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人體內(nèi)廢物的排出知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)題教學(xué)類(lèi)別

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人體內(nèi)廢物的排出知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)題教學(xué)類(lèi)別

人體內(nèi)廢物的排出基礎(chǔ)知識(shí)鞏固*描述人體泌尿系統(tǒng)的組成由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時(shí)貯存尿液)和尿道(排除尿液)組成*腎臟的結(jié)構(gòu)宏觀看包括皮質(zhì)和髓質(zhì)、腎盂。微觀看腎臟有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,每個(gè)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,而腎小體又包括腎小球和腎小囊兩部分。*描述尿液的形成和排除過(guò)程1、腎小球的過(guò)濾作用:除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。人體每天大約形成150升原尿。2、腎小管的重吸收作用:原尿經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被重吸收到腎小管周?chē)拿?xì)血管中。余下的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素形成尿液。每天排除的尿液大約為1.5升。 3、尿的排出:尿首先通過(guò)輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí),通過(guò)尿道排出尿液。4、意義:排出廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能。*描述排泄途徑 排泄:二氧化碳、尿素、和多余的水排出體外的過(guò)程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途徑。注意與排遺區(qū)別:食物消化后形成的殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程是排遺。*皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮兩部分,表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層。真皮內(nèi)有血管和神經(jīng)末梢。*皮膚的功能有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫、分泌等功能。*汗液的形成 血液流經(jīng)分泌部時(shí),血液中的水分、無(wú)機(jī)鹽等進(jìn)入分泌部形成汗液。例題解析【例1】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是( )。若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計(jì)病變的部位可能是( )。A.腎小球 B.腎小體 C.腎小管 D.腎小囊解析:本題考查的主要是尿的形成的有關(guān)知識(shí)。腎單位是尿形成的基本單位,血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,形成原尿。原尿流經(jīng)腎小管時(shí),有用的物質(zhì)被重吸收,形成尿液。尿量增多,是由于腎小管發(fā)生病變,重吸收作用受到影響。尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì),主要是由于腎小球病變,通透性增加導(dǎo)致。答案:C A【例2】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位是克/毫升)。物質(zhì)樣品A樣品B樣品C葡萄糖0.10.10.1無(wú)機(jī)鹽1.60.750.9蛋白質(zhì)0.0微量7.0尿素2.00.030.03(1)樣品A是_,原因是_;(2)樣品B是_,原因_;(3)樣品C是_,原因是_;(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)_作用出現(xiàn)的,樣品A中葡萄糖是經(jīng)過(guò)作用而沒(méi)有的。解析:本題考查的是血漿、原尿和尿液成分的區(qū)別。根據(jù)A、B、C三個(gè)樣品中葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和尿素的含量,來(lái)分辨三種液體。正常人的原尿中只含微量的小分子蛋白質(zhì),葡萄糖含量與血漿相同,尿液中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)。答案:(1)尿液 尿液中有無(wú)機(jī)鹽、尿素,沒(méi)有葡萄糖和蛋白質(zhì)(2)原尿 原尿中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素(3)血漿 血漿中既有蛋白質(zhì)、葡萄糖,又含有無(wú)機(jī)鹽和尿素(4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用 腎小管的重吸收作用【例3】某人劃破了手指導(dǎo)致出血,傷口至少深至皮膚的( )。A.表皮 B.生發(fā)層 C.角質(zhì)層 D.真皮解析:本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)。皮膚包括表皮和真皮兩部分,表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成,表皮內(nèi)沒(méi)有血管和神經(jīng),真皮中有大量的膠原纖維、彈性纖維,有豐富的血管和神經(jīng)。傷口流血了,至少已經(jīng)傷至真皮。答案:D典型中考試題1. 如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)尿液的形成包括了圖中2腎小球的 作用、7腎小管的 作用和分泌三個(gè)過(guò)程。 (2)圖中1入球小動(dòng)脈內(nèi)和3出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是 血。 (3)圖中5腎小囊腔內(nèi)形成的濾液稱(chēng)為 。 (4)腎單位是由腎小球、腎小囊和 組成的。2.右圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“ ”中填寫(xiě)序號(hào),“ ”內(nèi)填寫(xiě)文字。)(1)圖中4、5、6合稱(chēng)為 。(2)形成尿的過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)5 時(shí),會(huì)發(fā)生濾過(guò)作用,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng) 腎小管時(shí),腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收。(3)如果血液中葡萄糖濃度過(guò) (填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島所分泌的 不足引起的,因而對(duì)該類(lèi)糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療。3. 下表是正常人血漿、原尿、尿液中主要物質(zhì)濃度的比較表,請(qǐng)據(jù)表分析作答: 成分 樣品A 樣品B 樣品C 蛋白質(zhì) 0 79 微量葡萄糖 0 0.1 0.1 尿素 2.0 0.03 0.03無(wú)機(jī)鹽 1.6 O91 0.91 (1)樣品 是原尿,它與樣品B比較,幾乎不含 。 (2)樣品 是尿液,它與樣品B比較, 和無(wú)機(jī)鹽的濃度明顯要高。 (3)樣品A與樣品C中的物質(zhì)含量明顯不同,這種差別主要是由于腎小管的 作用造成的。 4. 圖4中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。 (1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為_(kāi)內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_血。 (2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_(kāi)內(nèi)的血管。BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_。 (3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_含量的變化,OA段血管是_。 (4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。5.如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)血液流經(jīng)小腸時(shí) 的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是 的主要場(chǎng)所。 (2)血液流經(jīng)腎臟時(shí) 的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是 的場(chǎng)所。 (3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后, 的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供 。 (4)包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的 所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相 的,從而使生物體成為一個(gè)有機(jī)的整體。 (5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 和 的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征 新陳代謝。參考答案1.(1)濾過(guò)(或過(guò)濾) 重吸收(或重新吸收) (2)動(dòng)脈 (3)原尿 (4)腎小管2.(1)腎單位 (2)腎小球 (3)高 胰島說(shuō)明:本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)方面的考查,屬理解水平。 難度:中等難度題。3.(1)C 蛋白質(zhì) (2)A 尿素,(3)重吸收 4.(1)肺動(dòng)脈血()腎臟右心房()氧氣動(dòng)脈()毛細(xì)管壁?。ɑ蚬鼙谥挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成);管腔小。(分)5.(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 吸收 (2)尿素等廢物 形成尿液 (3)氧 能量 (4)生命系統(tǒng) 協(xié)調(diào)配合 (5)物質(zhì) 能量- 5 -教資分享

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