山東省濟(jì)南市中考政治八上第九課一步之遙復(fù)習(xí)練習(xí).doc

第九課一步之遙一、選擇題1(xx成都中考)某中學(xué)法治副校長(zhǎng)在該校做法治報(bào)告時(shí)指出：“現(xiàn)在不少中學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；參與賭博，屢教不改等行為無(wú)傷大雅。殊不知極有可能一步一步走向違法犯罪的深淵。”上述所列行為中屬于嚴(yán)重不良行為的是( )A經(jīng)常夜不歸宿 B打架斗毆、辱罵他人C攜帶管制刀具 D參與賭博，屢教不改2(xx廣東中考)大學(xué)生閆某因捕獵并售賣(mài)了十六只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼，被法院以非法獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪和非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，判處有期徒刑十年半。閆某被嚴(yán)懲是因?yàn)槠湫袨? )具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性觸犯野生動(dòng)物保護(hù)法和刑法的有關(guān)規(guī)定屬于民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任是行政違法行為，應(yīng)受行政處罰A B C D3(xx義烏中考)下邊漫畫(huà)不歸路給我們的警示有( )人一旦違法，必將受刑罰處罰防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)身體健康一般違法與犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝A B C D4(xx山西中考)下列4個(gè)案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯(cuò)了兩個(gè)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)呢？( )鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個(gè)不停，影響大家休息。物業(yè)去交涉也不管用。屬民事違法，給法院打電話(huà)趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室，百般羞辱，并將對(duì)方打成重傷。屬刑事違法，向公安局報(bào)警大街上來(lái)了一個(gè)耍猴的，圍觀群眾把人行道占滿(mǎn)了，導(dǎo)致交通受到影響。屬行政違法，向城管部門(mén)舉報(bào)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄鳎呖紶钤襾?lái)后，還拒不撤除。屬民事違法，高考狀元應(yīng)向公安局起訴A B C D5(xx云南中考)違法行為是指( )A觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為B不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為C做出法律所禁止的行為D不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為6(xx海南中考)我省劉某某因散布“甲醇泡海魚(yú)”謠言被行政拘留 5 日并罰款 500 元；王某因與朋友發(fā)生口角，把對(duì)方打成重傷，被法院判處有期徒刑。他們行為的共同點(diǎn)是( )A都是違法行為B都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C都是犯罪行為D都受到了刑罰的處罰7(xx貴港中考)2017年4月28日，湖南省湘西土家族苗族自治州中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判廣西壯族自治區(qū)黨委原常委、南寧市委原書(shū)記余遠(yuǎn)輝受賄一案，對(duì)被告人余遠(yuǎn)輝以受賄罪判處有期徒刑十一年，并處罰金人民幣一百萬(wàn)元。這說(shuō)明( )法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力刑事違法性是犯罪的必然結(jié)果被告人受到的制裁有刑事制裁和民事制裁法律具有制裁違法犯罪行為的功能A B C D二、非選擇題8(xx濰坊中考)小輝在初中期間就有遲到、勒索小同學(xué)少量財(cái)物等壞習(xí)慣，多次受到老師的批評(píng)。走上社會(huì)后，曾因打架斗毆等被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留過(guò)，但他仍不思悔改。一次因持刀搶奪他人財(cái)物，得贓款400多元，被人民法院以搶劫罪判處有期徒刑。 你從中得到的警示是：_9(xx眉山中考)請(qǐng)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：小高、小趙的行為屬于哪種違法行為？這一行為有何基本特征？一、選擇題1下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是( ) A B C D2據(jù)報(bào)道，2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒鬧事，不但謾罵前來(lái)處置的特警隊(duì)員，被帶到派出所后還將民警打傷，最終被依法行政拘留十五日。徐某的行為屬于( )A民事違法行為 B行政違法行為C刑事違法行為 D嚴(yán)重違法行為3池某因擾亂公共秩序被處罰款；瞿某因醉駕被處拘役。他們的行為分別屬于( )A民事違法行為一般違法行為B行政違法行為民事違法行為C行政違法行為嚴(yán)重違法行為D民事違法行為刑事違法行為4(原創(chuàng))xx年1月，公安部關(guān)于中華人民共和國(guó)治安管理處罰法(修訂公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)公開(kāi)征求意見(jiàn)，其中第十一條規(guī)定：已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，這啟示我們( )防微杜漸，勿以惡小而為之過(guò)則勿憚改，過(guò)而能改，腳踏實(shí)地地走正道不能犯錯(cuò)，犯錯(cuò)定違法不良行為定發(fā)展為違法犯罪A B C D5(改編)初中生趙某在校不思進(jìn)取，經(jīng)常與社會(huì)上閑雜人員一起混在娛樂(lè)場(chǎng)所，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但趙某仍不思悔改。