青島版(五四制)科學三下第14課《做個巖石百寶箱》教案

最新青島版（五四制）科學三下第 14 課做個巖石百寶箱教案教學目標：1. 在觀察制作中進一步了解巖石的特征和種類能用相關(guān)的分 類。2. 培養(yǎng)探究巖石的興趣,能利用巖石標本進行巖石探究：欣賞自然界巖石的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然的美好感情。3. 學習制作巖石標本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息。教學重難點：重點：使學生學會制作巖石標本。難點：使學生了解五種常見巖石的特征。教學教具準備：小刀、厚紙片、錘子、膠水、硬紙盒等教學過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境 ,提出問題大自然中的巖石很多 ,我們想讓別人也能認識這些巖石怎么辦？我們把巖石貼上標簽,存放在盒子里就做成了巖石標本。這節(jié)課我們就來做個巖石百寶箱。2、 猜想與假設(shè)1. 討論一下：我們怎樣做成巖石百寶箱？2. 匯報3. 要想做一個巖石標本,我們首先來觀察巖石 ,看看人家是怎樣做巖石百寶箱的。3、 觀察巖石標本1. 實驗桌上都有一盒巖石標本,同學們觀察常見的五種巖石有哪些特征？2. 觀察這個巖石標本是怎么做成的？4、 將采集來的巖石制成巖石標本1. 先把石頭分分類,寫好標簽。2. 做巖石標本,學生分組活動。五、作品展示1 . 誰把你們做好巖石標本展示給大家欣賞欣賞？2 .你們認為哪個組做得好？好在哪里？有什么改進建議嗎？六、拓展與創(chuàng)新：課下考察當?shù)氐膸r石類型,寫出考察報告。教學反思 :本課在學生對巖石有了初步感知的基礎(chǔ)上,通過做巖石百寶箱的活動讓學生繼續(xù)體驗巖石的搜集/整理和分類方法,從而進一步認識花崗巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖等常見巖石的基本特征,在教學本科前一定要布置學生課前采集各種巖石。 2 / 2