九年級物理 第二章《光現(xiàn)象》第一輪復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

九年級物理 第二章 光現(xiàn)象 課型：復(fù)習(xí)總第 6 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.知道平面鏡成像特點及應(yīng)用.3.了解色散現(xiàn)象，知道色光的三原色和顏料的三原色是不同的,了解紅外線、紫外線的特性及應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入，板書課題本章主要考點及題型光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射（選擇、填空、作圖、簡單實驗）；看不見的光（選擇）二、新課教學(xué)： 先復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，然后合上課本完成單元知識網(wǎng)絡(luò)中的知識 （一定要快、準(zhǔn)，牢記基礎(chǔ)知識） （一）學(xué)生看書：第二章 光現(xiàn)象（包括課外知識） （二）檢測 1能夠自行發(fā)光的物體叫光源，月亮不是光源 。2光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。舉例說明： 學(xué)生回憶 3光在真空中的傳播速度是3108kms。光在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同。4光的反射定律：舉例說明 學(xué)生回憶 5在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。6通常把反射分為鏡面反射和漫反射。我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因為物體表面發(fā)生漫反射的光線進入了我們眼睛的緣故。7平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是正立等大的虛像，像和物體左右對調(diào)上下一致，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。8.光的折射規(guī)律：1、2、3、斜射時空氣中的角大，垂直射入時傳播方向不變，且折射角等于入射角都等于0度 舉例說明：9.光的色散說明白光不是單色光，是由各種色光匯合而成的光和顏料的三原色；物體的顏色（透明和不透明）；紅外線紫外線的應(yīng)用。（三）更正。小組內(nèi)討論交流以上問題答案，并讓學(xué)生板演答案。找出學(xué)生暴露的問題（四）討論。把問題分類整理進行討論交流，先兵教兵，然后教師講解學(xué)生解決不了的問題三、教師指導(dǎo)（一）引導(dǎo)學(xué)生理解本章難點 光的直線傳播、光的反射、光的平面鏡成像、光的折射等現(xiàn)象的辨析2 / 11 光的反射、平面鏡成像、光的折射作圖溫馨提示：鉛筆直尺作圖、光線用實線加箭頭、實虛線的選擇、箭頭的方向（二）典例精講引導(dǎo)學(xué)生討論習(xí)題，進一步鞏固應(yīng)用知識1如圖15所示水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出：（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖2、.在圖18中做出人看到球的光路圖。圖13. 如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是C4、小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)顯示光的傳播路徑； 探究反射光線、入射光線和法線是否共面。四、當(dāng)堂訓(xùn)練1、在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為：A花能發(fā)出黃色的光 B花能反射太陽光中的黃色光C花能發(fā)出白色的光 D花能吸收太陽光中的黃色光2、如下短句或詞語涉及到的知識與光的直線傳播無關(guān)的是A立竿見影 B一葉障目 C魚翔淺底 D三點對一線3、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是：A蠟燭的正立像B蠟燭的倒立像C三角形光斑D圓形光斑4.夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼,樹蔭的形成是由于 2. 光的直線傳播 B光的漫反射 C光的折射D平面鏡成像5光在真空中的傳播速度為3108m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需26s，則地球和月球之間的距離是 3.9108 m6下列屬于光的反射現(xiàn)象的是 A筆“斷”了 B水中倒影 C郵票放大 D手影A拱橋倒影 B一葉障目,不見泰山 C鋼筆錯位 D 樹林間的光線7下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是8. 陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的 反射 現(xiàn)象。9.2009年7月22日上午8時左右，將發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食。如果天氣晴好，中國是全球最佳觀測地。日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的_直線傳播_道理解釋。觀察日食時要注意保護眼睛，不能用肉眼或通過沒有減光設(shè)備的望遠鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比較簡易的做法是如圖所示，用一盆滴有墨水的水來觀看，這是利用了光的反射。10如圖所示，許多建筑采用玻璃進行外墻裝璜，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了鏡面反射。11、如圖所示，一細(xì)光束射到平面鏡MM的O點處，請根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大小。 12、如圖所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請在圖中完成光路圖13小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(1)選用玻璃板的目的是確定像的位置。(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是_比較像與物的大小關(guān)系。五、課后反思：學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些不足？作業(yè)布置：整理第三章六條主要光線和透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用教后記：教學(xué)中以實際例子引導(dǎo)學(xué)生對光現(xiàn)象的復(fù)習(xí)，教師并不斷補充引導(dǎo)學(xué)生作答，以此達到復(fù)習(xí)和鞏固的目的效果較好九年級物理第5-7章電流、電壓和電阻 課型：復(fù)習(xí)課總第 10 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 鞏固電流、電壓和電阻的定義、單位、測量儀表及測量儀表的使用方法； 2、 熟練掌握串、并聯(lián)電路電流、電壓和電阻的關(guān)系； 3、 會對電路進行故障分析。