吉林省松原市寧江區(qū)八年級生物下冊 7.2.4人的性別遺傳教案 （新版）新人教版.doc

人的性別遺傳學(xué) 科生物八 年 一 班教 者課 題第四節(jié) 人的性別遺傳 課 型新授課教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1說明人的性別差異是由性染色體決定的。 2解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題過程與方法 通過模擬實(shí)驗(yàn)，探究人類的性別決定和生男生女的比例學(xué)會(huì)科學(xué)的理解和爭取的對待性別遺傳的問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)科學(xué)探究的快樂;能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題，認(rèn)同男女性別比例的重要性。重點(diǎn) 男女染色體的差異，生男生女的原因。難點(diǎn) 生男生女機(jī)會(huì)均等的原因教法探究學(xué)習(xí)法 觀察法 歸納法教學(xué)過程(時(shí)間)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課新課一、男女染色體的差別二、生男生女的機(jī)會(huì)均等三、拓展延伸小結(jié)課前設(shè)置生男生女的疑惑的場景引入1、首先引導(dǎo)學(xué)生看男女染色體圖譜找出不同，然后教師介紹染色體的發(fā)現(xiàn)過程。給出兩個(gè)名詞性染色體和常染色體。引導(dǎo)學(xué)生說出男女性染色體區(qū)別。2、 師生共同總結(jié)人的體細(xì)胞中染色體的組成。3、 進(jìn)一步推出生殖細(xì)胞中染色體的組成，進(jìn)而得出男女生殖細(xì)胞的種類。1、生男生女的機(jī)會(huì)如何呢？自己動(dòng)手試一試，引出模擬實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果講解相關(guān)問題。2、在知道了男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，女性只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞；得到生男生女機(jī)會(huì)均等的結(jié)果后。再引導(dǎo)學(xué)生寫出生男生女的遺傳圖解。1雙胞胎的性別和長相一定相同嗎？介紹同學(xué)們都關(guān)心的同卵雙胞胎，異卵雙胞胎的問題。2、社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由婦女造成的，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？3、 xx年我國第六次人口普查結(jié)果表明，新生兒的男女性別比是105.2（女性為100）。你能嘗試說出導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因嗎？ 人的性別遺傳一、男女染色體的差別1、 染色體2、人的體細(xì)胞中染色體的組成： 3、人的生殖細(xì)胞中的染色體的組成：二、生男生女的機(jī)會(huì)均等 認(rèn)真的感受場景1、觀察男、女染色體圖譜找不同。2、思考、討論、總結(jié)人的體細(xì)胞生殖細(xì)胞的染色體的組成1、自己動(dòng)手完成模擬實(shí)驗(yàn)并記錄、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果2、寫出生男生女遺傳圖解思考、討論、分析、回答 增加學(xué)習(xí)趣味性，提高學(xué)生的求知欲望。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、對比、分析和推理能力。在觀察圖片的基礎(chǔ)上利用已有知識搭建知識平臺。 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和小組合作能力，以及語言表達(dá)能力。得出生男生女機(jī)會(huì)相等的規(guī)律，認(rèn)同男女性別比例。介紹學(xué)生都關(guān)心的雙胞胎的問題。對學(xué)生進(jìn)行情感教育。能讓學(xué)生科學(xué)地理解和正確對待生男生女的問題。對知識鞏固記憶 板書設(shè)計(jì) 第四節(jié)人的性別遺傳一 ：男女染色體的差別：由性染色體決定1、性染色體 男：XY 女：XX2、常染色體 男：22對 女：22對二：生男生女機(jī)會(huì)均等：