2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8單元 伯牙絕弦習(xí)題 新人教版 (I).doc

2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8單元 伯牙絕弦習(xí)題 新人教版 (I)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦 ，終身不復(fù)鼓。（節(jié)選自伯牙絕弦）1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。絕：斷絕窮盡走不通的獨(dú)一無(wú)二的極、最伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）善：擅長(zhǎng)、善于好善良容易，易于辦好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心懷不善（）多愁善感（）善始善終（） 英勇善戰(zhàn)（）2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ┎郎乒那?，鐘子期善聽。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。3、按課文內(nèi)容填空并回答問題。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_”句子含義：_ _ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_ _子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃_句子含義：_ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_ 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦 ，終身不復(fù)鼓。（節(jié)選自伯牙絕弦）1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。絕：斷絕窮盡走不通的獨(dú)一無(wú)二的極、最伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）善：擅長(zhǎng)、善于好善良容易，易于辦好、弄好伯牙善鼓琴（）善（）哉，洋洋兮若江河 心懷不善（）多愁善感（）善始善終（） 英勇善戰(zhàn)（）2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ┎郎乒那?，鐘子期善聽。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。3、按課文內(nèi)容填空并回答問題。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”句子含義：伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說(shuō)道：“（彈得）好??！那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山??！_ _ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_鐘子期是真正了解俞瑞的，是俞瑞的知音人。_ _子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃_破琴絕弦，終生不復(fù)古。句子含義： 子期死了 伯牙再也沒有知音 于是就就把琴摔了 終生不再?gòu)椙?從這個(gè)句子我體會(huì)到知音難求和失去知己的悲痛 。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)