guān)鏈接”。學(xué)生自主閱讀，得出家庭關(guān)系確立的情形包括：依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭；因血緣關(guān)系組成的家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭；隨父(母)再婚組建新的家庭?；顒佣簡栴}探究2015年6月9日，中宣部、全國婦聯(lián)向全社會公開發(fā)布了10戶全國教子有方“最美家庭”的先進(jìn)事跡。汪寶桂、劉世昌、劉聰玲等10戶全國教子有方“最美家庭”，崇尚家庭美德、注重家庭教育，悉心建設(shè)家庭這個(gè)人生的第一所學(xué)校，用優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)子女心靈，用言傳身教促進(jìn)子女成長。在全社會公開發(fā)布他們的事跡，對于引導(dǎo)人們注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，促進(jìn)下一代健康成長，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有重要意義。我愛我家：家有著濃厚的意味、豐富的內(nèi)涵。你認(rèn)為家意味著什么？感受親情：親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏。你認(rèn)為家庭最大的特點(diǎn)是什么？學(xué)生以小組為單位討論交流，教師點(diǎn)撥歸納：2.家有什么特點(diǎn)？(背誦)家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。3.家對我們有什么重要意義？(背誦)家是生命的居所。家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?；顒尤禾骄颗c分享學(xué)生閱讀課本73“探究與分享”內(nèi)容，討論交流：你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？二、中國人的“家”4.在中國人的心目中，家是什么？(背誦)在中國人的心目中，家是代代相傳、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。請你分享你自己家庭的，或你收集到的家規(guī)家訓(xùn)?；顒铀模骸靶⒂H敬長故事會”講述“孝親敬長”的故事。提問：這些故事共同說明什么道理？對。要孝敬父母，要孝親敬長。提問：為什么要孝敬父母？學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)撥歸納。5.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?背誦)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。活動五：孝親敬長，學(xué)會踐行多媒體播放xx年最美孝心少年感人事跡。討論交流：最美孝心少年哪些優(yōu)秀品質(zhì)讓我們感動？他的行為對我們有何啟發(fā)？說說你平時(shí)是怎樣孝敬父母的。學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)撥歸納：6.我們怎樣孝敬父母？(背誦)盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。學(xué)會尊敬、傾聽、感恩?；顒恿和卣箍臻g感恩父母(1)課前叫一位有美術(shù)特長的學(xué)生畫一張感恩樹的畫。(樣式可以參考右圖，要求：簡單明快、紙張盡量大點(diǎn))(2)如果條件允許，還可以提前邀請幾位學(xué)生家長旁聽本節(jié)課。(3)全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一句感恩父母的話。(4)小組內(nèi)交流分享自己感恩父母的話，進(jìn)行評比，選出至少兩句。(5)將事先畫好的感恩樹貼到黑板上。(6)將各組挑選出的話語貼到感恩樹上。同時(shí)，多媒體上播放歌曲感恩的心。其他同學(xué)邊看貼到樹上的話語，邊跟著多媒體上的節(jié)奏小聲唱感恩的心，使得氣氛更感人。(7)請作者在歌曲的烘托之下深情地朗讀自己感恩父母的話語。教師總結(jié)：父母給了我們生命，又撫育我們長大，創(chuàng)造了一個(gè)溫馨幸福的家。我們理應(yīng)感恩他們。鞏固新課課堂演練1.相親相愛一家人歌詞中有這樣幾句話：“我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼，我喜歡一家人夢朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造?！边@段歌詞表明家對我們的意義是()家里有親人，家中有親情家是我們心靈的港灣我們一輩子都要呆在家里，離不開家家是家人經(jīng)常性的休息娛樂場所A.B.C.D.2.近年來，為了保障兒女能經(jīng)?；丶铱赐先?，中華人民共和國老年人權(quán)益保障法中明確規(guī)定：與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕Ｉ鲜鲆?guī)定()A.表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)B.有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德C.要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D.能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題3.某校七年級（1）班開展了“體味親情，學(xué)會感恩”的主題班會，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是()A.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是一樣的B.親人是我們生命中重要的影響者，是我們成長的陪伴者和見證者C.我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母的事以后再做D.當(dāng)矛盾出現(xiàn)的時(shí)候，親情是不存在的4.享受數(shù)字時(shí)代，別忘帶上父母。”為教會父母使用微信，80后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們()A.互聯(lián)網(wǎng)的使用是造成代溝的主要原因 B.未成年人必須承擔(dān)贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù) C.孝敬父母落實(shí)到平時(shí)的一言一行之中，用行動來表達(dá)孝敬之心D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式板書設(shè)計(jì)