《寄李儋元錫》

注釋：注釋：這是一首這是一首投贈詩投贈詩，即作者寫作的詩給具體的人，即作者寫作的詩給具體的人，就是說針對某個人來寫的就是說針對某個人來寫的 ，通過寄意友人抒發(fā)，通過寄意友人抒發(fā)內心情懷。內心情懷。李儋（李儋（dn ），武威人（今屬甘肅）人，曾官殿），武威人（今屬甘肅）人，曾官殿中侍御史。中侍御史。元錫，字君貺（元錫，字君貺（kung）。）。黯黯：心神暗淡貌。黯黯：心神暗淡貌。 問訊，這里是探望的意思。問訊，這里是探望的意思?！咀g文【譯文】 記得去年春天，在百花盛開的時節(jié)與君相逢記得去年春天，在百花盛開的時節(jié)與君相逢而又分別。過了一年，又到花開時節(jié)。而又分別。過了一年，又到花開時節(jié)。 世事茫茫，難以預料。春愁使我心神黯淡，世事茫茫，難以預料。春愁使我心神黯淡，夜晚難以入睡。夜晚難以入睡。 因身體多病而想念田園鄉(xiāng)里。城邑中有百姓因身體多病而想念田園鄉(xiāng)里。城邑中有百姓流離失所，真是愧對官吏的俸祿。流離失所，真是愧對官吏的俸祿。 聽說你們想來探望我，可是等到了今天，西聽說你們想來探望我，可是等到了今天，西樓上的月亮已圓過好幾回。樓上的月亮已圓過好幾回。質疑質疑 :為何從為何從“花花”寫起寫起?質疑質疑1：春花爛漫，詩人為何心生滿腹愁思？：春花爛漫，詩人為何心生滿腹愁思？質疑質疑2：世事茫茫包含哪些內容？：世事茫茫包含哪些內容？這一年這一年到底到底發(fā)生了什么事情？發(fā)生了什么事情？ （1）作者出任滁州刺史：首夏辭舊歲，窮）作者出任滁州刺史：首夏辭舊歲，窮秋臥滁城。秋臥滁城。 名句：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。名句：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 滁州西澗滁州西澗 （2）當年冬天，長安發(fā)生了朱泚）當年冬天，長安發(fā)生了朱泚(c)叛亂，叛亂，稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，前來增援的朔方軍稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，前來增援的朔方軍又與朱泚相勾結，致使戰(zhàn)亂進一步擴大；李希烈又與朱泚相勾結，致使戰(zhàn)亂進一步擴大；李希烈兵襲汝州，東都震駭。唐王朝分崩離析，危在旦兵襲汝州，東都震駭。唐王朝分崩離析，危在旦夕。當時，詩人曾自滁州間道遣使探聽消息，寫夕。當時，詩人曾自滁州間道遣使探聽消息，寫作此詩時，使者尚未返滁：羈離守遠郡，虎豹滿作此詩時，使者尚未返滁：羈離守遠郡，虎豹滿京師。京師。 質疑質疑:此聯(lián)可以看出詩人怎樣的思想和此聯(lián)可以看出詩人怎樣的思想和人生態(tài)度？人生態(tài)度？身多疾病思田里：身多疾病思田里：終罷期結廬，慕陶真可庶。終罷期結廬，慕陶真可庶。 退官歸隱（立身退官歸隱（立身道）道）邑有流亡愧俸錢：邑有流亡愧俸錢：丈夫當為國，破敵如推山。丈夫當為國，破敵如推山。 為國效力（處世為國效力（處世儒）儒） 進退兩難，矛盾掙扎中體現(xiàn)詩人的人生態(tài)度：進退兩難，矛盾掙扎中體現(xiàn)詩人的人生態(tài)度： 志在有為，不敢竊位茍祿志在有為，不敢竊位茍祿 功臣身退，無奈世事艱辛。功臣身退，無奈世事艱辛。質疑：詩人在這樣的處境中極需友情質疑：詩人在這樣的處境中極需友情安慰，詩人是如何表達這樣的意愿的？安慰，詩人是如何表達這樣的意愿的？ 正合正合投贈詩投贈詩的風韻，道出寄詩的用意，是極需的風韻，道出寄詩的用意，是極需友情的慰勉，以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結。友情的慰勉，以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結。（1）兩處落筆兩處落筆聞道欲來：對方關念自己聞道欲來：對方關念自己 西樓望月：自己盼望對方西樓望月：自己盼望對方”一種相思，兩處閑愁一種相思，兩處閑愁“（2）細節(jié)描寫細節(jié)描寫望月盼聚：時間之久，心情之切望月盼聚：時間之久，心情之切 月圓人聚：月缺月圓，人聚人散月圓人聚：月缺月圓，人聚人散身多疾病思田里，邑有身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢流亡愧俸錢”都表達了作者看到百姓的貧都表達了作者看到百姓的貧苦生活后，對自己領官祿的苦生活后，對自己領官祿的愧疚之情愧疚之情身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢” 寫自己的寫自己的思想矛盾。正因為他有志而無奈，所以思想矛盾。正因為他有志而無奈，所以多病更促多病更促使他想辭官歸隱使他想辭官歸隱；但因為他忠于職守，看到百姓；但因為他忠于職守，看到百姓貧窮逃亡，自己貧窮逃亡，自己未盡職責未盡職責，于國于民都有愧，所，于國于民都有愧，所以他不能一走了事，所以處在以他不能一走了事，所以處在進退兩難的矛盾苦進退兩難的矛盾苦悶悶。注：該句比后蜀孟昶的注：該句比后蜀孟昶的“爾捧爾祿，民脂民爾捧爾祿，民脂民膏膏”也深刻許多。也深刻許多。