2019年六年級上中心思想(上).doc

2019年六年級上中心思想(上)17、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西都是送別詩。芙蓉樓送辛漸表達(dá)了作者不因流落他鄉(xiāng)而改變氣節(jié)，始終保持著高尚純潔的品格和堅強樂觀的精神。送元二使安西前兩行寫送別的環(huán)境，后兩行寫詩人依依惜別之情。借景物的描寫來抒發(fā)對朋友的真摯感情。18、永遠(yuǎn)記住您，老師以海倫自述的方式，飽含真情的描寫了安尼.沙利文老師對她的教育令其終身受益以及她對安尼.莎莉文老師的感激、熱愛之情。全文按事情發(fā)展順序先寫“我”因又聾又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里；再寫安妮.沙利文老師對我的教育，最后寫安尼老師的教育令我終身受益。整篇文章抓住老師愛我、我愛老師兩條情感線索，將敘事、抒情融為一體，事例具體，情感真摯，具有強烈的感染力。以具體事例表現(xiàn)人物精神、品質(zhì)是本文的一大寫作特色。19、韋德的心愿文章主要寫了一個家境貧寒的孩子韋德希望在圣誕夜得到圣誕老人所送的棉手套和棉鞋。全文按事情的發(fā)展順序，先寫“我”問學(xué)生在圣誕夜想得到什么禮物，孩子們紛紛搶著回答，再寫韋德簡單而又充滿愛心的愿望令人感動，最后寫孩子們從韋德的行為中深受教育。表現(xiàn)了韋德善良真摯、充滿愛心的美好心靈和為他人著想的品質(zhì)。20、回家一文通過寫海子“回家”來表現(xiàn)他愛崗敬業(yè)、愛國愛家、“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)，使人深受感動。課文通過（對比）手法烘托海子“為大家而舍小家”的高貴品質(zhì)。21、匆匆一文緊緊圍繞（“匆匆”）二字，細(xì)膩地刻畫了（時間流逝的蹤跡），表達(dá)了作者對（虛度光陰感到無奈和惋惜），揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，而又為前途不明而感到彷徨的心情。 本文抓住人們習(xí)以為常的物象，寄情抒懷，感嘆韶華易逝、人生短促，告訴人們要珍惜時間、珍愛生命、有所作為。22、收藏陽光通過講述田鼠尼克（收藏陽光、顏色和單詞），在寒冬來臨之際，給同伴們帶來（溫暖與快樂）的故事，告訴我們：在生活中，（不僅需要物質(zhì)的儲備，還需要精神的力量）。23、沙漠玫瑰一文通過（對比）的手法，描寫了“我們”和鄰居對（沙漠玫瑰這一特別事物的美的）不同理解。我們贊美沙漠玫瑰是因為（目睹了它頑強的生命力），而鄰居很難把它與美聯(lián)系起來，是由于（鄰居認(rèn)識事物時是孤立的），所以，沒有體味到（“沙漠玫瑰”）的美。由此得出，要全面、客觀地看待事物 24、大海中的燈塔一文通過（書信）的形式，向小朋友談了友誼的重要、交友的藝術(shù)。使我們懂得了什么是真正的友誼。本文培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)友愛的精神。25、看戲一文主要介紹了我國京劇大師（梅蘭芳）在首都公園的（露天劇場）為群眾演出的事情，作者濃墨重彩地描寫了人民對藝術(shù)家（無比熱愛的激動場面），以及藝術(shù)家（精彩表演）的場面。本文寫法上的突出特點是：（人物描寫）和（場面描寫）相結(jié)合。26、回憶魯迅先生中作者通過回憶（自己到魯迅家做客、魯迅認(rèn)真讀青年的來信和踢鬼）這幾件事，向我們展現(xiàn)了一個（生活化真實化）的魯迅，高度贊揚了魯迅先生（關(guān)心愛護他人、堅信科學(xué)、勇敢無畏）的精神。27、試飛一文記敘了（宋慶齡）勇敢地登上“洛士文號”飛機親自進(jìn)行（第一次試飛）的經(jīng)過，具體描寫（試飛的危險性），突出了（宋慶齡的勇敢），體現(xiàn)了宋慶齡（心系祖國航空事業(yè)的愛國情懷）。28、提燈女神一文講的是“白衣天使”的先驅(qū)（南丁格爾）的故事，贊揚了她在（護理事業(yè)）方面的卓越成就和（無私奉獻(xiàn)）的精神。29、司馬光救友通過司馬光（砸缸救友）的故事，贊頌了司馬光（遇事沉著冷靜，肯動腦筋）的品質(zhì)；矛盾通過一個既（賣矛又賣盾的人自相矛盾的語言|），諷刺了（生活中的這種現(xiàn)象），告誡人們（說話做事不要前后矛盾）。30、巨人的花園是一篇（童話故事）。作者通過（有孩子的花園）和（沒孩子的花園）不同情況的（對比），告訴人們：（自私自利最終自食孤獨苦悶的惡果，寬宏大量中將利人利己又悅?cè)藧偧海?1、景德鎮(zhèn)的瓷器一文作者用準(zhǔn)確的詞語、優(yōu)美的語言介紹了（景德鎮(zhèn)瓷器的美），贊美了景德鎮(zhèn)瓷器的（技術(shù)和藝術(shù)上的成就）。