七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》教案1 （新版）新人教版.doc

第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知【教材分析】本節(jié)是人體生命活動的調(diào)節(jié)的第一節(jié)，主要內(nèi)容有眼球、耳的結(jié)構(gòu)和視覺、聽覺的形成，也涉及其他感覺器官。重點是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成、耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成。由于眼和耳是人體從外界接受信息的主要器官，在人類適應(yīng)環(huán)境變化的過程中有著突出作用，所以本節(jié)也是本章的重點?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2概述視覺和聽覺的形成過程。3說出近視的成因及預(yù)防的方法。4說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。5關(guān)注日常生活中眼和耳的衛(wèi)生保健?！窘虒W(xué)重難點】1教學(xué)重點視覺的形成過程、聽覺的形成過程。2教學(xué)難點視覺的形成過程、近視的成因。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備眼球結(jié)構(gòu)示意圖和音叉、耳的結(jié)構(gòu)模型，制作PPT課件、視頻、圖片2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動學(xué)生活動1導(dǎo)入展示一個用的布遮蓋的塑料箱，里面放著一個蘋果形狀的廚房用計時器。邀請三位同學(xué)來檢驗一下箱子里是什么東西？請第一位同學(xué)用手伸進(jìn)布下面摸一摸，第二位同學(xué)用耳朵湊近聽一聽，第三位同學(xué)偷偷看上一眼。然后將你們的判斷寫在紙上。這些同學(xué)分別通過那種感覺認(rèn)識這個物體？同學(xué)們也看到了，剛才辨別計時器時，最快和最正確的同學(xué)應(yīng)用了自己的視覺。視覺是我們感知外界信息最重要的手段。所以眼睛對我們來說就非常重要。這節(jié)課我們先來探討眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。參與探究活動，用手摸的同學(xué)：是一個假的蘋果；用耳聽的同學(xué)：是一個鬧鐘（是一塊表）；用眼看的同學(xué)：是一個蘋果形狀的計時器。認(rèn)識到眼睛對于人體對外界信息感知的重要作用，首先開始眼和視覺的學(xué)習(xí)。2眼和視覺眼睛是心靈的窗戶，那么眼睛的結(jié)構(gòu)究竟是怎么樣的呢？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P79眼和視覺內(nèi)容，展示眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖4-47眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能示意圖，使學(xué)生了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。播放眼和視覺視頻及相關(guān)課件，展示貓的瞳孔變化圖，引導(dǎo)學(xué)生了解眼睛能看到外界事物的原理，提問：1.說一說眼球的晶狀體、瞳孔和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)？2.視網(wǎng)膜成像后我們就看到物像了嗎？我們實際看到的物像是倒立的嗎，為什么呢？3.有一個人失明了，你能幫他分析可能有哪些原因嗎？4.根據(jù)貓的瞳孔大小調(diào)節(jié)，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？人也會有這種變化嗎？閱讀課本，觀看圖片及視頻，了解眼球的基本結(jié)構(gòu)，能描述眼睛看到外界事物的原理，思考回答老師問題。3近視及其預(yù)防引導(dǎo)同學(xué)小組開展全班近視率的調(diào)查，使學(xué)生認(rèn)識到近視現(xiàn)象在學(xué)生中的普遍性。展示兩種厚薄不同的放大鏡，回顧放大鏡的物理原理，解釋兩個放大鏡中厚的折光能力強(qiáng)，近距離成像更清晰。對比放大鏡的原理引出近視的形成原理。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P80-P81近視及其預(yù)防內(nèi)容，視頻課件結(jié)合放大鏡的折射原理，展示近視的形成原因，并按照課本P82圖4-51圖片，介紹預(yù)防近視的“三要”“三不要”內(nèi)容。參與全班近視率的調(diào)查活動。了解兩個厚薄不同的放大鏡折光的不同，對近視原理的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。閱讀課本，觀看視頻課件，了解近視的原理及預(yù)防措施。4耳和聽覺讓志愿者用手勢和動作傳遞紙條上的信息，讓同學(xué)們猜測。本來一句話就可以說明的事情，卻花費(fèi)了大家這么多精力。可見，聽覺對我們也十分重要。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本P83觀察與思考內(nèi)容，討論交流并完成討論1、2。認(rèn)識到聽覺的重要性。聽覺的形成離不開耳，耳的結(jié)構(gòu)有哪些呢？引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖4-52耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，認(rèn)識耳的各部分結(jié)構(gòu)和功能。視頻及課件展示聽覺形成的原因及保護(hù)聽覺的幾種措施。提問：1.耳的結(jié)構(gòu)有哪些？2.對別人大聲說話容易造成別人聽覺受損，你知道是什么原因嗎？3.你能說出聽覺形成的過程嗎？4.我們從外界聽到的聲音都是和諧悅耳的嗎？什么事噪音，噪音有什么危害？觀察志愿者進(jìn)行的活動，觀察課本中的圖片，討論交流，認(rèn)識到聽覺對人的重要性。閱讀課本，觀看視頻及課件，了解聽覺形成的原因，回答老師所提問題。5小結(jié)1.視覺的形成過程：光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜。2.預(yù)防近視的方法：三要、三不要3.聽覺的形成過程：外界聲波耳廓 外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聽覺中樞。學(xué)生和老師一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺?！景鍟O(shè)計】第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知一、眼和視覺1.眼球的基本結(jié)構(gòu)2.視覺產(chǎn)生的過程二、近視及其預(yù)防1.近視的成因2.預(yù)防近視：三要、三不要 三、耳和聽覺1.耳的基本結(jié)構(gòu)2.聽覺的產(chǎn)生過程3.保護(hù)耳的措施【課后反思】本章的重要概念是“神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體對環(huán)境變化的反應(yīng)及生長、發(fā)育、生殖等生命活動”。靈敏地感知環(huán)境的變化是人體進(jìn)行各種調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)，因此，作為本章的起始節(jié)，本節(jié)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官獲取外界環(huán)境信息”，重點內(nèi)容是眼和耳的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及視覺與聽覺的形成。在此基礎(chǔ)上，教材還介紹了近視的成因及預(yù)防方法、導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防措施。建議教師采取觀察與討論相結(jié)合的方式組織教學(xué)，結(jié)合學(xué)生已有的知識和生活實際，引導(dǎo)學(xué)生在觀察討論的基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行總結(jié)歸納；建議注重對教具的使用，教具應(yīng)富有直觀性。同時，引導(dǎo)學(xué)生再次體會結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)這一生物學(xué)觀點。