學(xué)習(xí)過程一、知識回顧1、電路的組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線；連接方式：串聯(lián)、并聯(lián)電路的狀態(tài)：通路、短路、斷路2、區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并分別舉例說明（電流路徑、開關(guān)、用電器關(guān)系）3、知道導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的含義、區(qū)分方法、舉例（理解課本上柱狀圖）l 電流、電壓、電阻對比物理量電流電壓電阻符號，單位及符號（含義、方向）（作用、提供）常見數(shù)值測量工具及符號量程及分度值使用方法三要一不兩認(rèn)清三要兩認(rèn)清串聯(lián)規(guī)律并聯(lián)規(guī)律l 電阻1、電阻的含義導(dǎo)體對電流的阻礙作用符號R電阻大小的影響因素材料、長度、橫截面積和溫度研究方法控制變量法2、滑動變阻器的符號 原理通過改變連入電路中電阻線的長度改變電阻大小使用方法 一上一下、近小遠大 銘牌（20，1A） 三、典例賞析與變式1.如圖所示四種接法，當(dāng)滑片P 向右移動時使電路的電阻變小的是AD2、在如圖 (a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖 (b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A4.8 V，1.2 V B6 V，1.2 VC1.2 V，6 V D1.2 V，4.8 V3如圖所示，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都正常發(fā)光，電表完好，如果將電壓表與電流表互換，那么將出現(xiàn)的情況是A電壓表示數(shù)不變，燈泡L1、L2不亮B電壓表示數(shù)變小，燈泡L1、L2變亮C電流表示數(shù)變大，燈泡L1、L2 變亮D電流表、電源燒壞，燈泡L1、L2 不亮4、在下圖所示的電路中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是： （A）四、考題推薦1：如圖所示，下列電路中屬于串聯(lián)電路的是 ( B )2.如圖所示的四個電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是( D )3、如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮，下列幾種故障中可能是A.L1燈絲斷了B.L1燈座短路C.L2燈座短路D.L2燈絲斷了4.如圖所示，開關(guān)S閉合后，電路正常工作，電壓表有一定的示數(shù)。一段時間后，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)榱?，則故障可能是R1_短路_或R2斷路。(填“短路”或“斷路”) 5.如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是A. 燈L短路 B. 燈L斷路C. 變阻器R短路 D. 變阻器R斷路6.擊劍比賽中，甲的劍擊中乙的導(dǎo)電服，乙頭頂上的指示燈就會亮；乙的劍擊中甲的導(dǎo)電服，甲頭頂上的指示燈就會亮。這里劍相當(dāng)于“開關(guān)”，能反映上述比賽原理的電路圖是某單位保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個電鍵），值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，表明門都關(guān)上了。符合要求的電路圖是7.如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S1閉合后，開關(guān)S2由斷開到閉合，電路中的總電阻將_變小_。若S1仍閉合，S2斷開，將滑片P向左移動，則電壓表和電流表的示數(shù)的乘積將變大(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。8.如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(1)電流表示數(shù)將_變小_ ，電壓表的示數(shù)將 _變大 (2)此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計。9.如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動時，電表示數(shù)的變化情況是A.電壓表V示數(shù)變小 B.電流表A1示數(shù)變大C.電流表A2示數(shù)變大 D.電流表A1示數(shù)變小10.下列幾種家用電器正常工作時的電流最接近5A的是（ ） A.白熾燈 B電飯鍋 C電風(fēng)扇 D電腦11.下列對公式的理解正確的是（ ）A 根據(jù) R=可知，導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B 根據(jù) U =IR 可知，導(dǎo)體兩端的電壓與該導(dǎo)體的電阻成正比 C 根據(jù)=可知，做勻速直線運動物體的速度與通過的路程成正比 D 根據(jù)： s= vt 可知，做勻速直線運動物體通過的路程與所需時間成正比12.如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表。閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）Aa、b均為電流表 Ba、b均為電壓表Ca為電流表，b為電壓表 Da為電壓表，b為電流表13.如圖6所示的電路中，各個元件均能正常工作。當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（ ）A兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn) B兩表指針幾乎不動C電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動D電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動14.如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩電表均有示數(shù)。若斷開開關(guān)S2，則( )A電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大C電流表和電壓表的示數(shù)都變小D電流表和電壓表的示數(shù)都變大 （二）填空題1.小英按圖14甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖14乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為0、4A，電阻R的阻值為 5 。3. 把一只標(biāo)有“10 0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30 0.6A”的滑動變阻器串聯(lián)接入電路，在保證兩電路元件安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為0、3A，它們兩端允許加的最大電壓為 12 V。3.一根鎳鉻合金絲兩端的電壓一定。當(dāng)鎳鉻合金絲被均勻拉長后，其電阻將變大，通過它的電流將變小（填“變大”、“變小”或“不變”）。 （三）作圖題1.根據(jù)如圖11所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。2.現(xiàn)有電流表(量程0.6A、3A)，電壓表(量程3V、15V)，滑動變阻器(阻值范圍020)，兩節(jié)干電池(電壓3V)，開關(guān)，導(dǎo)線若干。請你利用這些器材測未知電阻R(阻值約為10) 要求： (1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖；(2)在圖l4中，根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖。【教后反思】教學(xué)中，通過對比分析電流、電壓和電阻的知識，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，對比分析，找到聯(lián)系和區(qū)別。并通過習(xí)題讓學(xué)生理解知識，應(yīng)用知識。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！