七年級語文上冊 第六單元 22《我的長生果》學案1 冀教版.doc

我的“長生果”學習目標：1、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，理清文章的寫作思路。 2、品味生動、形象的語言，體味字里行間流露的真情實感。3、理解文中闡述的閱讀與寫作的關(guān)系。4、培養(yǎng)熱愛讀書的情懷。一、自主學習【走近作者】 葉文玲，1958年發(fā)表處女作我和雪梅，代表作：短篇小說心香，長篇小說無夢谷，長篇歷史小說秋瑾，傳記文學敦煌守護神常書鴻，散文集不了情枕上詩篇葉文玲品味文集。【基礎(chǔ)積累】1、給下列加點的字注音。囫圇吞棗 （ ） 饋贈（ ） 癡迷( ) 駁雜( ) 嘔心瀝血（ ） 黯然（ ） 2、解釋下列詞語。（1）流光溢彩： （2）津津有味：（3）駁雜： （4）囫圇吞棗：（5）別出心裁：【文學常識】3、本文作者 ，當代 家。 【整體感知】4、作者為什么把書比作“長生果”？5、作者截取了讀書生活的哪幾個片段？是按什么順序?qū)懙?？小組評價教師評價二、合作探究【脈絡(luò)梳理】1、熟讀全文，完成下面的脈絡(luò)圖。 第一部分（第1- 自然段）： 的讀書經(jīng)歷。 第二部分（第 -16自然段）： 的讀書經(jīng)歷?！疚谋咎骄俊?2、研讀課文第一部分，回答問題。（1）少年時代的“我”都讀過哪些類型的書？（2）如何理解“我”讀書時“不求甚解”“囫圇吞棗”？（3）“我”對“讀書”是什么情感態(tài)度？你從文中哪些句子或詞語看出來的？（4）這個時期“讀書”對“我”產(chǎn)生了什么樣的影響？3、研讀課文第二部分，回答問題：這期間讀書，“我又有哪些新的收獲”？