一日，趙某潛入某居民家盜竊被抓，人民法院依法判處趙某有期徒刑5年。我們應(yīng)從趙某的變化過(guò)程中吸取的教訓(xùn)是( )從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念違法行為都應(yīng)受到刑罰處罰有錯(cuò)不改必然走上犯罪的道路自覺(jué)遵紀(jì)守法，注意防微杜漸A B C D6(xx市中三模)xx 年 1 月至 11 月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1 114人，起訴2 337人。這警示我們要( )尊法、學(xué)法、守法，依法規(guī)范自身行為尊重他人的合法權(quán)益，珍愛(ài)他人生命健康增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，以牙還牙，以惡治惡防微杜漸，防患于未然，預(yù)防違法犯罪A B C D7(xx天橋三模)自國(guó)家全面啟動(dòng)青少年毒品預(yù)防教育“627”工程以來(lái)，各中小學(xué)校也紛紛開(kāi)設(shè)禁毒宣傳教育課程。這一做法( )能防患于未然，徹底消除未成年人的違法犯罪行為源于涉毒損害身心健康，易誘發(fā)違法犯罪行為能使未成年人的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)有利于引導(dǎo)學(xué)生掌握禁毒知識(shí)，抵御不良誘惑A B C D8(xx槐蔭一模)14歲少年扈某持刀將兩名同學(xué)先后捅成重傷、捅死，被判有期徒刑17年，后因當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院提起抗訴，扈某近日被改判為無(wú)期徒刑。扈某的行為( )具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性是一般違法行為應(yīng)受刑罰處罰表明其法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄A B C D二、非選擇題9初中生丁某，學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律；他瞧不起家庭條件不好的同學(xué)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)對(duì)同學(xué)大打出手，甚至還有吸煙、小偷小摸的行為。父母、老師多次對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，但他仍我行我素。在學(xué)校開(kāi)展的“爭(zhēng)做美德少年”系列教育活動(dòng)中，他懂得了很多道理，開(kāi)始認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，逐步成為老師和同學(xué)們喜歡的好少年。 你認(rèn)為丁某因懂得了哪些道理促成了他的轉(zhuǎn)變。10(xx歷城一模)下面是八年級(jí)學(xué)生小杰的兩篇日記，請(qǐng)你根據(jù)要求回答問(wèn)題。日記一：周末，同學(xué)約我去網(wǎng)吧，我也很想放松一下，我會(huì)：_放學(xué)路上，幾個(gè)高大的九年級(jí)學(xué)生圍住我，推搡叫罵著向我“借錢(qián)”，我會(huì)：_日記二：今天，學(xué)校請(qǐng)少管所的教官給我們做了法制報(bào)告。他講了中學(xué)生小軍的故事。小軍經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，對(duì)家長(zhǎng)和老師的規(guī)勸置若罔聞，后來(lái)還小偷小摸，現(xiàn)在的小軍因?yàn)閾尳佟⒈I竊受到法律的制裁。小軍的故事給我們敲響了警鐘，我從中受到警示。(1)針對(duì)日記一遇到的問(wèn)題，請(qǐng)幫助小杰做出正確選擇，并寫(xiě)出這樣做的理由。(2)從小軍的故事中，你受到哪些警示？參考答案【真題精選】一、選擇題1D2.A3.D4.B5.D6.A7.C二、非選擇題8要分辨是非善惡，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。一般違法行為任其發(fā)展，就可能導(dǎo)致犯罪。要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。要增強(qiáng)法治觀念，做一個(gè)知法守法的公民。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑等。9屬于刑事違法行為(或嚴(yán)重違法行為，或犯罪)。基本特征：是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。是觸犯刑法的行為。是依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。【模擬原創(chuàng)】一、選擇題1D2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.D二、非選擇題9珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)；平等待人、尊重他人、寬容待人等是人際交往的基本原則；愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命；自覺(jué)接受來(lái)自家庭、學(xué)校的教育；防微杜漸，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑等。10.(2)從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪只有一步之遙，不良行為若不及時(shí)改正，極有可能走向犯罪的深淵；要學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)；要防微杜漸，防患于未然；如果有了錯(cuò)誤，要正視并勇于改正；要正確對(duì)待家庭和學(xué)校的教育。