人教版新教材同步教學(xué)課件[第一章聲現(xiàn)象]

人教版新教材同步教學(xué)課件人教版新教材同步教學(xué)課件 第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 一一.聲音是怎么產(chǎn)生的聲音是怎么產(chǎn)生的 1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng);振動(dòng)停止振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止發(fā)聲也停止. 2.聲源聲源: 正在發(fā)聲的物體正在發(fā)聲的物體. 3.振動(dòng)振動(dòng): 物體沿直線或曲線做的往返運(yùn)動(dòng)物體沿直線或曲線做的往返運(yùn)動(dòng).往返一次即振動(dòng)一往返一次即振動(dòng)一次次. 下列事件中不屬于聲源的是（下列事件中不屬于聲源的是（ ） A.揮動(dòng)的手臂揮動(dòng)的手臂 B.掛在胸前的哨子掛在胸前的哨子 C.在夜里飛行的蝙蝠在夜里飛行的蝙蝠D.被鼓椎敲擊的鼓面被鼓椎敲擊的鼓面 二、聲音的傳播 1.聲音傳播的條件：聲音傳播的條件： a.物體振動(dòng)物體振動(dòng) b. 需要介質(zhì)需要介質(zhì) (可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。真空中傳播。) 2聲音傳播的形式聲音傳播的形式:以波的形式傳播以波的形式傳播聲波聲波（ 類似水波）；類似水波）； 三.聲速 1.音在音在15攝式度在空氣中傳播速度：攝式度在空氣中傳播速度：340m/s 且聲速與溫度有關(guān)且聲速與溫度有關(guān) 2.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同：聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同： 固體固體液體液體氣體氣體 四四.人要聽到聲音的條件人要聽到聲音的條件 物體的振動(dòng)物體的振動(dòng) 有傳播介質(zhì)有傳播介質(zhì) 收聽裝置收聽裝置人耳人耳 可聽聲可聽聲 響度不低于響度不低于0 dB 五、聲音的特性五、聲音的特性 定義定義 決定因素決定因素 聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn) 響響度度 聲音的強(qiáng)弱聲音的強(qiáng)弱 （大?。ù笮。?由聲源的振幅決定。由聲源的振幅決定。振幅越大，響度越振幅越大，響度越大大 響度大：震耳欲聾響度大：震耳欲聾 響度小：輕聲細(xì)語響度?。狠p聲細(xì)語 音音調(diào)調(diào) 聲音的高低聲音的高低 由聲源的振動(dòng)頻率由聲源的振動(dòng)頻率決定。頻率大，音決定。頻率大，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)低調(diào)低 音調(diào)高：聲音清脆、音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)；尖細(xì)； 音調(diào)低：聲音粗獷、音調(diào)低：聲音粗獷、低沉低沉 音音色色 聲音的品質(zhì)聲音的品質(zhì) 發(fā)聲體的材料、結(jié)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同，構(gòu)和發(fā)聲方式不同，發(fā)出的音色就不同發(fā)出的音色就不同 分辨不同發(fā)聲體出分辨不同發(fā)聲體出的聲音的重要特征的聲音的重要特征 六六.頻率頻率 ：物體在：物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲(Hz). 描述物體振動(dòng)快慢的物理量，描述物體振動(dòng)快慢的物理量， 例：某物體振動(dòng)例：某物體振動(dòng)20 Hz表示：表示：1S內(nèi)物體振內(nèi)物體振動(dòng)動(dòng)20次次 聲音響度的單位：分貝（聲音響度的單位：分貝（dB） 人的聽覺范圍：人的聽覺范圍：2020000 Hz 聲音的三個(gè)特性：響度、音調(diào)、音色。聲音的三個(gè)特性：響度、音調(diào)、音色。 七、實(shí)例列舉以及區(qū)別七、實(shí)例列舉以及區(qū)別 1、響度大，聲源的振動(dòng)振幅不一定大，還與、響度大，聲源的振動(dòng)振幅不一定大，還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān) 2、聲音在傳播過程中響度在變，音調(diào)不變聲音在傳播過程中響度在變，音調(diào)不變 3、 音色音色 二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別 未見其人先聞其聲未見其人先聞其聲 口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲 口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲 響度響度 引吭高歌引吭高歌 勿高聲喧嘩勿高聲喧嘩 嗓門高（聲音洪亮）、嗓門高（聲音洪亮）、 聲如洪鐘聲如洪鐘 震耳欲聾用來形容震耳欲聾用來形容 音調(diào)音調(diào) 女高音女高音,男低男低音音 這首音樂音太高,我唱不上去 脆如銀鈴脆如銀鈴 鐵軌裂開或者螺絲松動(dòng)鐵軌裂開或者螺絲松動(dòng) 有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn)有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn) 弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細(xì)、和張緊程度弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細(xì)、和張緊程度有關(guān)：有關(guān)： 越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高 管樂、簧樂以及其他管類：空氣柱越短音管樂、簧樂以及其他管類：空氣柱越短音調(diào)越高調(diào)越高 “余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)，余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)， 而是聲源在振動(dòng)和回聲的作用而是聲源在振動(dòng)和回聲的作用. 八.噪聲 噪噪 音音 范圍范圍:通常指難聽的通常指難聽的,令人厭煩的聲音令人厭煩的聲音, 物理學(xué)中指波形無規(guī)律的聲音物理學(xué)中指波形無規(guī)律的聲音 危害危害:影響人的正常休息、學(xué)習(xí)和工作影響人的正常休息、學(xué)習(xí)和工作 損害身體健康損害身體健康 環(huán)境污染包括：環(huán)境污染包括：噪聲污染噪聲污染、水污染水污染、空氣污空氣污染染和和固體廢棄物污染固體廢棄物污染 摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器、無聲手槍等是在 減弱噪聲； 關(guān)閉門窗，在住宅和馬路見設(shè)立屏障或植樹造林是在 減弱噪聲； “掩耳盜鈴”是在 減弱噪聲。 