畫里陰晴課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合作品，在中西方繪畫、結(jié)合作品，在中西方繪畫的比較中，感受作者的藝術(shù)主的比較中，感受作者的藝術(shù)主張。張。 2、嘗試踐行作者的藝術(shù)主張。、嘗試踐行作者的藝術(shù)主張。 導(dǎo)入新課江南的微風(fēng)細(xì)雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生江南的微風(fēng)細(xì)雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生在江南，長在江南的我們有時對于連綿不斷的陰在江南，長在江南的我們有時對于連綿不斷的陰雨天氣也會感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空雨天氣也會感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空萬里、艷陽高照后，我們往往又會情不自禁地懷萬里、艷陽高照后，我們往往又會情不自禁地懷念起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在念起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在有著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細(xì)有著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細(xì)雨又該有怎樣的韻味呢？雨又該有怎樣的韻味呢？今天著名畫家吳冠中先生就要跟我們談?wù)劷裉熘嫾覅枪谥邢壬鸵覀冋務(wù)劇爱嬂锂嬂镪幥珀幥纭薄?整體感知整體感知 自讀課文，把握文章論述的中心。自讀課文，把握文章論述的中心。 本文的中心是論述藝術(shù)創(chuàng)作貴在創(chuàng)本文的中心是論述藝術(shù)創(chuàng)作貴在創(chuàng)新。但作者一開始并不提出自己的觀點(diǎn)，新。但作者一開始并不提出自己的觀點(diǎn)，而是層層鋪墊，最后才點(diǎn)明中心。而是層層鋪墊，最后才點(diǎn)明中心。細(xì)讀探究：細(xì)讀探究：（1）第一段寫了什么？（2）窗外是怎么樣的景色？作者為什么要引用這句題畫詩呢？（3）這句詩中最富韻味的是那一個詞？細(xì)讀探究：細(xì)讀探究： 朗讀課文第二段： （）“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外地有韻味?！庇昧耸裁葱揶o手法，有什么作用？（）為什么濕了的大自然景色格外有韻味？ 細(xì)讀探究：細(xì)讀探究： 閱讀第三段： 作者說，“他特別喜歡畫陰天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩畫，“從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中國畫的成分多?！睘槭裁矗考?xì)讀探究：細(xì)讀探究： 讀最后一段： （） 為什么有人會認(rèn)為“江南不宜畫油畫”？（） 這句話是什么意思？（） 第三句話是什么意思？（）“濃而滯的油畫里有時要吸收水分，嬌艷的則魚和熊掌是可以兼得的。”這句話的含義是什么？蒙娜麗莎的微笑蒙娜麗莎的微笑文本研讀文本研讀 作者對于中西方繪畫的作者對于中西方繪畫的認(rèn)識及情感傾向認(rèn)識及情感傾向表現(xiàn)陰雨的古典詩詞表現(xiàn)陰雨的古典詩詞 寒蟬凄切，對長亭晚，寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨驟雨初歇。初歇。清明時節(jié)清明時節(jié)雨紛紛雨紛紛，路上行人欲斷魂。，路上行人欲斷魂。沾衣欲濕沾衣欲濕杏花雨杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。，吹面不寒楊柳風(fēng)。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。不須歸。南朝四百八十寺，多少樓臺南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨煙雨中。中。梧桐更兼梧桐更兼細(xì)雨細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。已是黃昏獨(dú)自愁，更著已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨風(fēng)和雨。水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇。好雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。天街天街小雨小雨潤如酥，草色遙看近卻無。潤如酥，草色遙看近卻無。文本研讀文本研讀 理解作者的藝術(shù)主張理解作者的藝術(shù)主張濃而滯的油畫里有時要吸收水分，濃而滯的油畫里有時要吸收水分，嬌艷的色彩往往須滲進(jìn)墨韻嬌艷的色彩往往須滲進(jìn)墨韻如果晴和陰中體現(xiàn)了兩種審美趣味，如果晴和陰中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的。則魚和熊掌是可以兼得的。 中西兼用中西兼用陰晴兼畫陰晴兼畫貴在創(chuàng)新貴在創(chuàng)新長江萬里圖長江萬里圖長城長城長江三峽長江三峽山城山城魯迅故鄉(xiāng)魯迅故鄉(xiāng)點(diǎn)線迎春點(diǎn)線迎春實(shí)踐演練實(shí)踐演練 以下列詩句為題，以下列詩句為題，構(gòu)思畫作內(nèi)容：構(gòu)思畫作內(nèi)容：1 1、野渡無人舟自橫野渡無人舟自橫2 2、踏花歸去馬蹄香踏花歸去馬蹄香3 3、蛙聲十里出山泉蛙聲十里出山泉4 4、深山藏古寺深山藏古寺蛙聲十里出山泉蛙聲十里出山泉 任意選擇其中一個題任意選擇其中一個題目，完成一幅繪畫作品，目，完成一幅繪畫作品，并用文字說明自己的立意。并用文字說明自己的立意。 布置作業(yè)布置作業(yè)處處是創(chuàng)造之地處處是創(chuàng)造之地 天天是創(chuàng)造之時天天是創(chuàng)造之時 人人是創(chuàng)造之人人人是創(chuàng)造之人 -陶行之陶行之