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2019年四年級語文下冊 19 云雀的心愿(第2課時)教案 蘇教版.doc

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2019年四年級語文下冊 19 云雀的心愿(第2課時)教案 蘇教版.doc

2019年四年級語文下冊 19 云雀的心愿(第2課時)教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1、感悟課文內(nèi)容,知道云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿,抓住重點詞句體會砍伐森林的危害及保護(hù)森林的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺的應(yīng)用課文的語言和句式表達(dá)自己的內(nèi)心體驗,內(nèi)化、活用課文語言。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,實現(xiàn)由書本知識向思想認(rèn)識的遷移。4、體會云雀情感,練習(xí)感情朗讀。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生體會砍伐森林的危害及保護(hù)森林的重要性。設(shè)計理念:語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?!币虼瞬捎貌煌姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生多次深入文本和文本反復(fù)對話,在反復(fù)朗讀過程中,領(lǐng)悟到大水庫和空調(diào)器的神奇,從而升騰起對森林的保護(hù)之情。課前準(zhǔn)備1、學(xué)生查找資料:森林的重要性;2、課件。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、同學(xué)們這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課讀題云雀的心愿。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道云雀的心愿就是(引)-“讓沙漠重新變成綠洲”。2課文的哪一小節(jié)寫了云雀的這個心愿?誰來把14自然段讀一讀?出示:“森林實在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上 過渡:云雀為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢?他為什么說森林實在是太重要了?這節(jié)課,這節(jié)課我們就來討論這個問題。二、走進(jìn)文本,體會“重要”。(一)交流:沙漠1、小云雀跟著媽媽飛呀飛呀,飛到了(生:一片沙漠的上空)他們看到了怎樣的景象呢?請同學(xué)們讀課文的2-4自然段,找出有關(guān)的句子。2、(出示沙漠):一陣狂風(fēng)刮過,地上的黃沙漫天飛舞,迷得他們睜不開眼。(聲音)風(fēng)是狂風(fēng),我們仿佛聽到了(狂風(fēng)在呼嘯,狂風(fēng)在吼叫);沙是“漫天飛舞”“鋪天蓋地”的沙,迷得他們睜不開眼點紅狂風(fēng)、漫天飛舞、睜不開眼看到這樣的畫面,你想到了哪些詞語?(荒蕪人煙,不毛之地,鋪天蓋地,環(huán)境惡劣,飛沙走石、茫茫無邊、狂風(fēng)大作)3、總之,環(huán)境非常惡劣。你能通過你的朗讀表現(xiàn)出沙漠環(huán)境的惡劣嗎?讓我們一起來讀讀這段話。、面對環(huán)境如此惡劣的沙漠,小云雀和它媽媽說了什么呢?出示:“這里的風(fēng)沙真討厭!”小云雀埋怨說。“孩子,以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐,樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù),就慢慢地變成了貧瘠的沙漠?!眿寢屝奶鄣卣f。你能讀好它們的對話嗎?剛才,同學(xué)們抓關(guān)鍵詞語讀出了沙漠環(huán)境的惡劣,要讀好這段對話,老師建議抓人物說話時的提示語。(點紅“埋怨”“心疼”)你在什么情況下會埋怨別人?誰來帶著抱怨、不滿的語氣讀讀這句話。現(xiàn)在,誰愿意來讀這段對話?小云雀(),媽媽()提示語不讀,直接對話,把它們的感受通過你的朗讀表現(xiàn)出來。、從它們的對話中,你明白了什么?點紅:亂砍濫伐由此可見,讓森林變成沙漠的原因是,還是因為(人們亂砍濫伐),人們過度的,沒有限制的砍伐,最終,樹木被砍光了,草地被風(fēng)化了,土地也就變得(貧瘠)了,森林最終變成沙漠了。原來,導(dǎo)致土地沙漠化的罪魁禍?zhǔn)走€是(人類)。6、同學(xué)們,請看:出示:據(jù)統(tǒng)計,目前全世界平均每分鐘有40 公頃森林被砍伐,世界森林每年以1500公頃的速度消失,中國荒漠化土地總面積已達(dá)262.2萬平方公里,占國土面積的27.3。 7、聽了云雀媽媽的這番話,看了這些資料,這些讓人觸目驚心的數(shù)字,此時,你的心情怎樣?(心疼,你能把自己的這種心情融入到朗讀中去嗎?試試看。生氣,你能把自己的這種心情讀出來嗎?惋惜,試著讀出你的感受。氣憤,把你的氣憤讀出來,試試看) 8、看著這肆無忌憚、漫天飛舞的黃沙,這貧瘠、荒蕪的土地,聽著這像獅子一樣呼嘯吼叫的風(fēng)聲,我們和小云雀一樣又一次真真切切地感受到:森林實在是太重要了!(回到前面出示的句子),因為森林可以(防風(fēng)固沙)(二)交流:大河1、他們飛呀飛,飛到了一條大河的上空,看到了什么呢?(1)出示:只見大河的水位很高,渾黃的河水像脫韁的野馬,咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了,一些村莊淹沒在洪水之中。 