2019-2020年九年級政治全冊《黨的基本路線》教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊黨的基本路線教學(xué)設(shè)計 新人教版教材分析：第三課是在講我國的國情國策，由三框構(gòu)成，第一框“我們的社會主義祖國”是講國情，第二框“黨的基本路線”和第三框“統(tǒng)一的多民族國家”是在講國策。第二框“黨的基本路線”是改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兊母驹?，是黨和國家的生命線，所以不僅在第三課就是在全書都有舉足輕重的地位和作用。通過第一框的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我們的社會主義祖國有了一個初步的了解，知道了我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。根據(jù)這一基本國情，黨從全國人民的根本利益出發(fā)，制定了社會主義初級階段的基本路線。本框主要幫助學(xué)生了解黨在社會主義初級階段的基本路線制定依據(jù)、內(nèi)容、目的及核心內(nèi)容，堅持黨的基本路線的重要性，怎樣堅持黨的基本路線不動搖。以增強學(xué)生的愛國情感和樹立堅持黨的基本路線不動搖的社會責(zé)任感。學(xué)生情況分析：學(xué)生對黨的方針、政策有不同程度的了解，但這種了解可能是零碎的、感性的、片面的，而農(nóng)村學(xué)生尤其突出，根據(jù)學(xué)生已有的感性認(rèn)識，感受堅持黨的基本路線二十多年來中國的巨大變化，引導(dǎo)他們更全面、系統(tǒng)的理解黨的基本方針和政策，激發(fā)他們熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)： 社會主義初級階段的基本路線依據(jù)、內(nèi)容、出發(fā)點及其核心內(nèi)容； “以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的含義及原因，四項基本原則及地位，改革開放是強國之路；堅持黨的基本路線不動搖是發(fā)展中國特色社會主義的實踐經(jīng)驗。2、 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力。面對生動活潑的材料，如何運用正確的方式方法進行分析、歸納、總結(jié)并準(zhǔn)確得出結(jié)論，這是理解本科書和全書的一項重要能力。同時培養(yǎng)學(xué)生有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，提高其抽象思維和歸納、總結(jié)的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生更好的理解黨的方針、政策，激發(fā)他們熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感,樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念和決心。教學(xué)重點、難點：重點 ：堅持黨的基本路線的必要性及其核心內(nèi)容。難點：如何用實際行動在現(xiàn)實生活中去堅持基本路線。教學(xué)方法：講授法、情境設(shè)置法、課堂討論法、分析法等教具準(zhǔn)備： 運用多媒體手段輔助教學(xué)課時安排：1課時 教師明確：1979是中國經(jīng)濟騰飛的春天,是好日子的開始.之所以說是好日子的開始是因為在那時我們黨制定了一系列路線、方針和政策。今天這節(jié)課我們就用另外一種方式來探討一下關(guān)于黨的基本路線。第二步：新課：1、“一個中心、兩個基本點”【活動一】討論美好生活的愿望如何實現(xiàn)？答：a堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。b、改革開放是強國之路。c、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針政策。d、只有社會主義才能發(fā)展中國。e、全國各族人民共同努力奮斗。教師引導(dǎo)：離不開黨的基本路線。制定黨的基本路線的依據(jù)和根本出發(fā)點：依據(jù)：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。根本出發(fā)點：全國各族人民的根本利益。黨的基本路線及其核心內(nèi)容：黨的基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。（引導(dǎo)學(xué)生從：奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力量，依靠力量；核心內(nèi)容；奮斗目標(biāo)實現(xiàn)途徑；奮斗目標(biāo)來把握其內(nèi)涵，并讓學(xué)生識記。）黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即“一個中心、兩個基本點”。以經(jīng)濟建設(shè)為中心含義：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位。為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心？原因：只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要；才能推動社會的全面進步。四項基本原則【活動二】紅色旅游蓬勃發(fā)展的原因是什么？答：體驗當(dāng)年紅軍的艱辛歷程，體驗黨的艱苦歲月，感受中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義氣概，感受幸福生活來之不易，等。（使生認(rèn)識到堅持四項基本原則的必要性和重要性）含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。重要性：四項基本原則是全國各族人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證。改革開放：改革開放的重要性：是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。教師補述：(1)改革實質(zhì)和目標(biāo)：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。(2)、對外開放重要性：對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗，我國長期處于停滯和落后的一個重要原因就是閉關(guān)自守。實行對外開放，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。2、堅持基本路線不動搖【活動三】小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？答：(1)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心；(2)堅持黨的基本路線不動搖；(3)堅持改革開放；(4)只有社會主義才能發(fā)展中國；(5)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針;(6)自己辛勤的勞動。堅持黨的基本路線的重要性建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。（p38鄧小平的名言）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。在實際工作中就要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系？答：改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展。 第四步：課堂練習(xí)1、黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是( d ) a、以經(jīng)濟建設(shè)為中心 b、堅持四項基本原則,堅持改革開放 c、自力更生,艱苦奮斗 d、一個中心,兩個基本點2、下列關(guān)于“四項基本原則”的正確說法是（ b ）四項基本原則是我國的強國之路； 四項基本原則是全國人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)； 四項基本原則是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的政治保證； 堅持黨的基本路線不動搖關(guān)鍵是堅持四項基本原則不動搖。 a、 b、 c、 d、 3、材料分析：中國共產(chǎn)黨第十六屆五中全會于2005年10月8日至11日在北京舉行。全會指出，制定“十一五”規(guī)劃，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持發(fā)展是硬道理，堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持用發(fā)展和改革的辦法解決前進中的問題。問：（1）以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義是什么？ （2）為什么我們黨要始終強調(diào)要以經(jīng)濟建設(shè)為中心？ （3）怎樣堅持黨的基本路線？你能不能舉兩個具體事例來證明我們黨始終抓好發(fā)展這個第一要務(wù)的？教學(xué)反思：由于本框課知識點多且涉及范圍太，講解有點多，導(dǎo)致學(xué)生的積極性、主動性不高，師生雙邊活動處理得不是很好；在授課過程中對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有些欠缺。今后我要多關(guān)注學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性與主動性，放開手讓學(xué)生自己去走；深挖教材中的情感因素，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，充分激發(fā)學(xué)生的情感體驗。