2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 巧用對(duì)稱形教案 湘美版.doc

2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 巧用對(duì)稱形教案 湘美版教學(xué)目標(biāo)1.了解對(duì)稱形的特點(diǎn)。2. 會(huì)剪對(duì)稱形，會(huì)運(yùn)用對(duì)稱形裝飾生活中的物品。3. 體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣，了解藝術(shù)形式的美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高對(duì)生活物品的美化和評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望，提高動(dòng)手能力。重點(diǎn)：對(duì)稱形的運(yùn)用。難點(diǎn)：對(duì)稱行運(yùn)用得巧妙、合適、富有美感。資源準(zhǔn)備：范樣課件制作用具。教學(xué)環(huán)節(jié)一導(dǎo)入.小競(jìng)賽：剪對(duì)稱形比賽。學(xué)生描述剪對(duì)稱形的過程及什么是對(duì)稱形。一個(gè)圖形以中心線為軸，左右兩邊的圖形完全重合，這個(gè)圖形就叫對(duì)稱形。我們今天就來(lái)表現(xiàn)對(duì)稱形。出示課題：對(duì)稱形二新授（一）.怎樣使對(duì)稱形更美？1外形細(xì)致刻畫，豐富生動(dòng)。2花紋剪出花紋，大小適中，曲線多變化。3. 顏色添加顏色，對(duì)比強(qiáng)，鮮艷奪目。 對(duì)稱形的美化過程。（二）.怎樣巧用對(duì)稱形？怎樣巧用對(duì)稱形使生活更美？（板書）引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)稱形合理的運(yùn)用在一條連衣裙上。引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)稱形合理的運(yùn)用在立體的物品上。你還有什么好方法？可以到書上去尋找。對(duì)稱形在生活的運(yùn)用十分廣泛，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去探尋。欣賞學(xué)生作品，從中學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)不足，提出解決辦法。你想用對(duì)稱形裝飾哪些小物品。小組分工：學(xué)生分工后合作完成。小組匯報(bào)分工情況。三學(xué)生制作,教師指導(dǎo)注意安全。四評(píng)價(jià)從對(duì)稱形的美感，對(duì)稱形是否運(yùn)用得巧妙、合適、富有美感？五拓展及小結(jié)你們課后要繼續(xù)尋找對(duì)稱形，看看能不能發(fā)現(xiàn)新的裝飾方法。希望你做個(gè)有心人，使自己的生活更美麗更有趣！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)