長方體和正方體的表面積 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)五年級上冊)

長方體和正方體的表面積 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)五年級上冊) 第一課長方體表面積的認識長沙開福區(qū)自安小學(xué)石將敏教學(xué)內(nèi)容教材第3334頁內(nèi)容及例1。教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）理解長方體和正方體表面積的意義。（2）理解并掌握長方體表面積的計算方法。（3）發(fā)展學(xué)生的空間觀念。過程與方法（1）經(jīng)歷長方體表面積的計算方法的探究過程。（2）通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。（2）體驗合作探究的樂趣。教學(xué)重點長方體、正方體表面積的意義和長方體表面積的計算方法。教學(xué)難點確定長方體每一個面的長與寬。教學(xué)準(zhǔn)備長方體和正方體表面積展開的教具、視頻展示臺。學(xué)生準(zhǔn)備長方體和正方體紙盒各一個。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1、說出長方形面積的計算公式。2、看圖回答（1）指出這個長方體的長、寬、高各是多少？（2）哪些面的面積相等？（3）填空：上、下兩個面的長是寬是。這個長方體左、右兩個面的長是寬是。前、后兩個面的長是寬是。3、想一想。長方體和正方體都有幾個面？4老師現(xiàn)在做了一個“長6，寬5，高4”的長方體架，要在它的六個面上貼上薄塑料片，你說應(yīng)該準(zhǔn)備多少平方厘米的塑料片呢？二、實踐探索1個別學(xué)習(xí)-表面積的概念（1）老師和同學(xué)們都拿出準(zhǔn)備好的長方體和正方體并在上面分別用“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”標(biāo)在6個面上。（2）沿著長方體和正方體的棱剪開并展平。（3）你知道長方體或者正方體6個面的總面積叫做它的什么嗎？學(xué)生試著說一說。2小組合作學(xué)習(xí)-計算塑料片的面積（1）想：這個問題，實際上就是要我們求什么？使學(xué)生明確：就是計算這個長方體的表面積。（2）學(xué)生分組研究計算的方法。（3）找?guī)酌碚f一說所在小組的意見。解法（一）：（是分別算出上、下，前、后，左、右面的面積之和，然后算總和。）652642542=60+48+40=148（平方厘米）解法（二）：（是先算出上、前、左這三個面的面積之和，再乘以2）（656454）2=742=148（平方厘米）（4）比較上面兩種解法有什么不同？它們之間有什么聯(lián)系？三、課堂實踐做第26頁的“做一做”，學(xué)生獨立列式算出后集體訂正。四、課堂小結(jié)你發(fā)現(xiàn)長方體表面積的計算方法了嗎？結(jié)論：=長寬2+長高2+寬高2長方體的表面積=（長寬+長高+寬高）2五、課堂練習(xí)做練習(xí)六的第1、2題，學(xué)生口答，學(xué)生講評。六、課后實踐做練習(xí)六的第3、4題在作業(yè)本上。旁批：后記：