2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 巧用對(duì)稱形教案 湘美版.doc
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2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 巧用對(duì)稱形教案 湘美版.doc
2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 巧用對(duì)稱形教案 湘美版教學(xué)目標(biāo)1.了解對(duì)稱形的特點(diǎn)。2. 會(huì)剪對(duì)稱形,會(huì)運(yùn)用對(duì)稱形裝飾生活中的物品。3. 體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣,了解藝術(shù)形式的美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,提高對(duì)生活物品的美化和評(píng)價(jià)能力,激發(fā)美化生活的愿望,提高動(dòng)手能力。重點(diǎn):對(duì)稱形的運(yùn)用。難點(diǎn):對(duì)稱行運(yùn)用得巧妙、合適、富有美感。資源準(zhǔn)備:范樣課件制作用具。教學(xué)環(huán)節(jié)一導(dǎo)入.小競(jìng)賽:剪對(duì)稱形比賽。學(xué)生描述剪對(duì)稱形的過程及什么是對(duì)稱形。一個(gè)圖形以中心線為軸,左右兩邊的圖形完全重合,這個(gè)圖形就叫對(duì)稱形。我們今天就來(lái)表現(xiàn)對(duì)稱形。出示課題:對(duì)稱形二新授(一).怎樣使對(duì)稱形更美?1外形細(xì)致刻畫,豐富生動(dòng)。2花紋剪出花紋,大小適中,曲線多變化。3. 顏色添加顏色,對(duì)比強(qiáng),鮮艷奪目。 對(duì)稱形的美化過程。(二).怎樣巧用對(duì)稱形?怎樣巧用對(duì)稱形使生活更美?(板書)引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)稱形合理的運(yùn)用在一條連衣裙上。引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)稱形合理的運(yùn)用在立體的物品上。你還有什么好方法?可以到書上去尋找。對(duì)稱形在生活的運(yùn)用十分廣泛,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去探尋。欣賞學(xué)生作品,從中學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)不足,提出解決辦法。你想用對(duì)稱形裝飾哪些小物品。小組分工:學(xué)生分工后合作完成。小組匯報(bào)分工情況。三學(xué)生制作,教師指導(dǎo)注意安全。四評(píng)價(jià)從對(duì)稱形的美感,對(duì)稱形是否運(yùn)用得巧妙、合適、富有美感?五拓展及小結(jié)你們課后要繼續(xù)尋找對(duì)稱形,看看能不能發(fā)現(xiàn)新的裝飾方法。希望你做個(gè)有心人,使自己的生活更美麗更有趣!小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)