2019年五年級美術(shù)上冊《周末日記》表格式教案 湘教版.doc

2019年五年級美術(shù)上冊周末日記表格式教案 湘教版尋找發(fā)現(xiàn) 1教師出示“百寶箱”，請學(xué)生上臺摸“寶貝”。 2教師每組分發(fā)一袋石頭。 3教師啟發(fā)： “小豬”是怎樣變出來的?通過游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，了解石頭的各種形態(tài)。 1學(xué)生上臺“摸寶”，并談?wù)勈指?，猜猜“寶貝”的形狀，說說“寶貝”的顏色、花紋。 2學(xué)生選擇自己喜歡的石頭，說說為什么。 3學(xué)生發(fā)現(xiàn)，老師事前裝在袋子里的石頭彩繪“小豬”，并了解制作方法。通過觀察，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)制作方法。 課件出示：添畫。 嘗試體驗(yàn) 1教師組織學(xué)生嘗試作業(yè)。 2教師啟發(fā)：你在制作時(shí)，遇到了哪些困難? 3教師啟發(fā)：學(xué)生在嘗試中解決問題。 4教師組織學(xué)生開展評價(jià)。 1學(xué)生嘗試體驗(yàn)感受。通過嘗試，鞏固了解制作方法。 2學(xué)生談制作時(shí)遇到的困難。 3學(xué)生自主嘗試解決問題。通過解決問題，解決學(xué)生添畫時(shí)用顏料繪畫的技術(shù)問題。 4學(xué)生開展評價(jià)。通過展評使學(xué)生了解選擇合適(形狀、色彩、花紋、手感)的石頭，根據(jù)特點(diǎn)添畫。 課件播音樂。 視頻展示臺展評學(xué)生作業(yè)。 欣賞啟發(fā) 1教師出示許多單個(gè)石頭彩繪作品。 2教師出示拼擺石頭彩繪作品。 1學(xué)生欣賞，了解添畫的內(nèi)容。通過欣賞拓展學(xué)生思維。 2學(xué)生欣賞，了解拼擺、添畫作品。通過欣賞啟發(fā)學(xué)生可拼擺石頭，再添畫。 課件出示單個(gè)石頭彩繪作 品；表現(xiàn)內(nèi)容：動物、人物、植物等等。 課件出示拼擺石頭彩繪作品。 創(chuàng)作表現(xiàn) 1教師出示作業(yè)要求。 2教師巡視指導(dǎo)。 1學(xué)生了解作業(yè)要求。 2學(xué)生作業(yè)。 課件出示作業(yè)要求：選擇 合適的石頭，根據(jù)石頭的特點(diǎn)進(jìn)行添畫或拼擺成一個(gè)有趣的形象。課件播放音樂。 活動評價(jià) 1教師播放課件，設(shè)計(jì)情境：瞧，它們都忍不住要和我們說說心中的話。 2教師組織學(xué)生用自己的作品說幾句心里的話。 3教師播放課件，課堂小結(jié)。 1學(xué)生觀看課件。設(shè)置情境，為學(xué)生活動提供范例。 2學(xué)生上臺用石頭作品進(jìn)行演講介紹。通過活動開展自評，進(jìn)行環(huán)保教育思想道德教育。 3學(xué)生欣賞。提高學(xué)生欣賞能力，陶冶情操。 課件播放小石頭說話的動 畫。 課件播放玉雕作品、石雕 作品等等。 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