看,渾黃的河水像(“脫韁的野馬”),野馬,而且是(“脫韁的野馬”),有什么特點?(非常兇猛,到處亂竄)由此可見,河水氣勢非常(兇猛)。這段話中還有哪些詞能夠體現(xiàn)河水的氣勢兇猛?點紅“咆哮”、“沖去”、“沖跨”、“淹沒”(2)同學(xué)們,你能聯(lián)系你平時看到的或聽到的來說一說,氣勢兇猛的河水除了會沖垮河堤,淹沒村莊之外,還可能會沖垮什么?淹沒什么? 同學(xué)們,請看:(出示畫面)這就叫做(泛濫成災(zāi))。聯(lián)系生活理解詞語是一種很好的方法。目睹了一幅幅慘不忍睹的畫面,感受到了河水的兇猛之后,現(xiàn)在,你們能讀好這句話嗎?誰來試試。讓我們一起來讀讀這段話(3)看到這么兇猛的洪水,小云雀不由地挨近了媽媽,害怕地說(生讀),媽媽嘆了一口氣說(生讀)。出示:“媽媽,媽媽,大河里的水怎么這么兇猛啊?”“唉,上游的森林被砍光了,森林水庫沒有了,到了汛期,大河里的水就會泛濫成災(zāi)。”由此可見,導(dǎo)致河水泛濫成災(zāi)的原因是(上游的森林被砍光了),人們不僅砍伐樹木,而且把森林都砍光了,這種行為,用書中的一個詞來回答就是(亂砍濫伐)。(濫在字典里有兩種解釋在這個詞里應(yīng)選幾?(2)現(xiàn)在,誰來說說亂砍濫伐的意思?有時候我們抓住關(guān)鍵字也能理解一個詞語的意思。)(4)亂砍濫伐的后果是河水(泛濫成災(zāi))。這讓我們真真切切地感受到:森林實在是太重要了!森林就是森林,怎么能說是“森林水庫”呢?云雀媽媽向我們娓娓道來,讀讀第10小節(jié),找找這一段的中心句。 (5)交流:你找到了哪一句? “孩子,森林也是可以蓄水的呀?!庇纱丝梢娚诌€有一個很大的作用,就是蓄水。(6)那么森林到底是怎樣來蓄水的呢?請同學(xué)們再讀第10節(jié),邊讀邊把有關(guān)的句子記早腦子里,等會請你們說。(7)誰來做一回云雀媽媽,給我們講解講解。(生介紹)出示圖示他講解得真有條理,那么,他是按什么順序來介紹的?(看圖)先講解了樹冠的蓄水作用,然后講解了樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉的蓄水作用,最后講解了土壤的蓄水作用,是按照(從上到下)的順序來講解的。最后,云雀媽媽總結(jié)說:“你看,森林不就是一座大水庫嗎?”(8)你能將這句話換一種說法嗎? 你覺得哪種說法好?為什么?(加強(qiáng)語氣)你能讀出這種語氣嗎?讓我們一起來讀一讀。顯然,云雀媽媽的這段話是采用了總-分-總的敘述方式。是呀,有了一定的順序,文章就有條理了,我們平時寫作文時也要這樣。現(xiàn)在,讓我們再一次來語重心長地讀一讀云雀媽媽的這段話,感受一下“大水庫”的神奇吧。2、聽了云雀媽媽的介紹,我們又一次感受到了 “森林實在是太重要了!”因為它可以(板書:蓄水防洪) (三)交流:森林小云雀繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛呀飛,他們覺得又累又熱,便飛回了他們居住的那片森林,我們也跟著他們走進(jìn)森林瞧瞧吧,。(出示森林圖) 咦,這兒怎么這么涼快呀? 出示13自然段。 現(xiàn)在,讓我們扮演小云雀和云雀媽媽來一次對話吧。男生讀小云雀女生讀云雀媽媽的話。 最后一句,再來讀一讀,意思是說:(森林就像空調(diào)器。) 小結(jié):是呀!森林是一個(巨大的空調(diào)器),它冬暖夏涼,能夠調(diào)節(jié)氣溫,所以說:森林實在是太重要了,因為它可以(調(diào)節(jié)氣溫)。三、總結(jié)、延伸,實現(xiàn)心愿。1、是呀,森林實在是太重要了,它可以(防風(fēng)固沙),可以(蓄水防洪),可以(調(diào)節(jié)氣溫),板書“”森林到底還有哪些作用呢?課前我們做了調(diào)查,請以“森林實在是太重要了!因為它可以( ),也可以( )。它可以( ),也可以( )?!钡木涫絹碚f一段話。鄰座的同學(xué)交流交流評價:森林實在是太重要了!請看:樹木的作用知多少:一畝樹林每天可吸收67公斤的二氧化碳,釋放出49公斤的氧氣。一畝樹林一個夏天可蒸發(fā)42噸水,一年可達(dá)500噸。一畝樹林一年可吸收各種灰塵60-100噸。一畝樹林一個月可吸收有毒氣體10公斤。一畝樹林比一畝無林地可多蓄水50噸。一畝防風(fēng)林可保護(hù)100多畝農(nóng)田免遭風(fēng)災(zāi)。2、所以,小云雀才許下心愿:齊讀:“森林實在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹,讓沙漠重新變成綠洲。”這僅僅是小云雀的心愿嗎?它還是(云雀媽媽的心愿),還是更是(全人類的心愿)。3、學(xué)完了這課你們想說些什么呢?4、最后讓我們一起記住這樣幾句話:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。山上樹木光,山下走泥漿。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼。小結(jié):老師相信你們一定會用實際行動來證明,你就是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)我們共同的家園地球。四、作業(yè)設(shè)計:請大家以小云雀的口氣,把你在文中“看到的”和“聽到的”的內(nèi)容,講給家人聽,向家人宣傳森林的重要性。并請家人向他們身邊的人繼續(xù)宣傳六、板書設(shè)計:19、云雀的心愿(讓沙漠重新變成綠洲) 防風(fēng)固沙 森林實在是太重要了! 蓄水防洪 調(diào)節(jié)溫度 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁

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