2019春三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計》教案2 浙美版.doc
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2019春三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計》教案2 浙美版.doc
11門票設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計活動門票。2、分析門票設(shè)計的基本要素,學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計方法與形式,提高設(shè)計能力。3、通過活動門票設(shè)計,激發(fā)學(xué)生參與校園活動的積極性,懂得設(shè)計的實用價值。二、重點難點重點: 通過設(shè)計門票,學(xué)習(xí)簡單的版面設(shè)計。難點: 設(shè)計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。三、教學(xué)課時:1課時四、課前準(zhǔn)備學(xué)生:長方形鉛畫紙、彩筆、鉛筆、尺子等繪畫工具。教師:課件、圖片資料、優(yōu)秀學(xué)生作品等。五、教學(xué)過程:(一)教學(xué)導(dǎo)入1、教師宣布學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將舉行的校園活動,我們將開展門票設(shè)計大賽,同學(xué)們設(shè)計的門票將有機會制作成真的門票使用。2、揭示課題(二)新課1、欣賞圖片,了解門票的發(fā)展史。2、欣賞各類門票設(shè)計作品,分析門票的基本要素。(門票的主券、副券、主題、圖案、時間、地點等)3、了解門票上各個要素的作用。 4、分小組討論,觀察不同的門票排版設(shè)計,找出異同,畫出設(shè)計稿。 5、教師總結(jié)門票設(shè)計常用排版形式,鼓勵創(chuàng)新。6、欣賞各類創(chuàng)意門票:異形門票、多功能門票等。7、提出設(shè)計問題:如何使你設(shè)計的門票更受歡迎?8、布置作業(yè):設(shè)計實用、美觀且有創(chuàng)意的藝術(shù)節(jié)活動門票。(三)小結(jié)延伸1、自主展示、自主評選出最佳門票設(shè)計,頒發(fā)入圍獎狀。2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中還需要哪些設(shè)計?如門票的包裝、海報的設(shè)計等。課后反思:小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