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2019年二年級語文上冊 7.一分鐘教案 新人教版 .doc

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2019年二年級語文上冊 7.一分鐘教案 新人教版 .doc

2019年二年級語文上冊 7.一分鐘教案 新人教版教學(xué)目標:1、認識9個生字,會寫8個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。教學(xué)重難點:1、識字寫字。2、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。課前準備:生字卡片、課件。教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)過程:第一課時一、游戲?qū)?、上課時,老師讓學(xué)生感受一分鐘的長短。先請學(xué)生閉上眼睛,等一分鐘到了,再請學(xué)生睜開眼睛。2、誰來說說你的感受?你們覺得一分鐘長嗎?3、師小結(jié):是啊,一分鐘說長不長,說短不短。我們今天學(xué)了課文一分鐘以后,對“一分鐘”的體會一定會更深。二、學(xué)習(xí)生字1、默讀課文劃出生字詞語。(要求一邊讀課文一邊圈一圈生字、劃一劃詞語。) 2、用你最喜歡的識字方法認識本課生字。 3、在小組內(nèi)交流。 4、每小組選出一名代表當小老師,教全班學(xué)生集體識字。 5、認讀生字。(全班讀、分男女讀、開火車讀) 6、用書本33頁“找找說說”中的偏旁和字組成新字,比一比,看誰想出的多。 三、初讀課文 1、聽課件里的阿姨范讀。 2、學(xué)生自由朗讀課文。(要求讀得正確、流利) 3、請個別學(xué)生讀,師正音。(誰愿意讀給我們大家聽聽?你認為他讀得怎么樣? 4、說一說。(題目中的“一分鐘”在課文里指的是什么啊?) 四、指導(dǎo)寫字 1、仔細觀察“我會寫”中的生字。(結(jié)構(gòu)、偏旁、部件、筆畫要看清楚) 2、運用課件示范。重點指導(dǎo)“鐘”字和“遲”字?!扮姟弊值钠砸⒁猓斑t”字里邊“尺”的最后一筆,要把一捺改成一點。 3、教師范寫,每寫一個,請學(xué)生在語文書課后田字格里也寫一個。 4、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。第二課時一、談話導(dǎo)入在我們的日常生活中,你用一分鐘來干些什么?生積極發(fā)言。二、理解課文元元只多睡了一分鐘,為什么會遲到20分鐘呢?原因就在課文的句子里面。請同學(xué)們仔細地讀讀課文,把你讀懂的句子用“”畫出來,幫元元把這分鐘找回來。四人小組討論一下,派代表發(fā)言。(教師適時引導(dǎo))元元為什么嘆氣?。吭獛状握f“要是早一分鐘就好了?!保磕隳苷业竭@幾句話嗎?誰來讀一讀?嘆氣時他會想些什么?這時他的心情怎么樣?請大家用嘆息、后悔的語氣來讀一讀這幾句話。過渡:就這一分鐘使元元遲到了20分鐘,耽誤了學(xué)習(xí);就這一分鐘,使元元感到慚愧和后悔!你覺得這一分鐘重要嗎?為什么?有感情地朗讀課文,一邊讀一邊體會元元的心情。三、深入感受小組討論(你想對元元說些什么?元元聽了以后會怎么說?)請學(xué)生演一演四、拓展延伸通過剛才的學(xué)習(xí),你從這個小故事中明白了什么道理?課件出示惜時的名人名言,集體讀一讀。五、作業(yè)找找資料:人們一分鐘能做多少事?想一想你以后會怎么做?給自己寫幾句話吧!小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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