《團結(jié)友愛-和睦相處-共建和諧班級》主題班會演示課件

.,團結(jié)友愛 和睦相處 共建和諧班級,主題班會,程小力,.,我們來這里是為了什么？,1學(xué)習！學(xué)習！除了知識還要學(xué)習什么？2學(xué)會做人比學(xué)會知識更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人實際就是尊重自己！6個人的力量微不足道，群體的力量才可 以撼天動地。7人群的力量源于規(guī)則。,.,同學(xué)是什么？,1共同學(xué)習做人與學(xué)習知識、發(fā)展自己的 合作伙伴。2共同面對成功與失敗的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同 凡響的財富。5擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。,.,團結(jié)友愛才能走得更遠和睦相處才能走得更近,.,相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何？”弟子們回答不上來,.,了解你的同學(xué)尊重你的同學(xué)贊賞你的同學(xué)士氣高昂,優(yōu)秀班級的特征,.,最強的一項能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一項習慣最喜歡的食物最討厭的事情最欣賞人的哪一項特質(zhì),你了解你的同學(xué)嗎？,.,尋人信息卡,.,.,1歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的3做作業(yè)時碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的4同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的5從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己,.,6考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的7明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評8總覺得自己不如別人，不思進取9浪費寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天講笑話10值日只負責自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔些,.,11、沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學(xué)12、認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻14、勞動期間自己溜掉，偷懶15、考試期間就想著抄襲，搞點答案16、無視班級紀律，想遲到就遲到或不假不到17犯錯誤時，當老師批評時，不能虛心接受，而是頂撞老師或謾罵老師,.,回想一下啊，身邊的同學(xué)都為你做過些什么？,你想對這些同學(xué)說些什么呢？,.,.,（4）強調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。,（3）相信“我們能行”，并努力爭取達到“我們能行"；,（2）承認差異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；,（1）首先要消除歧視，學(xué)會互助、合作，共同進步，打好團結(jié)的基礎(chǔ)；,倡議,.,（1）三比三不比：不比基礎(chǔ)比進步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。,口號,（2）八句話：相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才能行； 你在這點行，我在那點行； 今天若不行，明天爭取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助別人行； 相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。,.,如何增強團隊凝聚力？, 在一個團隊時，每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。 我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。 要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。 講求團結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。 關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。 樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。,小建議,.,雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！,.,班級宣言 環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結(jié)友愛， 樂于奉獻。為創(chuàng)建進步和諧的七年十九班而努力。,我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風。,長風破浪應(yīng)有時，直掛云帆濟滄海。,.,我盡我力為班添光彩！,希望九年級班的全體同學(xué),