九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2章 生物與環(huán)境質(zhì)量評(píng)估試卷 （新版）浙教版.doc

第2章質(zhì)量評(píng)估試卷時(shí)間：90分鐘分值：120分一、選擇題(每題2分，共40分)1生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依賴的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境B仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境C噬菌體和它侵染的大腸桿菌之間是寄生關(guān)系D捕食使大量個(gè)體死亡，不利于物種的生存和發(fā)展2刺猬遇到敵害時(shí)會(huì)將身體縮成一團(tuán)，以背部的硬刺保護(hù)自己。但狐有時(shí)會(huì)把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那，咬住其無(wú)刺的腹部而將它吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明(B)A適應(yīng)的普遍性 B適應(yīng)的相對(duì)性C適應(yīng)的多樣性 D生存在于競(jìng)爭(zhēng)3下列屬于生物影響環(huán)境的事例是(C)A青草地的蛙是綠色的B生活在沙漠中的駱駝，尿液非常少C大樹(shù)底下好陰涼D沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)第4題圖4如圖所示為光棍樹(shù)。枝條碧綠，光滑，有光澤，又稱為綠玉樹(shù)或綠珊瑚。原產(chǎn)于氣候炎熱、干旱缺雨的東非和南非。原來(lái)有葉子，后經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化，葉子越來(lái)越小，逐漸消失，變成今天這副怪模樣。光棍樹(shù)沒(méi)有葉子的現(xiàn)象是(A)A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物依賴環(huán)境C生物影響環(huán)境 D環(huán)境影響生物5在某旅游區(qū)內(nèi)有一棵70年高齡的古樹(shù)，它粗大的樹(shù)干上有一個(gè)樹(shù)洞，洞內(nèi)有積水、昆蟲、蕈類、細(xì)菌等，這里所敘述的是一個(gè)(C)A種群 B群落C生態(tài)系統(tǒng) D無(wú)法確定第6題圖6生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是(D)A圖示中“大氣”的成分是氧氣B圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物C生理過(guò)程均表示生物的呼吸作用D過(guò)程的意義不僅為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡第7題圖7如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是(B)A圖中的甲是分解者B圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙甲乙8在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于(C)A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者C分解者 D非生物成分9下列敘述可以稱為種群密度的是(A)A一平方千米內(nèi)的人口數(shù)量B一處池塘中各種魚的總數(shù)C一片森林中的全部生物D穩(wěn)定發(fā)展的生物群落中的個(gè)體數(shù)量10如圖碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是(B)第10題圖A是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用B在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的C在城市交通中少開(kāi)汽車多騎自行車能減少過(guò)程的發(fā)生D綠化環(huán)境、愛(ài)護(hù)草木有利于過(guò)程的進(jìn)行第11題圖11如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是(C)A圖中有3條食物鏈B蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系C若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分D若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇12詩(shī)歌詞賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是(C)A人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭13生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活。在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素C峨眉山上的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了影響生物的生物因素14下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(D)A一個(gè)魚缸中的所有金魚和魚蟲B某池塘中的水蚤和水草C某湖泊中的浮游生物和分解者D一個(gè)燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物第15題圖15如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖分析下列說(shuō)法，正確的是(C)A草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的D圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰菔笊哓堫^鷹16下列有關(guān)群落的空間結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是(C)A不同群落的空間結(jié)構(gòu)是相同的B稻田中的水稻高低錯(cuò)落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C植物的分層現(xiàn)象有利于提高對(duì)光能利用率D草原生態(tài)系統(tǒng)只有水平結(jié)構(gòu)沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)17下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是(B)A益陽(yáng)回龍山的所有植物可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B雄安新區(qū)的“白洋淀”是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C生物圈是指地球上所有生物的總稱D“蝦米小魚大魚”是一條完整的食物鏈第18題圖18如圖所示表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(A)A該食物鏈可表示為乙甲丁丙B在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙C在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙D在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加19三月下旬，春暖花開(kāi)，油菜田里花兒盛開(kāi)，一片金黃，蜜蜂在忙碌。下列與此有關(guān)的敘述中正確的是(B)A一片田里的全部油菜可構(gòu)成一個(gè)群落B油菜花花冠鮮艷，花蜜鮮美，可吸引昆蟲，這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇而形成的適應(yīng)現(xiàn)象C在這片田里，油菜是自養(yǎng)生物，是該農(nóng)田發(fā)展方向的決定性生物D照射在這片田里的全部太陽(yáng)光是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量20美國(guó)亞利桑那州的一個(gè)草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等動(dòng)物。1905年前黑尾鹿數(shù)量始終保持在4 000頭左右。為提高鹿群數(shù)量，人們從1907年起捕殺美洲獅和狼，曾使黑尾鹿數(shù)量達(dá)到10 500頭左右，但最終還是導(dǎo)致黑尾鹿數(shù)量銳減，草原蕭條冷落，原因是(C)A牧草生長(zhǎng)太快B草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化C人為破壞草原生態(tài)系統(tǒng)平衡D黑尾鹿活動(dòng)范圍增大，體力消耗太大二、填空簡(jiǎn)答題(共42分)21(8分)下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(動(dòng)物右邊格中相應(yīng)的表示被此動(dòng)物捕食的生物)，請(qǐng)據(jù)表分析回答： (1)該生態(tài)系統(tǒng)共有_4_條食物鏈。