2019-2020年九年級(jí)政治教案全冊(cè) 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治教案全冊(cè) 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展教案 新人教版年級(jí)學(xué)科課題備課人教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及其各部分的作用；我國基本經(jīng)濟(jì)制度的確立是由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國情決定的。2能力目標(biāo)：通過比較、分析各經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的地位、作用，提高學(xué)生比較辨別能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)我國基本經(jīng)濟(jì)制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。重難點(diǎn)國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量；我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國情決定的。課時(shí)1課時(shí)時(shí)間一、導(dǎo)入：問：為什么會(huì)有“神話般地崛起座座新城，奇跡般地聚起座座金山。”這樣大的變化？學(xué)生討論、回答。師歸納：原因之一是改革開放以來，我國進(jìn)行了所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整，這一調(diào)整極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。這節(jié)課我們要共同探索的問題就是多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。二、新授（一）我們的經(jīng)濟(jì)生活富民政策例如：夏普公司在我國設(shè)立的外資企業(yè) 韓國電子公司可口可樂公司在我國設(shè)立的外資企業(yè) 又如：1小張?jiān)谖覈髽I(yè)揚(yáng)子石化集團(tuán)工作2小李自己經(jīng)營一家書店3小王在一家韓國人創(chuàng)辦的電子公司上班教師問：你能否說說這些人的工作單位各屬于何種性質(zhì)？在我國的經(jīng)濟(jì)“百花園”中，各種經(jīng)濟(jì)成分爭奇斗艷，它們都在為繁榮和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)作出自己的貢獻(xiàn)。閱讀教材P121。思考：我國當(dāng)前是什么樣的所有制結(jié)構(gòu)？公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度學(xué)生回答后：板書我國的所有制結(jié)構(gòu)圖：所有制公有制國有經(jīng)濟(jì)礦藏、河流、森林、草原、灘涂、國有土地等自然資源，石油、冶金、電力、鐵路、金融、通信等重要行業(yè)集體經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域混合所有制（國有成分和集體成分）國有或集體控股部分非公有制個(gè)體經(jīng)濟(jì)以自己勞動(dòng)為基礎(chǔ)，一般不剝削他人，規(guī)模小、投資少、設(shè)備簡單、經(jīng)營靈活私營經(jīng)濟(jì)規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動(dòng)生產(chǎn)率較高外資經(jīng)濟(jì)經(jīng)我國政府批準(zhǔn)，在遵守我國法律的前提下設(shè)立經(jīng)營討論：我國為什么要確立以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度？學(xué)生回答教師歸納：是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和基本國情決定的。首先，我國是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持以生產(chǎn)資料公有制為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，這是社會(huì)化大生產(chǎn)和社會(huì)主義本質(zhì)的客觀要求。其次，我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平比較落后，并且很不平衡，只有在以公有制為主體的前提下，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)才能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各個(gè)方面的積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。再次，是由“三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)” 決定的。一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù)，實(shí)踐證明是正確的。列舉一些不同所有制性質(zhì)的企業(yè)：國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、個(gè)體工商戶、外資企業(yè)，學(xué)生完成P121交流題（二）綜觀公有制經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)，主要包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還有混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。材料一：寶鋼股份是中國最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)之一，xx年粗鋼產(chǎn)量約750萬噸。公司在國內(nèi)致力于生產(chǎn)高檔鋼材、實(shí)行替代進(jìn)口戰(zhàn)略，以更好的滿足用戶需求，其冷軋板卷、熱軋板卷、無縫鋼管等產(chǎn)品的制造和銷售處于領(lǐng)先地位，是汽車、家電、集裝箱、石油天然氣開采和壓力容器等行業(yè)最大的鋼鐵供應(yīng)商之一。材料二：創(chuàng)建于1958年的長虹公司，自1974年開始生產(chǎn)電視機(jī)以來，一直保持著高速的發(fā)展勢(shì)頭，特別是進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，長虹的發(fā)展速度更為驚人，現(xiàn)已成為一家集彩電、空調(diào)、視聽、堿性電池、器件、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及可視系統(tǒng)、液晶顯示、應(yīng)用電視等產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的多元化、綜合型跨國企業(yè)。思考：上述材料說明了什么？什么是國有經(jīng)濟(jì)？它有什么作用？（學(xué)生回答）材料：“華西村的變遷”思考：我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)屬于什么經(jīng)濟(jì)形式？它有何作用？教師小結(jié)歸納： 引導(dǎo)學(xué)生討論：公有制的主體地位是如何體現(xiàn)的？公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的表現(xiàn)：就全國而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。(既有量的優(yōu)勢(shì)，又有質(zhì)的提高，但要注意在不同的地區(qū)，各種所有制經(jīng)濟(jì)的成分可以有所不同)國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。教師總結(jié)：公有制經(jīng)濟(jì)的作用：公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。（三）了解非公有制經(jīng)濟(jì)教師介紹：中國希望集團(tuán)“中國希望集團(tuán)公司”是目前我國一家大型的私營企業(yè)，它的創(chuàng)辦人是四川新津的劉氏兄弟，被人們稱做“飼料大王”，劉氏兄弟原是農(nóng)民，是黨的改革開放政策使他們的聰明才智得到了充分的發(fā)揮。思考：上述材料說明了什么？師小結(jié)：改革開放以來，我國公有制的主體地位不容置疑，但其他所有制經(jīng)濟(jì)也得到了迅速發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。下面讓我們具體認(rèn)識(shí)一下我國的非公有制經(jīng)濟(jì)成份。學(xué)生討論并回答：“個(gè)體經(jīng)濟(jì)”“私營經(jīng)濟(jì)”“外資經(jīng)濟(jì)”的異同。小結(jié)：非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用。地位：多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。作用：非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極因素，加快發(fā)展生產(chǎn)力；有利于擴(kuò)大勞動(dòng)就業(yè)，增加居民收入；有利于繁榮市場，方便人民的生活。思考：在對(duì)待非公有制的問題上，我國的政策、方針是什么？國家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。討論：我們應(yīng)如何堅(jiān)持現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度？教師歸納：要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，同時(shí)又要毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要把兩者統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，促使各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。探究2：你是如何認(rèn)識(shí)“華西模式”和“溫州模式”的？三、教師總結(jié)：我國基本經(jīng)濟(jì)制度。個(gè)性空間多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度？2.基本經(jīng)濟(jì)制度的依據(jù)？3.國有經(jīng)濟(jì)的范圍和地位？3.集體經(jīng)濟(jì)的范圍和地位？4.公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用？5.非公有制經(jīng)濟(jì)的范圍和作用？6.如何堅(jiān)持我國基本經(jīng)濟(jì)制度？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思