內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗七年級歷史上冊 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學(xué)案 新人教版.doc

第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝科 目歷史課型新授課年級七年級課題： 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、重點(diǎn)掌握漢武帝政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面鞏固統(tǒng)一的措施。2、理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的和影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)漢武帝鞏固大一統(tǒng)采取的政策措施，評價漢武帝的歷史功績。學(xué)習(xí)難點(diǎn)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策及其對中國歷史的影響。學(xué)習(xí)過程（學(xué)案）備注【合作復(fù)習(xí)】1、西漢的建立和漢初面臨的問題。2、休養(yǎng)生息的措施、作用。3、文景之治的措施和具體表現(xiàn)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、“推恩令”的實(shí)施（政治）漢武帝接受主父偃的_建議，削弱諸侯國的勢力。隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。建立刺史制度，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。通過這些措施，中央對地方的控制大大加強(qiáng)。 二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（思想文化）漢武帝接_的建議，“_，_”， 把_學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，使儒家忠君思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，在長安舉辦_，培養(yǎng)統(tǒng)治階級所需的儒學(xué)人才。從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。三、鹽鐵專賣（經(jīng)濟(jì)）為加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造_；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵_、_；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。這些措施使國家_，為漢武帝_。漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期?！竞献魈骄俊浚?）漢武帝為什么“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”？（2）漢武帝即位之初，諸侯國勢力還很強(qiáng)，為解除諸侯國對中央政權(quán)的威脅，漢武帝采取了哪些措施？【課堂小結(jié)】 【課堂檢測】 1、漢武帝為鞏固統(tǒng)一采取的措施有（ ）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)頒布推恩令，削弱諸侯國的勢力設(shè)太學(xué)設(shè)置西域都護(hù)A、 B、 C、 D、2、漢武帝治國的核心思想來源于（ ）A、法家學(xué)說 B、道家學(xué)說 C、儒家學(xué)說 D、墨家學(xué)說3、西漢鼎盛時期出現(xiàn)在誰的統(tǒng)治時期（ ）A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢武帝 D、漢景帝4、我國歷史上唯一跨公元前后的朝代是（ ）A秦朝 B西漢 C東漢 D唐朝5、漢武帝為了強(qiáng)化監(jiān)察制度在地方設(shè)立( )A.司隸校尉 B.郡 C. 縣 D.刺史6、漢武帝接受誰的建議，頒布推恩令，使?jié)h初分封的諸侯國越分越小（ ） A.董仲舒 B.主父偃 C.衛(wèi)青 D.霍去病 7、穿越時光隧道,來到漢武帝時期的最高學(xué)府太學(xué),你將在這里學(xué)習(xí)( )A.天文算術(shù)之理 B.法家治國之道 C.孫子兵法 D.儒家的經(jīng)典8、漢武帝頒布“推恩令”是為了( )維護(hù)皇帝的權(quán)威 恩賜親戚 鞏固統(tǒng)一 加強(qiáng)中央集權(quán)A. B. C. D.9、電視劇漢武大帝講述了漢武帝劉徹54年的統(tǒng)治歷程。前無古人的偉大功業(yè)，使?jié)h武帝成為中國歷史上一顆耀眼的巨星。他的雄才大略使?jié)h朝成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家，成為世界文明無可爭議的中心，漢武帝時代也成為中華民族歷史上最值得自豪和展示的偉大時代之一。（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，說出漢武帝在政治、思想、經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施來加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)國家。（2）結(jié)合他采取的措施，你認(rèn)為在治理國家方面可以給我們哪些有益的借鑒？反思：