(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)所固定的太陽(yáng)能為2107 kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是_2105_kJ_。(3)蛇和鷹的關(guān)系是_捕食和競(jìng)爭(zhēng)_。(4)要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_非生物成分_和_分解者_(dá)。第22題圖22(10分)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)指出圖中鳥(niǎo)與昆蟲的關(guān)系_捕食和競(jìng)爭(zhēng)_。(2)某同學(xué)用“陽(yáng)光草鳥(niǎo)貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤是：陽(yáng)光是該生態(tài)系統(tǒng)的_非生物_成分，不能寫入食物鏈中。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中_貓頭鷹_的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_真菌和細(xì)菌_。(5)某地人工種植了大片草地，但每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲害。而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是天然草原比人工草地生物種類多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。23(14分)生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：第23題圖(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，草是生態(tài)系統(tǒng)中的_生產(chǎn)者_(dá)。(2)請(qǐng)寫出圖中所示的食物鏈：_草兔鷹_。(3)生理過(guò)程是指_呼吸作用_。(4)兔子在地上跑，而鷹卻在空中飛翔，生物的這些特點(diǎn)都是由于_自然選擇_的結(jié)果。(5)當(dāng)物質(zhì)和能量在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)時(shí)，物質(zhì)將不斷_循環(huán)_，能量在流動(dòng)時(shí)則_減少_，其能量最終來(lái)源于_太陽(yáng)能_。24(6分)如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第24題圖(1)圖中所有的生物合在一起可以組成一個(gè)_(生物)群落_。(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類越豐富，數(shù)量越多，其生態(tài)平衡的穩(wěn)定性越好，這是因?yàn)槭澄镪P(guān)系越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其_自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_越強(qiáng)。(3)下列各項(xiàng)敘述不正確的是(D)A碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物Ba途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的C碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行D如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長(zhǎng)，則在夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為abce。25(4分)西溪濕地是杭州市新開(kāi)發(fā)的旅游景點(diǎn)。西溪濕地氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動(dòng)、植物資源，就連白鷺也留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬。湖水中生長(zhǎng)著大量的硅藻、鯉魚、鰱魚等，湖地土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強(qiáng)，是天然的蓄水池。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A西溪濕地中的所有生物可以看成一個(gè)生物群落B西溪濕地可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C西溪濕地中生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D湖水中的鯉魚、鰱魚等所有的魚可以看成一個(gè)種群(2)如圖是西溪濕地湖水中的食物網(wǎng)圖，若甲殼類數(shù)量明顯減少，則短期內(nèi)小魚的數(shù)量將_增加_(填“增加”“不變”或“減少”)。第25題圖三、實(shí)驗(yàn)分析題(共38分)第26題圖26(18分)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，請(qǐng)根據(jù)圖回答：(1)甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是_生產(chǎn)者_(dá)，乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是_消費(fèi)者_(dá)，丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是_分解者_(dá)。(2)代表的生理作用是_光合作用_，代表的生理作用是_呼吸作用_，代表微生物的分解作用。(3)大氣中二氧化碳的來(lái)源有_生物的呼吸作用_、_燃料燃燒_等。(4)2001年2月聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說(shuō)，大氣中二氧化碳含量的升高會(huì)造成_溫室_效應(yīng)，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3 000多億元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，可采取_植樹(shù)造樹(shù)、減少煤等燃料的燃燒_等措施。27(12分)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)ABCD河泥無(wú)無(wú)有有水藻無(wú)有有有光照有有有無(wú)小魚存活時(shí)間3天11天25天2天(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是_陽(yáng)光、空氣、水_；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與_水藻、河泥_有關(guān)。(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是_為小魚提供氧氣_。(3)D裝置中小魚存活的時(shí)間比A裝置中小魚存活的時(shí)間短，最可能的原因是_水藻呼吸消耗了氧氣_。(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水藻在有_光_的條件下，才能釋放氧氣。(5)如果將B、C裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題：_河泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎_？28(8分)某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15 以上，1月平均氣溫5 以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有哪些？_溫度、光照、水分等_。(至少答出兩個(gè))(2)某科技人員想探究海拔對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。作出假設(shè)：_海拔對(duì)柑橘的生長(zhǎng)有影響(或沒(méi)有影響)_。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔為150 m的朝南坡地，B組種植在海拔為300 m的朝南坡地，C組種植在海拔為450 m的朝南坡地。定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。總產(chǎn)量/kg最實(shí)大小適度分析A組84小不甜、酸味重B組102最大甜C組91大甜，略帶酸(4)上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找一處并改正：選擇90株發(fā)育狀況基本相同的柑橘苗，將它們等分成A、B、C三組。(5)從對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在_海拔為300_m的朝南坡地_。