九.人耳聽不到的聲音 1.人耳所能聽到的頻率范圍 20Hz-20000Hz 2.我們所不能聽到的聲音 超聲波 次聲波 1。從聲源發(fā)出的聲音在不同介質(zhì)中傳。從聲源發(fā)出的聲音在不同介質(zhì)中傳 播時(shí)保持不變的物理量（播時(shí)保持不變的物理量（ ） A.聲速聲速 B.頻率頻率 C.響度響度 D.振幅振幅 2。初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下，在播。初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下，在播 放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的 聲音，其原因是（聲音，其原因是（ ） A.收錄機(jī)質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真收錄機(jī)質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真 B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號，放磁帶時(shí)歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號，放磁帶時(shí) 是電信號轉(zhuǎn)化為聲音是電信號轉(zhuǎn)化為聲音 C.平時(shí)人們聽見自己的聲音是通過骨骼平時(shí)人們聽見自己的聲音是通過骨骼 將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與 經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別 D.錄放磁帶時(shí)，轉(zhuǎn)速不一致錄放磁帶時(shí)，轉(zhuǎn)速不一致 3。下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中，其中不。下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中，其中不 正確的是（正確的是（ ） A.噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出 的聲音，污染環(huán)境的聲音，污染環(huán)境 B.噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、 不安等不安等 C.噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便 于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼 D.噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂產(chǎn)生的噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂產(chǎn)生的 4。如圖所示，完全相同的兩個(gè)。如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊音叉，敲響左邊 的音叉，右邊的音叉響的音叉，右邊的音叉響,懸掛懸掛在線上的緊靠在左在線上的緊靠在左 邊音叉的泡沫小球邊音叉的泡沫小球_彈彈起起(填”會”或”不填”會”或”不 會”會”).這說明左邊音叉通過這說明左邊音叉通過_把振動(dòng)傳給把振動(dòng)傳給 了右邊的音叉了右邊的音叉,若在月球上做若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊音右邊音 叉叉_響響.小球小球_彈起彈起(填”填”會”或”不會”會”或”不會”), 這說明聲音的傳播需要這說明聲音的傳播需要_ 5、沸騰的水會發(fā)出聲音這是因?yàn)?、沸騰的水會發(fā)出聲音這是因?yàn)? ) A.水能傳聲水能傳聲 B.水蒸汽能傳聲水蒸汽能傳聲 C.空氣能傳聲空氣能傳聲 D. 水振動(dòng)而發(fā)聲水振動(dòng)而發(fā)聲 6。站在橋洞里說話時(shí)。站在橋洞里說話時(shí),聽不到回聲的原因是聽不到回聲的原因是( ) A.橋洞兩端是開口的橋洞兩端是開口的,不反射聲音不反射聲音 B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了橋洞反射的聲音都從洞口跑了 C.橋洞窄小橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混能反射回來的聲音與原聲混 在一起分不出來在一起分不出來 D. 聲音被橋洞吸收聲音被橋洞吸收 7。下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是。下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是( ) A.用聲納測量海底深度用聲納測量海底深度 B.蝙蝠判斷物體的位置和距離蝙蝠判斷物體的位置和距離 C.預(yù)測海嘯和臺風(fēng)預(yù)測海嘯和臺風(fēng) D.用聲音粉碎腎結(jié)石用聲音粉碎腎結(jié)石 8。如圖。如圖15所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在物體都在_。 9。通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是。通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是 A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小速度最小 B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音 C我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊奈覀兡軈^(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌羯煌?D聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)關(guān) 10?；ń吃谔暨x花盆時(shí)，常常將新花盆拎起?；ń吃谔暨x花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 ( ) A.響度。響度。 B. 音調(diào)。音調(diào)。 C. 音色音色 11。汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以。汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12米秒的速度行駛。汽車鳴笛米秒的速度行駛。汽車鳴笛2秒后，司秒后，司機(jī)聽到回聲，則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)？機(jī)聽到回聲，則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)？