七年級音樂上冊 第1單元 唱歌《中學時代》教案 新人教版.doc

中學時代教案學習目標：1、學會歌曲中學時代，并有感情的演唱歌曲，能夠用課堂樂器為歌曲伴奏。2、理解中學時代的重要性，珍惜中學時代的學習機會，豎立為社會服務的理想。學習重難點： 能夠熟練的演唱好歌曲中學時代，并理解其深刻的哲理。學習內(nèi)容:1、歌曲中學時代。2、歌曲常見的音樂結構一段體A；二段體AB；三段體ABA或ABC。教學預設：1、很多同學可能對中學抱有很多的想象，也會有些迷惑。2、配樂詩的形式拿來演唱，可能學生對音高上只能聽老師范唱來衡量了。教學過程：一）師生問好！點名檢查人數(shù)。二）發(fā)聲練習：1= CF1 2 3 4 55 4 5 4 1 Mi ma1 2 3 4 5 4 5 4 11Mi ma三）導入師：同學們！我們今天就是中學生了，對于中學時代，你曾經(jīng)的理解和想象是什么呢？你又應該以怎樣的形式來度過你的中學時代呢？今天我們就來學習一首關于中學時代的歌曲。四）學習過程分析歌曲：（1）這首歌詞是非常好的詩歌，從不同的角度反映了學校生活，也是一首歌頌了美好的中學生活，主題鮮明，立深刻。中學時代里“系著紅領巾邁進校門，戴著團徽走向未來”；這些點睛之筆讀來令人感動。（2）想一想：中學時代是怎樣的一個時代？學生討論（略）（3）下面老師用一首歌曲來表達“中學時代”，請同學們認真聽一聽，看看哪位同學能說出老師心中的“中學時代”是怎樣的時代？（4）老師演唱歌曲中學時代。學生討論：（略）師：老師心中的“中學時代”就是一個珍惜時間的黃金時代，只有珍惜時間學好本領，將來為祖國的建設做出應有的貢獻，才是我們中學時代最寶貴的，老師也希望同學們能在這個黃金時代里快快樂樂的成長，認認真真的學習。（5）今天我們就來學習這首歌曲中學時代。（6）由老師引導對歌曲進行簡單的介紹和分析。A、歌曲的結構曲式：ABB、歌曲的調(diào)式、節(jié)拍等。（7）老師帶唱歌曲中學時代。（8）學生跟著老師的琴模唱歌曲中學時代。（9）以小組為單位，討論找出本組認為難唱的樂句或樂段老師把每個小組找出難唱的樂句或樂段反復教唱，全班同學跟著一起學習。（10）全班同學跟著老師電子琴伴奏有表情的演唱歌曲中學時代。（11）分小組練習歌曲中學時代要求盡量背唱歌曲。（老師巡堂批導學生練習唱歌）（12）全班同學有表情的跟著老師的琴聲演唱歌曲中學時代表揚（13）師：今天我們以小組為單位來比一比，看看哪個小組演唱的歌曲最棒、最有特色，請各小組長組織好本組同學有兩分鐘來準備（學生排練中老師指導）五）創(chuàng)作與表演（1）文藝委員主持歌曲展示活動，以小組為單位展示，小組長現(xiàn)場打分量化，取最后平均分為該組本節(jié)課平時成績分數(shù)。（2）學生根據(jù)文藝委員要求進行小組展示歌曲中學時代打分亮分六）課堂小結我們今天不但學習了歌曲中學時代，而且還懂得了珍惜中學時代這個黃金學習時代，把握好每一寸學習光陰，不辜負老師和家長的期望。