同時字里行間飽含著作者對景德鎮(zhèn)瓷器的（喜愛之情）。32、將相和一文通過對“完璧歸趙”“澠池相會”“負(fù)荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過。贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。六年級語文上近義詞、反義詞復(fù)習(xí)近義詞匯集偏見成見 紛繁繁雜 和諧協(xié)調(diào) 毫不猶豫當(dāng)機立斷 征服馴服相宜適宜 輝煌燦爛 鐫刻雕刻 人跡罕至荒無人跡 逼近接近片刻瞬間 縈繞纏繞 矯健強健 應(yīng)接不暇目不暇接 豐采風(fēng)姿莊嚴(yán)莊重 抑制克制 閃耀閃爍 情不自禁不由自主 激烈劇烈熱血沸騰心潮澎湃 心心相印同心同德 患難危難 直截了當(dāng)干脆利索慶幸幸運 固執(zhí)執(zhí)拗（頑固） 直言不諱直抒己見 呵護愛護駕馭控制 堅定堅決 懈怠松懈 迷惘迷惑（迷茫） 高貴高雅浩瀚浩渺 崩毀崩潰 神妙巧妙 全力以赴竭盡全力 呈現(xiàn)展現(xiàn)疲憊疲勞 飽滿充足 納悶奇怪 忐忑不安惴惴不安 承擔(dān)承受挺拔挺立 搖曳搖蕩 典范典型 干枯枯萎 炙烤烘烤大概也許 獨特特別 嬌氣嬌貴 麻煩費事 健康健壯逐步逐漸 弊端弊病 消除除去 憐憫憐惜（同情） 稚嫩幼稚憂傷憂愁 抑制控制 猶豫遲疑（躊躇） 徘徊彷徨 堅定堅固理會理睬 難看丑陋 豐滿飽滿 肺腑之言由衷之言 切磋商討 墮落腐化 瀟灑灑脫 豪華奢華 婉轉(zhuǎn)悠揚 反義詞匯集鼓勵壓制 辛勞安逸 損害維護 耐心急躁 豐富貧乏 活躍沉悶冰冷火熱 純潔骯臟 真摯虛偽 猶豫果斷 微薄豐厚 徘徊果斷挪移固定 遮挽顯露 覺察忽視 空虛充實 堅實脆弱 凍結(jié)融化簡單復(fù)雜 忙碌清閑 倔強和順 邊緣中心 完整殘缺 墮落進(jìn)取崇高卑賤 寂寞熱鬧 堅固松散 深沉外露 崎嶇平坦 羨慕妒忌充沛欠缺 平靜沸騰 具體抽象 莊重輕浮 草率認(rèn)真 憂郁高興遭殃得福 纖弱強壯 激動平靜 瀟灑拘束 繁華-蕭條（荒涼）善良邪惡 堅定動搖 豪華簡陋 放棄堅持 兇狠和善 興高采烈愁眉苦臉 談笑自如手足無措 變幻無常一成不變 深惡痛絕感恩戴德 爭先恐后甘居人下 肺腑之言違心之論 微不足道舉足輕重觀察下面成語，把錯別字改在后面括號里穿流不息（ ） 以身作沒接到責(zé)（ ） 迫不急待（ ） 專心致之（ ）豪言狀語（ ） 身臨其景（ ） 爭論不修（ ） 棉棉細(xì)雨（ ）揭盡全力（）精心喝護（）千軍一發(fā)（）驕生慣養(yǎng)（）撥地而起（）不記其數(shù)（）一名驚人（）小學(xué)生易錯字成語 括號內(nèi)為正確的字:出人投地（頭） 走頭無路（投） 直接了當(dāng)（截） 自曝自棄（暴） 真知卓見（灼） 再接再勵（厲） 營私舞敝（弊） 消聲匿跡（銷）宣賓奪主（喧） 詡詡?cè)缟ㄨ颍?輕歌漫舞（曼） 披星帶月（戴） 弄巧成絀（拙） 暗然失色（黯） 陳詞爛調(diào)（濫） 肝腦途地（涂） 感人肺腹（腑） 海角天崖（涯） 渙然一新（煥） 金榜提名（題） 藍(lán)竽充數(shù)（濫 沓無音信（杳） 同仇敵慨（愾） 文過是非（飾） 無恥濫言（瀾） 形消骨立（銷） 修茸一新（葺） 暇思邇想（遐） 一張一馳（弛） 嘆為觀只（止） 世外桃園（源） 歷精圖治（勵）迫不急待（及） 篷篳生輝（蓬） 漚心瀝血（嘔） 按步就班（部） 白璧無暇（瑕） 不加思索（假） 草管人命（菅） 穿流不息（川） 憚精竭慮（殫） 蜂涌而至（擁） 斧底抽薪（釜） 功虧一匱（簣） 好高鶩遠(yuǎn)（騖） 和靄可親（藹） 積毀消骨（銷） 急流勇退（激） 精神煥散（渙） 投機搗把（倒） 相形見拙（絀） 修養(yǎng)生息（休） 一愁莫展（籌） 破斧沉舟（釜） 別出新裁（心） 富麗堂黃（皇） 鬼計多端（詭） 轟堂大笑（哄） 名燥全球（噪）病句修改訓(xùn)練1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。8、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。10、春天的景色我覺得十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。21、我敢肯定，明天大概要下雪。22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。24、香山的秋天是令人向往的地方。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