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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《滿井游記》講義 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《滿井游記》講義 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課滿井游記講義 人教新課標(biāo)版教師寄語(yǔ):夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練朗讀,在朗讀中把握文意,逐步提高文言文自學(xué)能力。2、品讀課文,體會(huì)本文寫景的技巧,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫的方法。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣一、基礎(chǔ)知識(shí)熟練朗讀課文,對(duì)照文下注釋翻譯課文,然后完成以下問題。1、請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音。廿( ) 鵠( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( )蹇( ) 倩( ) 髻( ) 鬟( ) 浹( ) 乍( ) 澈( ) 靧( ) 曝( ) 2、解釋詞語(yǔ)。東風(fēng)時(shí)作 作:土膏微潤(rùn) 膏:于時(shí)冰皮始解,波色乍明 于時(shí):波色:乍: 如鏡之新開而冷光乍出于匣也 新開:匣: 娟然如拭 娟然: 泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者 泉、茗、罍、蹇:作則飛沙走礫 飛:走: 3、翻譯句子。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。譯:游人雖然還不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿著酒杯唱歌始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。譯:)不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。譯:大概說(shuō)是不能因?yàn)橛瓮娑⒄`公事4、查找資料,了解作者及寫作背景二、閱讀課文,整體感知。5、理清行文思路:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括每段的主要內(nèi)容。6、作者從哪幾個(gè)方面描寫春天景色?三、精讀課文,局部研討。7、本文在記敘描寫中,用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。試舉例說(shuō)明。8、第二段“始知郊田之處未始無(wú)春,而城居者未之知也”是本文的點(diǎn)睛之筆,說(shuō)一說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想?四、拓展延伸。9、這個(gè)單元有四篇文章均為山水游記,試將本文與前三篇課文比較,體會(huì)它們的不同特點(diǎn)。五、課堂小結(jié)收獲:疑問:六、達(dá)標(biāo)測(cè)試1與“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一項(xiàng)是 A晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。B呷浪之鱗,悠然自得。C瀟然于山石草木之間者。D然徒步則汗出浹背。2與“泉而茗者”中的“茗”字語(yǔ)法功能相同的項(xiàng)是 A罍而歌者,紅裝而蹇者B臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)C中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清D尋向所志遂迷,不復(fù)得路。3與“呷浪之鱗”修辭手法相同的項(xiàng)是 A于時(shí)冰皮始解,波色乍明B凍風(fēng)時(shí)作,作則飛沙走礫C毛羽鱗鬣之間皆有喜氣D紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。4、閱讀文段,回答問題。廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外來(lái)始無(wú)春,而城居者未之知也。(1)選出加粗詞詞義相同的一項(xiàng) A凍風(fēng)時(shí)作 于時(shí)冰皮始解B呷浪之鱗 鱗浪層層C于時(shí)冰皮始解 始知郊田之外D欲出不得 偕數(shù)友出東直(2)選出加粗詞詞義不相同的一項(xiàng) A娟然如拭 悠然自得B游人雖未盛 風(fēng)力雖勁C未之知也 曝沙之鳥D泉而茗者 紅裝而蹇者(3)試說(shuō)“始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也”一句的含義。

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